江苏工程职业技术学院校训是什么，校长介绍(江苏工院校训校长)

• 更新时间：2025-12-19 20:23:09 •

江苏工程职业技术学院校训与校长江苏工程职业技术学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属高职院校，其校训“厚德强能笃学创新”深刻体现了学校的办学理念和育人目标。“厚德”强调道德修养，倡导师生以高尚品德立身；“强能”突出技能培养，契合职业教育的特点；“笃学”鼓励脚踏实地、专注学习；“创新”则体现与时俱进、追求卓越的精神。这一校训不仅为师生指明了发展方向，也为学校人才培养奠定了坚实基础。关于校长介绍，江苏工程职业技术学院现任校长（截至最新信息）以其丰富的教育管理经验和前瞻性视野，推动学校在专业建设、校企合作、技能竞赛等领域取得显著成绩。校长注重理论与实践结合，倡导“产教融合、工学一体”的办学模式，致力于培养高素质技术技能人才，为区域经济发展提供了有力支撑。校长的领导风格务实创新，深受师生认可，为学校高质量发展注入了持续动力。以下将从校训内涵、校长履历与治校理念、学校发展成就等方面展开详细阐述。
一、校训“厚德强能笃学创新”的深刻内涵校训是学校精神文化的核心体现，江苏工程职业技术学院的校训“厚德强能笃学创新”包含四个关键词，分别对应不同的教育维度：
1.厚德

强调德育为先，将道德教育贯穿人才培养全过程。
通过思政课程、校园文化活动等塑造学生健全人格。
倡导教师以身作则，成为学生道德成长的引路人。

2.强能

突出职业教育的实践性，注重学生专业技能培养。
依托实训基地、校企合作项目提升学生动手能力。
通过技能竞赛、职业资格认证强化就业竞争力。

3.笃学

倡导严谨治学态度，培养学生终身学习习惯。
优化课程体系，注重基础理论与应用能力结合。
营造勤学善思的校园氛围，鼓励学生追求卓越。

4.创新

紧跟产业技术发展趋势，推动教学内容与方法革新。
支持师生参与科研项目与创新创业实践。
建立创新激励机制，培育具有开拓精神的技术人才。

这一校训不仅是对师生的要求，更是学校办学特色的集中体现。
二、校长履历与治校理念江苏工程职业技术学院的校长（根据公开信息）是一位兼具学术背景与管理经验的教育工作者，其履历与治校理念如下：
1.学术与职业背景

长期从事高等职业教育研究，发表多篇相关领域论文。
曾任高校教学管理岗位，熟悉职业教育规律与政策。
参与国家级、省级职业教育改革项目，具有行业影响力。

2.治校核心理念

产教融合：推动校企深度合作，共建产业学院与实训平台。
质量立校：强化教学标准建设，提升人才培养与社会需求的匹配度。
开放办学：拓展国际交流，引入先进职教模式与资源。

3.管理实践与成效

优化专业布局，增设智能制造、数字经济等新兴领域专业。
完善师资队伍建设，引进企业技术骨干担任兼职教师。
推动学生就业创业服务，近年毕业生就业率稳居省内前列。

校长的领导为学校发展注入了活力，使其在职业教育领域的影响力持续扩大。
三、学校发展成就与特色在校长带领下，江苏工程职业技术学院在多方面取得了显著成就：
1.专业建设

打造省级以上重点专业群，如机电工程、现代纺织技术等。
开发“1+X”证书制度试点项目，增强学生职业适应性。

2.校企合作

与知名企业共建订单班、实训中心，实现人才培养与岗位需求无缝对接。
建立产学研合作基地，推动技术研发与成果转化。

3.社会服务

开展职业技能培训，年培训量超万人次。
参与乡村振兴项目，为地方产业升级提供技术支持。

4.国际交流

与海外院校合作开展师生互访、联合培养项目。
引入国际职业资格标准，提升教育国际化水平。

四、校训与校长理念的实践结合校训“厚德强能笃学创新”与校长的治校理念高度契合，具体体现在：

通过德育课程与实践活动落实“厚德”，培养学生社会责任意识。
以产教融合强化“强能”，确保学生掌握前沿技术技能。
依托教学改革与学风建设实现“笃学”，提升学习成效。
通过创新平台与政策激励推动“创新”，培育师生创造力。

这种结合使学校在职业教育竞争中形成了独特优势。
五、未来展望面向未来，江苏工程职业技术学院将继续以校训为指引，在校长的领导下：

深化职业教育改革，探索现代职教体系建设新路径。
扩大校企合作覆盖面，增强服务区域经济的能力。
提升数字化教学水平，适应智能制造时代需求。

通过持续努力，学校将进一步巩固其在职业教育领域的领先地位，为社会输送更多高素质技术技能人才。

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