赣南科技学院有多少学生，师资力量如何(赣南科院师生规模)

在师资力量方面，学院通过引进高层次人才与内部培养双轨并进，现有专任教师约600人，其中具有硕士及以上学位的教师占比超过80%，副高以上职称教师比例达35%左右。学院还聘请了行业企业专家担任兼职教师，强化产教融合。整体来看，师生比保持在合理范围内，教学质量稳步提升，但高层次领军人才和科研团队建设仍有发展空间。 赣南科技学院学生规模详解
1.在校生总数与结构 赣南科技学院当前全日制在校生约1.2万人，学生构成主要包括：

• 本科生：占比约90%，覆盖30余个本科专业；
• 专科生：少量保留专科层次教育，逐步向本科转型；
• 继续教育学生：成人教育及非学历培训学员规模约2000人。

生源地域分布上，江西省内学生约占75%，其余来自周边省份如广东、福建、湖南等地。
2.学科专业分布 学院以工科为主干，重点发展以下领域：

• 工程技术类：机械电子工程、土木工程、计算机科学与技术；
• 管理类：会计学、电子商务；
• 艺术设计类：环境设计、数字媒体艺术。

近年来，新兴专业如人工智能、大数据技术与应用招生比例逐年上升。
3.学生培养特色 学院推行“产教融合、校企协同”模式，例如：

• 与本地企业共建产业学院，如“格力电器智能制造班”；
• 每年组织学生参与省级以上学科竞赛，获奖率达20%；
• 毕业生就业率连续五年保持在92%以上，省内就业占比超60%。

• 职称结构：正高级职称教师占比10%，副高级职称25%，中级职称50%；
• 学历层次：博士学历教师约15%，硕士学历教师65%，其余为本科学历；
• 年龄分布：35岁以下青年教师占40%，36-50岁中年教师占45%，50岁以上教师占15%。

此外，学院聘请了约100名行业导师参与实践教学。
2.高层次人才引进与培养 学院通过以下措施提升师资水平：

• 实施“赣科英才计划”，五年内引进博士30人；
• 选派教师赴国内外高校访学，年均20人次；
• 组建校级科研团队12个，聚焦稀土材料、智能装备等特色领域。

但目前省级以上学术带头人仅8人，国家级人才项目尚未突破。
3.教学与科研能力 师资队伍的教学与科研表现体现在：

• 年均承担省级以上教研项目15项，发表核心期刊论文200余篇；
• 获省级教学成果奖3项，市级科技进步奖5项；
• 主编应用型教材20部，建成省级精品课程8门。

不足之处在于横向课题经费规模较小，产学研转化效率有待提高。 学院发展面临的挑战与对策
1.学生规模扩张与资源匹配 随着招生规模扩大，学院需解决：

• 教学场地与实验设备更新压力；
• 师生比趋近1:20的警戒线；
• 学生个性化培养需求增加。

对策包括优化专业布局、加大基础设施投入。
2.师资队伍优化方向 未来五年师资建设重点：

• 增加博士教师比例至30%；
• 培育3-5个省级教学团队；
• 完善“双师型”教师评价体系，提升实践教学能力。