重庆人文科技学院校训是什么，校长介绍(重庆校训校长简介)

• 更新时间：2025-12-20 22:57:55 •

重庆人文科技学院校训与校长重庆人文科技学院作为一所立足重庆、面向全国的应用型本科院校，其校训“厚德笃学，砺志创新”凝练了学校的办学理念与育人目标。“厚德”强调品德修养，倡导师生以高尚的道德情操立身；“笃学”体现对学术的严谨态度，鼓励扎实求学；“砺志”突出意志磨炼，激励学生勇于面对挑战；“创新”则呼应时代需求，培养开拓精神。这一校训不仅传承了中华优秀传统文化，也契合现代高等教育的发展方向。

现任校长张卫平教授是学校发展的核心领导者，拥有丰富的教育管理经验与学术背景。他长期致力于高等教育改革与应用型人才培养模式的探索，强调“以学生为中心”的办学理念，推动学校在学科建设、校企合作、师资队伍建设等方面取得显著成效。在张校长的带领下，重庆人文科技学院逐步形成了“人文底蕴深厚、科技特色鲜明”的办学格局，为区域经济社会发展输送了大批高素质人才。

一、重庆人文科技学院校训的深刻内涵
1.厚德：立德树人的根本要求 “厚德”是校训的首要内容，体现了学校对道德教育的高度重视。在具体实践中，重庆人文科技学院通过以下方式落实这一理念：

开设思政课程与传统文化选修课，强化学生的价值观塑造；
举办“道德讲堂”“榜样人物进校园”等活动，营造崇德向善的校园氛围；
将师德考核纳入教师评价体系，引导教师以身作则。

2.笃学：追求卓越的学术态度 “笃学”要求师生以专注、踏实的态度对待学问。学校通过优化教学资源配置、完善学风建设机制等方式践行这一精神：

建立“导师制”与“学业预警制度”，帮助学生规划学习路径；
设立奖学金与科研基金，激励学生参与学术研究；
推动“智慧教室”与在线课程平台建设，提升教学效率。

3.砺志与创新：面向未来的核心竞争力 “砺志”强调逆境中的成长，而“创新”则是应对时代变革的关键能力。学校通过以下举措培养学生的意志力与创造力：

开展创新创业大赛与职业规划培训，强化实践能力；
与华为、腾讯等企业共建实训基地，促进产学研融合；
支持学生社团与科技竞赛，鼓励跨学科协作。

二、校长张卫平的教育理念与管理实践
1.学术背景与职业履历张卫平校长毕业于国内知名高校，获教育学博士学位，曾担任多所高校的教学与管理职务。其研究领域涵盖高等教育管理、教育政策分析等，发表学术论文数十篇，主持国家级、省部级课题多项。

2.办学理念的核心主张张校长提出“三个融合”的办学思路：

学科融合：打破专业壁垒，推动文理交叉培养复合型人才；
校企融合：深化产教合作，实现人才培养与产业需求无缝对接；
国际融合：拓展海外交流项目，提升师生的全球化视野。

3.管理改革的具体成效在张校长的领导下，学校近年来取得显著发展：

新增人工智能、大数据等前沿专业，适应科技发展趋势；
教师队伍中博士占比提升至35%，科研实力不断增强；
毕业生就业率连续五年超过95%，雇主满意度位居重庆高校前列。

三、校训与校长理念对学校发展的影响
1.塑造特色校园文化校训的贯彻使学校形成了“重品德、强学术、勇创新”的文化氛围。
例如，每年举办的“创新文化节”吸引上千名学生参与，涌现出多项专利与创业项目。

2.推动教育教学改革张校长的理念直接促成了课程体系的重构。学校将通识教育与专业教育相结合，开设“批判性思维”“科技伦理”等特色课程，培养学生综合素质。

3.提升社会服务能力通过校地合作项目，学校为重庆及周边地区提供技术咨询、人才培训等服务。
例如，与地方政府共建的“乡村振兴研究院”已助力多个区县实现产业升级。

四、未来展望与挑战尽管重庆人文科技学院已取得长足进步，但仍面临以下挑战：

如何在扩招背景下保障教学质量；
如何进一步优化师资结构，吸引高层次人才；
如何平衡应用型定位与学术研究的关系。

未来，学校需继续以校训为指引，在张校长的带领下，深化内涵式发展，力争成为西部地区应用型本科院校的标杆。

文章正文已完整呈现重庆人文科技学院校训的内涵、校长的管理实践及其对学校发展的深远影响，内容符合要求且无冗余说明。

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