天津职业技术师范大学是什么级别，公办还是民办(天津师大级别性质)

天津职业技术师范大学的 天津职业技术师范大学是一所由国家教育部和天津市人民政府共建的公办本科院校，属于省部共建高校，同时也是国内较早专注于职业教育师资培养的高等学府之一。学校成立于1979年，原名为天津职业技术师范学院，2004年更名为天津职业技术师范大学，标志着其在职业教育和师范教育领域的进一步深化发展。 作为一所公办院校，学校的办学经费和师资力量主要依靠政府支持，其学科设置和人才培养方向紧密结合国家职业教育发展战略。学校在机械工程、自动化、电子信息工程等工科领域具有较强实力，同时注重师范教育与职业技能的融合，培养了大批“双师型”教师和技术技能人才。 在级别上，天津职业技术师范大学属于普通本科院校，并非“双一流”或“985/211”高校，但其在职业教育领域的特色和影响力使其在全国同类院校中占据重要地位。学校长期致力于服务国家职业教育改革，是中国职业教育师资培养的重要基地之一。 天津职业技术师范大学的办学性质与级别
1.学校的基本属性 天津职业技术师范大学是一所公办全日制普通本科高校，由教育部与天津市人民政府共同管理。学校的办学性质决定了其教学资源、招生政策和发展方向均以国家教育规划为指导。

• 公办性质：学校的经费来源、师资聘用和基础设施建设均由国家及地方政府支持，学费标准按照公立院校规定执行。
• 本科层次：学校以本科教育为主，同时开展硕士生培养和职业教育培训，形成了多层次的办学体系。

2.学校的行政级别 在中国高校体系中，天津职业技术师范大学属于省部共建高校，行政级别为正厅级，与大多数省属本科院校相同。其校长和党委书记由天津市人民政府任命，并接受教育部的业务指导。
3.学校的办学定位 学校以培养职业教育师资和应用型技术人才为核心任务，是国内少数将师范教育与职业技能教育深度融合的高校之一。其办学特色体现在：

• 注重“双师型”教师培养，即兼具理论教学能力和实践操作技能的复合型人才。
• 强化产学研结合，与多家企业合作建立实训基地，提升学生的职业技能水平。

天津职业技术师范大学的历史沿革
1.建校背景与发展历程 天津职业技术师范大学的前身是1979年成立的天津职业技术师范学院，建校初衷是为解决当时国内职业教育师资短缺的问题。2004年，学校更名为天津职业技术师范大学，标志着其从单一师范学院向综合性职业教育师范高校的转型。

在40余年的发展过程中，学校逐步形成了以工科为主、师范教育为特色的学科体系，并成为教育部首批“卓越教师培养计划”试点院校之一。

2.重要里程碑

• 1979年：建校，初期以培养中等职业教育师资为主。
• 2000年：开始招收硕士研究生，提升办学层次。
• 2012年：获批为“服务国家特殊需求人才培养项目”单位，进一步强化职业教育特色。

天津职业技术师范大学的学科与专业设置
1.学科布局 学校以工学、教育学为主体，涵盖理学、管理学、艺术学等多个学科门类。其中，机械工程、自动化、电子信息工程等专业是学校的优势学科，师范类专业则侧重于职业教育的理论与实践结合。
2.特色专业

• 机械设计制造及其自动化：国家级特色专业，注重培养学生的工程实践能力。
• 职业技术教育学：学校独有的硕士点，专注于职业教育政策与教学研究。
• 汽车服务工程：结合行业需求，培养汽车维修与管理的复合型人才。

天津职业技术师范大学的师资力量与科研水平
1.师资队伍 学校拥有一支以教授、副教授为主体的师资团队，其中部分教师具有企业工作经历，符合“双师型”要求。学校还聘请了行业专家作为兼职教师，强化实践教学环节。
2.科研与成果 学校在职业教育研究、机械工程等领域取得多项成果，承担了国家级、省部级科研项目，并与企业合作开展技术攻关。其主办的《职业教育研究》期刊是国内职业教育领域的重要学术平台。 天津职业技术师范大学的社会影响与就业前景
1.社会认可度 作为国内职业教育师资培养的摇篮，学校毕业生在职业院校和企业中享有较高声誉。许多毕业生成为职业教育领域的骨干教师或技术专家。
2.就业方向

• 职业院校教师：占毕业生较大比例。
• 企业技术岗位：如机械制造、电子信息等行业。
• 继续深造：部分学生选择攻读硕士学位或出国留学。

天津职业技术师范大学的校园设施与生活条件
1.校区分布 学校主校区位于天津市河西区，占地面积约80万平方米，拥有现代化的教学楼、实验中心和体育设施。
2.学生生活

• 宿舍条件：4-6人间，配备基本生活设施。
• 校园活动：丰富的社团组织和职业技能竞赛。

天津职业技术师范大学的未来发展 学校计划进一步深化职业教育改革，扩大国际合作，提升学科竞争力。未来可能争取进入“双高计划”或新增博士点，以巩固其在职业教育领域的领先地位。 （文章正文结束）