甘肃交通职业技术学院校区与创办历史的

甘肃交通职业技术学院作为甘肃省交通领域重要的高职院校，自成立以来始终以培养技术技能型人才为核心，为区域交通建设提供了强有力的人才支撑。学院目前拥有多个校区，主校区位于兰州市安宁区，另有新区校区（兰州新区职教园区）等分校区，形成“一主多辅”的办学格局。这些校区在功能上各有侧重，主校区以传统优势专业为主，新区校区则依托现代化设施，重点发展新兴交通技术专业。

学院创办于1956年，前身为甘肃省交通学校，2003年经省政府批准升格为高职院校，正式更名为甘肃交通职业技术学院。60余年的办学历程中，学院逐步从单一的中等职业教育发展为涵盖公路桥梁、汽车工程、物流管理、信息技术等多学科的高职教育体系，成为西北地区交通类高职院校的代表之一。其校区布局与历史沿革充分体现了学院服务地方经济、适应行业发展的办学理念。

甘肃交通职业技术学院的主校区概况

主校区位于兰州市安宁区邱家湾128号，是学院办学历史最悠久、基础设施最完备的校区。校区占地约300亩，建筑面积20余万平方米，承担了学院大部分教学、科研和管理职能。

• 地理位置优势：毗邻兰州交通大学，学术氛围浓厚，交通便利。
• 专业设置：以公路桥梁工程、汽车检测与维修、工程机械等传统优势专业为主。
• 设施建设：拥有省级实训基地6个，包括道路桥梁实训中心、汽车技术实训中心等。

兰州新区校区的发展与特色

2019年，学院响应甘肃省“职教出城入园”政策，在兰州新区职教园区建设新校区，进一步拓展办学空间。新区校区规划占地500亩，分两期建设，目前一期工程已投入使用。

• 定位差异：侧重智慧交通、新能源车辆、现代物流等新兴专业方向。
• 产教融合：与兰州新区企业共建产业学院，如“中德新能源汽车学院”。
• 资源共享：与园区内其他高职院校共享图书馆、体育场馆等公共设施。

学院的创办背景与历史沿革

学院的前身是1956年成立的甘肃省交通学校，隶属省交通厅，初期以培养公路建设与养护技术工人为主。2003年升格为高职院校后，实现了从中等职业教育到高等职业教育的跨越。

• 初创期（1956-1980）：以短期培训为主，设道路工程、汽车维修两个专业。
• 发展期（1981-2002）：逐步完善中专教育体系，新增工程测量、交通管理等专业。
• 转型期（2003至今）：升格高职后，专业数量增至30余个，形成“交通为主、多科协同”的格局。

各校区的功能分工与协同发展

学院通过校区分工实现资源优化配置，主校区保留行政管理中心和传统专业教学功能，新区校区则承担新兴专业教学与产教融合任务。

• 教学分工：主校区侧重理论教学与基础实训，新区校区强化岗位实操与技术创新。
• 学生管理：大一新生集中在新区校区，高年级学生根据专业分流至不同校区。
• 科研协同：两校区实验室数据互通，联合开展“绿色公路养护技术”等省级课题。

校区建设对区域经济发展的影响

学院的多校区布局与甘肃省“交通强省”战略深度契合。主校区为兰州市输送了大量交通建设人才，新区校区则直接服务兰州新区的装备制造业和物流产业发展。

• 人才供给：年均培养毕业生3000余人，70%留甘就业，覆盖全省14个市州交通系统。
• 技术支撑：参与G30连霍高速甘肃段、兰州南绕城高速等项目的技术攻关。
• 产业联动：新区校区与三一重工、兰州吉利等企业建立定向培养合作。

未来校区规划与发展方向

根据学院“十四五”规划，未来将进一步完善多校区协同机制，重点推进数字化校园建设和专业升级。

• 空间扩展：启动新区校区二期工程，建设智能交通综合实训大楼。
• 专业调整：增设“智慧路网监测”“新能源汽车电子技术”等前沿专业。
• 国际化合作：与德国、新加坡院校共建“一带一路”交通人才培养基地。

作为西北地区交通职业教育的重要基地，甘肃交通职业技术学院通过科学规划校区功能、动态调整专业布局，持续为行业发展和区域经济注入活力。其多校区办学的实践经验，也为同类院校提供了可借鉴的范例。从1956年的初创到现在的跨校区协同发展，学院始终以服务交通行业为己任，书写着甘肃高职教育的特色篇章。