中国石油大学（北京）的思想政治教育怎么样(中石大北京思政教育)

一、思想政治教育的顶层设计与体制机制

• 领导机制：成立思想政治工作领导小组，由党委书记和校长担任双组长，定期召开专题会议研究部署思政工作。
• 制度保障：制定《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等文件，明确思政课建设、课程思政、实践育人等环节的任务分工。
• 资源整合：设立专项经费支持思政教育改革，建设马克思主义学院，并与其他高校、能源企业共建思政实践基地。

学校还将思政工作纳入基层党组织考核指标，建立辅导员与专业课教师协同育人机制，确保思政教育贯穿教育教学全过程。

二、思政课程与课程思政同向同行

• 课程创新：开设《能源强国战略与青年使命》等特色思政选修课，将石油工业发展史、碳中和目标等素材融入教学案例。
• 教学方法：推广问题式、研讨式教学，运用VR技术还原大庆油田会战场景，增强课堂感染力。
• 课程思政：在所有专业课程中挖掘思政元素，例如在石油工程专业课中融入"工匠精神"教育，在地质学课程中强调生态文明理念。

通过"思政课程"与"课程思政"的协同，实现了价值塑造与知识传授的深度融合。

三、实践育人体系与能源特色品牌

• 红色实践：组织学生赴延安、大庆等地开展"重走铁人路"主题活动，通过实地调研强化使命担当。
• 专业实践：与中石油、中石化等企业合作建立百余个实践基地，让学生在油田一线感悟能源报国精神。
• 志愿服务：成立"能源之光"宣讲团，深入社区普及碳中和知识；开展"西部计划"专项招募，引导毕业生扎根边疆能源基地。

近三年，学生参与思政类社会实践比例超过90%，多个实践项目获国家级奖项。

四、师资队伍建设与教学能力提升

• 人才引进：实施"思政课教师专项招聘计划"，优先录用具有马克思主义理论学科背景的博士。
• 培训体系：每年组织思政教师赴中央党校研修，定期开展"能源行业思政教学能力"专题培训。
• 激励机制：设立"思政育人标兵"评选，将思政课教学效果作为职称评定的重要指标。

目前，思政课教师中高级职称占比达65%，多名教师获省部级教学竞赛奖项。

五、网络思政与校园文化浸润

• 平台建设：开发"石大思政云"在线课程平台，上线《能源安全与国家安全》等微课，浏览量超10万次。
• 文化载体：举办"石油魂"主题艺术展、"能源先锋"事迹报告会，营造浸润式育人环境。
• 学生社团：支持"习近平新时代中国特色社会主义思想研习社"等理论社团发展，培育青年马克思主义者。

通过线上线下结合，实现思政教育全天候覆盖。

六、教育成效与社会评价

• 学生发展：毕业生中党员比例稳定在35%以上，赴西部和能源基层就业人数年均增长12%。
• 社会认可：获评"北京市思想政治工作先进单位"，思政课学生满意度连续五年保持95%以上。
• 典型涌现：涌现出全国大学生年度人物、扎根新疆油田的优秀校友等一批先进典型。

这些成效印证了思政教育在培养"能源领域接班人"中的关键作用。