广东警官学院哪一年成立建校的(广东警官学院建校年份)

• 更新时间：2025-10-01 14:42:46 •

关于广东警官学院成立建校年份的综合评述广东警官学院的成立建校年份，是一个涉及中国公安教育发展史的重要时间节点。准确而言，这所华南地区重要的公安本科院校，其建校基础可追溯至1949年。这一年份的确立，并非简单地指向一个孤立的事件，而是基于对学院历史沿革中关键源头的认定。通常，一所高等院校的建校年份会以其最早的前身教育机构的创立时间为准。对于广东警官学院而言，其发展脉络融合了多个不同历史时期的公安、政法干部培训资源，而1949年成立的广东省公安干部学校，正是这一脉络的起点，标志着中国共产党在华南地区着手系统化、专业化地培养公安保卫人才的开端。
因此，将1949年认定为学院的建校之年，是对其历史根源的尊重，也符合中国高等教育机构校史溯源的普遍原则。理解这一年份，不仅是对一段历史的铭记，更是深刻认识学院肩负的使命与传承的红色基因的钥匙。从那个肩负特殊使命的起点出发，学院历经多次更名、合并与体制调整，逐步从单一的干部培训发展成为学科体系完整、培养层次多元的现代化公安本科院校，为广东省乃至全国的公安政法事业输送了大量骨干力量。这段跨越七十余载的办学历程，生动折射出中国公安教育事业随着国家命运与社会需求而不断发展壮大的宏伟画卷。

广东警官学院的历史溯源与成立建校

广东警官学院作为广东省公安厅主管的全省唯一一所公安本科院校，是岭南大地上培养公安专门人才的重要摇篮。要准确理解其成立建校的年份，必须深入梳理其复杂而清晰的历史沿革脉络。学院的诞生与发展，与新中国公安事业的创建和成长紧密相连，其校史源头直接指向人民政权建立初期对公安干部的巨大需求。

一、建校基石：1949年与广东省公安干部学校的创立

追溯广东警官学院的校史，公认的起点是1949年。这一年，伴随着解放战争的胜利推进和华南地区的逐步解放，巩固新生人民政权、维护社会秩序稳定的任务极为艰巨。公安工作作为人民民主专政的重要工具，其干部队伍的建设成为当务之急。正是在这样的历史背景下，广东省公安干部学校应运而生。

该校的创立，具有鲜明的时代特征和使命担当：

时代背景： 新中国成立前夕及初期，百废待兴，肃清残余敌对势力、建立新的社会治安管理体系是核心任务之一。原有的旧警察体系被彻底打碎，迫切需要培养一大批忠于党、忠于人民、掌握新政策与新方法的公安干部。
办学性质： 早期的公安干部学校属于短期培训性质，主要任务是对接管城市的公安干部、青年知识分子以及部分留用人员进行政治思想和业务知识的速成培训，以适应急剧变化的形势需要。
历史意义： 广东省公安干部学校的成立，标志着中国共产党在广东地区开始有计划、有组织地培养公安专门人才，为广东公安队伍的初创和建设提供了至关重要的人力支撑。它奠定了广东公安教育的初始基石，也是后来广东警官学院得以发展的最根本的历史源头。

因此，将1949年作为广东警官学院的建校之年，是基于对其最早前身机构创立时间的确认，符合校史溯源的规范。

二、发展演变：从干部培训到学历教育的转型

自1949年创立后，学院并未停滞不前，而是随着国家政治经济形势和公安工作需求的变化，经历了多次调整、合并与发展。这段演变历程清晰地展现了从短期干部培训向正规化学历教育迈进的道路。

关键发展阶段包括：

50年代的整合与探索： 在建国初期，各类干部培训资源处于不断整合之中。学校可能曾与同期存在的其他政法干部训练机构有过关联或合并，办学地点和名称也可能随体制变动而调整，但其作为广东公安教育主阵地的职能始终得以延续和加强。
“文革”时期的曲折： 与全国大多数教育事业一样，公安教育在“文化大革命”期间受到了严重冲击，正常的教学培训活动很可能一度中断或陷入停滞，这是校史中一段曲折的岁月。
改革开放后的恢复与重建： 党的十一届三中全会后，社会主义法制建设步入正轨，公安工作面临新的挑战和更高的要求。公安教育得以迅速恢复和发展。1980年代，学校在恢复干部培训的同时，开始积极探索中等专业学历教育，为后续升格奠定了基础。
迈向高等教育的关键一步： 1992年，经国家教委批准，学校在广东省公安司法管理干部学院的基础上，开始举办成人高等专科教育，这标志着其办学层次实现了质的飞跃，进入了高等教育的序列。随后，为适应公安队伍专业化和现代化建设的需要，学校开始了申办普通公安本科院校的进程。

这一漫长的演变过程，体现了公安教育与时俱进的特质，也为最终学院的成立积累了必要的办学经验、师资力量和硬件条件。

三、正式定名：新世纪的新起点

进入21世纪，中国高等教育事业迎来了快速发展的新时期，对公安队伍的整体素质和专业水平也提出了更高标准。整合资源，提升办学层次，建立一所高水平的公安本科院校成为广东省公安事业发展的迫切需求。

在这一背景下，经教育部批准，2004年，在原有广东省公安司法管理干部学院等教育资源的基础上，正式建立普通本科院校——广东警官学院。

2004年这次“成立”具有里程碑式的意义：

体制的确立： 它标志着广东警官学院作为一所独立的、纳入国家普通高等教育序列的本科院校正式获得国家承认，其办学资质、招生计划、学位授予等均按照本科院校的标准进行。
功能的拓展： 学院的功能从以往以在职干部培训、成人学历教育为主，转向普通本科教育、在职民警培训、公安科学研究等多功能于一体，承担起为广东公安战线培养高级专门应用型人才的重任。
发展的新平台： 此次升格本科，为学院在学科建设、师资引进、校园扩建、国际合作等方面打开了新的局面，使其进入了规范化、规模化、高质量发展的快车道。

因此，在讨论学院历史时，会涉及到两个关键年份：一是1949年，作为校史溯源的开端；二是2004年，作为学院以现名和本科建制正式成立的年份。两者相辅相成，共同构成了学院完整的历史叙事。

四、薪火相传：建校历史背后的精神内涵

明确广东警官学院建校于1949年，不仅仅是确定一个时间点，更是对一种精神和传统的追溯与传承。这段起源于革命政权建设需要的历史，赋予了学院独特的精神气质。

这种精神内涵主要体现在：

忠诚的政治本色： 从诞生之日起，学校就始终坚持党的绝对领导，将政治建警、政治建校放在首位。培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的公安人才，是贯穿其七十年办学历史的不变灵魂。
贴近实战的办学传统： 源于干部培训的基因，使得学院始终高度重视实践教学，强调教育教学与公安实战需求紧密结合。这种“战学研”结合的模式，是公安院校教育的突出特色和优势。
服务地方的使命担当： 学院的发展始终与广东省的社会稳定和经济发展同频共振。其为南粤平安所做出的贡献，印证了其存在的价值和意义，也激励着一代代学子将个人理想融入公安事业的伟大实践。

回顾1949年以来的风雨历程，广东警官学院从无到有，从小到大，从弱到强，其发展轨迹是中国公安教育发展的一个缩影。它所培养的数以万计的毕业生，遍布广东乃至全国公安政法战线，许多已成为各级领导干部和业务骨干，为维护国家安全和社会稳定作出了不可磨灭的贡献。

广东警官学院的建校之源起于1949年广东省公安干部学校的创立。历经七十多年的演变与发展，特别是2004年正式升格为普通本科院校，学院不断焕发新的生机与活力。这段历史，不仅记录了机构的变迁，更承载着对党忠诚、服务人民、艰苦奋斗、追求卓越的精神财富，将继续指引着广东警官学院在新时代为公安教育事业和法治中国建设做出更大的贡献。其培养的预备警官们，也将继续秉承这份厚重的历史传承，守护南粤大地的安宁与繁荣。

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