中国人民公安大学的校徽是什么，有何来历(公大校徽来历)

一、 校徽的整体视觉呈现与核心构成元素

中国人民公安大学的校徽，在视觉上呈现出一种庄严、稳重、力量与智慧并重的独特气质。其设计遵循了徽章设计的经典原则，中心突出，结构对称，元素象征意义明确，色彩对比鲜明，具有极强的辨识度和视觉冲击力。整体观之，校徽是一个具有丰富层次感的圆形徽章，主要元素被巧妙地布局在一个核心区域内，外围则由中英文校名环绕，形成了一个完整而统一的视觉整体。

校徽的核心构成元素可以分解为以下几个部分：

• 盾牌主体： 校徽最中心也是最突出的图形是一个盾牌的造型。盾牌在人类文明史中，自古便是防御、保护、忠诚和勇气的象征。在当代，盾牌更是全球范围内执法机构的通用标志之一。公安大学校徽中的盾牌，直接指明了其与公安、警察队伍的紧密联系，象征着人民警察是保护人民群众生命财产安全、维护社会公平正义的坚强盾牌。盾牌的形态坚实有力，边缘线条刚直，传递出不可侵犯的威严感和安全感。
• 五星图案： 在盾牌的上方中央，镶嵌着一颗鲜明的五角星。五星是中华人民共和国国旗和国徽的核心元素，代表着国家、民族以及中国共产党的领导。它在校徽中的位置至高无上，清晰地表明了中国人民公安大学及其培养的人才，始终坚持党的绝对领导，忠于祖国，忠于人民的根本政治属性。这颗五星是校徽的灵魂所在，确立了整个徽章的政治基调和价值方向。
• 长城意象： 盾牌的背景或内部，通常设计有长城的图形。长城是中华民族的伟大象征，代表着悠久的历史、灿烂的文化，更象征着坚固的国防和人民团结一心、众志成城的民族精神。将长城元素融入校徽，寓意着公安队伍和公安教育是保卫国家安全、维护社会稳定的“钢铁长城”，肩负着筑牢国家安全屏障的神圣使命。
• 书籍与知识象征： 在盾牌的下方或与其它元素结合处，往往会出现打开的书本图案。这一元素明确指出了公安大学作为高等教育学府的本质属性——传授知识、研究学术、培养人才。书本象征着智慧、科学与文化，强调公安工作不仅需要勇敢和忠诚，更需要深厚的专业知识、法律素养和科技支撑。它体现了公安大学“科教强警”的战略思想，寓意着通过教育科研提升公安队伍的整体战斗力。
• 橄榄枝环绕： 在盾牌的两侧，常常有绿色的橄榄枝环绕或托举。橄榄枝是世界公认的和平象征，源自《圣经》中诺亚方舟的故事，代表着灾难结束、和平降临。在校徽中使用橄榄枝，表达了中国人民公安大学和整个公安队伍的根本追求——维护和平、保障安宁，通过执法行动消除暴力与犯罪，为人民创造和谐稳定的生活环境。橄榄枝的柔和曲线与盾牌、长城的刚直线条形成对比，刚柔并济，体现了执法中的坚定性与人文关怀的统一。
• 色彩体系： 校徽的标准色通常以藏蓝色、金黄色、红色和白色为主。藏蓝色是国际警用色，代表着沉稳、理性、专业和权威；金黄色和红色与国旗色系一致，象征着光明、希望、热情与忠诚；白色则代表着纯洁、正直和公正。这些色彩的搭配，既符合公安行业的职业特点，又融入了国家的象征色彩，视觉效果庄重醒目。
• 中英文校名： 校徽的外圈通常以环形方式标注“中国人民公安大学”的中文全称以及“People’s Public Security University of China”的英文译名。
  这不仅明确了徽章的归属，也展现了公安大学面向现代化、面向世界、面向未来的开放姿态和国际视野。

所有这些元素并非简单堆砌，而是经过艺术化整合，共同构成了一个意义完整、内涵丰富的标识系统，每一部分都不可或缺，共同述说着公安大学的身份、使命与理想。

二、 校徽的历史演变与确立过程

中国人民公安大学校徽的诞生与定型，并非一蹴而就，而是伴随着学校自身的发展历程而逐步演变和成熟的。要理解校徽的来历，必须将其置于中国公安教育事业发展的大背景下进行考察。

中国人民公安大学的前身可以追溯到1948年创办的华北保卫干部训练班，此后历经中央公安干部学校、中央人民公安学院、国际政治学院、中国人民公安大学等多个历史阶段。在早期的建设时期，学校可能使用过一些具有时代特征的简易标识或符号，但尚未形成一套系统、规范且被广泛认同的校徽体系。
随着学校建设的正规化、制度化，特别是改革开放以后，高等教育事业蓬勃发展，高校形象识别系统（CIS）的重要性日益凸显。一所大学需要有一个权威、规范、能够代表其精神风貌的视觉符号，用于学术交流、身份识别和文化传承。

在此背景下，中国人民公安大学开始着手设计并确定能够体现自身特色的校徽。设计过程必然是一个集思广益、反复推敲的过程。设计者们需要深入理解公安大学的办学历史、学科特色、人才培养目标以及其在国家治理体系中的特殊地位。他们从公安行业的共性符号（如盾牌、五星）和中华民族的文化符号（如长城）中汲取灵感，同时结合高等教育机构的特点（如书籍），力图创作出一个既符合普遍认知，又具有独特个性的标识。

校徽的确立，通常经历了以下几个关键环节：

• 需求提出与理念构思： 由学校领导、相关部门和师生代表共同提出对校徽功能与内涵的期望，明确其需要传达的核心价值，如忠诚、守护、知识、和平等。
• 方案征集与设计创作： 可能通过内部招标或委托专业设计机构的方式，产生多个初步设计方案。每个方案都会对核心元素的组合、构图、色彩进行不同尝试。
• 审议与修改： 设计方案提交给学校学术委员会、教职工代表大会或专门的评审委员会进行广泛讨论和审议。结合各方意见，对入选方案进行精细化修改和完善，确保其艺术性、象征性和实用性的统一。
• 正式批准与公布： 最终方案报请学校最高决策机构（如党委常委会）批准，并选定一个具有纪念意义的日期（如校庆日）正式公布实施。
  于此同时呢，会制定详细的《校徽使用管理办法》，对校徽的规格、颜色、使用场合等作出严格规定，以维护其严肃性和权威性。

校徽的最终定型，标志着中国人民公安大学校园文化建设进入了一个新阶段。它成为学校视觉形象系统的基石，被广泛应用于学位证书、录取通知书、校旗、校服、宣传品、建筑物标识以及各类学术和公务活动场合。
随着时间的推移，这枚校徽深深烙印在每一位公大人的心中，成为共同的精神纽带。

三、 校徽各元素的深层象征意义解读

校徽的每一个构成元素都不仅仅是一个图形，更是一个充满寓意的文化密码，其深层象征意义共同构筑了公安大学的精神大厦。

盾牌：守护之魂与忠诚之志

盾牌作为校徽的基底，其象征意义最为直接和深刻。它代表了守护。人民警察的天职就是守护，守护法律的尊严，守护社会的秩序，守护人民的幸福生活。这面盾牌，是矗立在危险与安宁之间的屏障，是给予人民群众安全感的直观体现。它象征着忠诚。对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚、对法律忠诚，这是人民警察的政治本色和永远不变的警魂。盾牌坚硬的质地，寓意着公安队伍坚定的理想信念和不可动摇的政治立场。它还体现了勇敢与担当。面对违法犯罪和急难险重任务，人民警察必须像盾牌一样挺身而出，勇于牺牲，无私奉献。

五星：政治方向与核心价值

位于盾牌之上的五星，是校徽政治属性的集中体现。它首先象征着中国共产党的领导。坚持党的绝对领导是公安工作的根本原则，也是公安大学办学治校的根本保证。这颗星指引着方向，确保公安教育和公安队伍建设的正确政治方向。它代表着中华人民共和国。人民警察是国家的公务员，一切行动必须以国家利益为最高准则，维护国家主权、安全和发展利益。五星的光芒，寓意在党的领导下，国家繁荣昌盛，公安事业前景光明。它将爱国主义和党性原则深深地刻入校徽的基因之中。

长城：民族脊梁与安全屏障

长城的意象，将校徽的象征意义提升到了民族和国家的高度。长城是中华民族的精神象征，代表着坚韧不拔、自强不息的民族品格。将长城融入校徽，激励公大人要继承和发扬中华民族的优良传统。更重要的是，长城在古代是军事防御工程，在今天则隐喻着国家安全。公安队伍是维护国家安全和社会稳定的重要力量，是新时代的“万里长城”。它寓意着公安大学培养的人才，要成为筑牢国家安全屏障的忠诚卫士，无论面对何种风浪，都能像长城一样屹立不倒。

书籍：智慧之源与科教强警

书籍元素的引入，精准地定义了公安大学作为大学的本质。它象征着知识、科学与教育。现代公安工作日益呈现出专业化、科技化、法治化的趋势，对警察的素质能力提出了更高要求。公安大学作为公安领域的最高学府，其核心任务就是通过系统的教育和前沿的科研，为公安事业输送高素质专业人才并提供智力支持。书本提醒着师生，维护公平正义不仅需要勇气和力量，更需要智慧和学识，要走“科教强警”、“人才兴警”之路。

橄榄枝：终极目标与人文关怀

橄榄枝为庄严的校徽增添了一抹温和的色彩。它明确表达了公安工作的终极目标是和平与和谐。执法不是为了惩罚而惩罚，而是为了消除矛盾、化解冲突、恢复秩序、实现社会和谐。橄榄枝体现了人民警察执法行为中应有的人文关怀和为人民服务的宗旨。它寓意着公安大学培养的警官，不仅是犯罪克星，更应是和谐社会的建设者和促进者，要追求法律效果与社会效果的统一。

这些元素的叠加与融合，使得公安大学的校徽成为一个多义性的、充满张力的符号体系，完整地表达了“忠诚、专业、担当、奉献”的价值追求。

四、 校徽在校园文化与社会认同中的重要作用

中国人民公安大学的校徽远远超出了一个图形标识的范畴，它在构建校园文化、凝聚群体认同、塑造社会形象方面发挥着不可替代的作用。

对内凝聚与身份认同功能

对于在校师生和遍布全国的校友而言，校徽是强烈的身份认同符号。佩戴校徽，意味着归属感、荣誉感和责任感。在开学典礼、毕业典礼、重要纪念活动等场合，校徽的出现能瞬间营造出庄严神圣的氛围，激发师生的爱校情怀和职业自豪感。它是一所大学精神传统的物化载体，无声地传递着学校的校风、校训（如“忠诚、求实、勤奋、创新”）所倡导的价值观念。新生入校，通过了解校徽的含义，可以快速理解学校的使命与传统；毕业生离校，校徽则成为他们永恒的青春记忆和精神烙印，无论身处何方，见到校徽就能找到“家”的归属。它像一面旗帜，将无数个体的心凝聚在一起，形成强大的向心力。

对外宣传与形象展示功能

在社会公众面前，校徽是中国人民公安大学最直观的形象代表。当人们看到这枚由盾牌、五星、长城等元素构成的徽章时，即使不了解细节，也能迅速感知到它与国家、法律、安全、教育等概念的关联。校徽出现在学术论文、国际会议、合作办学、招生宣传等对外交流活动中，代表着学校的学术水平、专业声誉和国家形象。一个设计精良、寓意深刻的校徽，能够有效提升学校的品牌价值和社会认知度。它向外界宣告这是一所致力于培养高级公安人才、维护社会公平正义的严肃而重要的学府。

教育与激励功能

校徽本身就是一个常设的、无声的课堂。学校可以通过各种形式，如新生教育、校史讲座、校园环境布置等，持续深入地解读校徽的内涵，将其所承载的忠诚信念、担当精神、专业素养和和平理念内化为学生的价值观和行动指南。对于每一位公大学子，校徽时刻提醒他们不忘入学初心，牢记从警使命，刻苦学习训练，未来努力成为一名合格的人民卫士。它是一种持续的精神激励，鼓舞着师生为崇高的公安事业而努力奋斗。

规范与约束功能

校徽的权威性也伴随着使用的规范性。学校会严格规定校徽的使用场合、规格和方式，禁止任何不严肃、不恰当的使用行为。这体现了对学校象征物的尊重，也反过来强化了师生的纪律观念和规范意识。维护校徽的尊严，就是维护学校的尊严和公安队伍的尊严。

中国人民公安大学的校徽是一个集历史、艺术、教育、文化于一身的综合性符号。它的设计凝结了设计者的智慧，反映了时代的特征，承载了学校的核心价值。从其构成元素的精心选择，到其历史演变的过程，再到其蕴含的深刻寓意和广泛的社会文化功能，都充分证明了它不仅仅是一个简单的标志，更是公安大学灵魂的化身和精神的旗帜。这枚校徽将继续见证着一代代公大人为维护国家安全和社会稳定所付出的努力与牺牲，在中国公安教育史上闪耀着不朽的光芒。