上海中医药大学创立于1956年，是新中国成立后国家首批建立的四所中医药高等院校之一。学校历经上海市中医进修学校、上海中医学院等发展阶段，于1993年正式更名为上海中医药大学。2000年，原上海医学高等专科学校并入，进一步丰富了学校的学科体系。经过数代上中医人的不懈努力，学校已建设成为一所师资力量雄厚、科研实力突出、教学资源丰富、学术氛围浓郁的高水平大学，是国家“双一流”建设高校，也是上海市重点建设的高水平大学。

学校秉承“勤奋、仁爱、求实、创新”的校训精神，坚持以立德树人为根本任务，以培养高素质中医药人才为核心使命。在长期的办学实践中，形成了鲜明的办学特色和优势。

学科建设与专业设置

学校构建了以中医药学为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的学科专业体系。中医学、中药学、中西医结合三个学科入选国家“双一流”建设学科名单，彰显了其在国内同类学科中的领先地位。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的学科评估中，学校的中医学、中药学、中西医结合学科均长期位居全国前列。

• 主体学科群： 以中医学、中药学为核心，涵盖中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、中西医结合临床、中药资源与开发、中药制药、中药药理学、中药分析学等方向，形成了从基础到临床、从资源到产品的完整学科链。
• 支撑学科群： 积极发展生物学、化学、药学、公共卫生与预防医学、护理学、医学技术、管理学、语言学等学科，促进多学科交叉融合，为中医药的创新发展提供现代科学技术与方法学支撑。

在本科教育层面，学校开设了多个特色鲜明的专业，其中中医学、中药学、护理学等专业被评为国家级特色专业。学校实行本科教育与研究生教育并重，拥有中医学、中药学、中西医结合三个一级学科博士学位授予点，以及多个二级学科博士、硕士学位授予点，并设有中医学、中药学、中西医结合博士后科研流动站，形成了完整的人才培养体系。

师资队伍与人才培养

学校拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多位德高望重的国医大师、全国名中医、国家级教学名师、以及国家“杰出青年科学基金”获得者、“长江学者”特聘教授等高端人才。这支队伍既是传授专业知识技能的良师，也是传承中医药文化和学术思想的引路人。

在人才培养方面，学校注重“经典传承与临床实践相结合、传统理论与现代科技相融合”的培养模式。强调早临床、多临床、反复临床，附属医院成为学生重要的实践教学基地。
于此同时呢，学校大力推进教育教学改革，探索现代师承教育、名医工作室、PBL教学等多种形式，激发学生自主学习与创新能力。毕业生以其扎实的理论基础、较强的临床技能和良好的综合素质，深受用人单位好评，就业率持续保持在高位。

科学研究与社会服务

上海中医药大学是国家中医药科学研究的重要基地。学校拥有多个国家级和省部级科研平台，如教育部中药现代化重点实验室、国家中医药管理局重点研究室、上海市中医药研究院各临床研究所等。科研工作紧密围绕中医药发展的重大科学问题和国家战略需求，在多个领域取得了突破性进展。

• 中药标准化与研究： 学校在中药标准化研究方面走在全国前列，积极参与并主导了多项中药国际标准的制定，为中药走向世界奠定了坚实基础。
• 中医经典理论与现代阐释： 运用现代科学技术方法，深入开展中医基础理论、证候本质、经络实质、中药作用机理等研究，推动中医药学术的现代化。
• 重大疾病防治研究： 在中西医结合防治肿瘤、心脑血管疾病、代谢性疾病、免疫性疾病等重大慢性病方面形成了特色优势，研发了一批有效方药和诊疗方案。
• 中医药创新药物研发： 基于临床有效方剂和中药活性成分，开展新药研发，成功转化多项科技成果，服务于人民健康。

在社会服务方面，学校充分发挥人才和智力优势，积极参与国家和区域医疗卫生体制改革、公共卫生事件应对（如抗击新冠肺炎疫情）、基层中医药服务能力提升、中医药健康产业发展等工作，为“健康中国”战略和上海城市建设贡献智慧与力量。

国际交流与合作

依托上海国际化大都市的区位优势，上海中医药大学是中国中医药国际交流与合作的重要窗口。学校与全球数十个国家和地区的知名大学、科研机构、医疗单位建立了稳定的合作关系。合作形式多样，包括合作办学、学生交换、师资培训、联合科研、共建中医孔子学院等。

学校是首批获得教育部批准招收外国留学生攻读中医学专业本科、硕士、博士学位的高校之一，吸引了大量海外学子前来求学。
于此同时呢，学校积极派遣专家赴海外讲学、诊疗，推广中医药文化和适宜技术，提升了中医药的国际影响力。与世界卫生组织（WHO）等国际组织的合作也日益深入，在传统医学发展战略、标准制定等方面发挥着重要作用。

校园文化与基础设施

学校主体校区位于浦东新区张江科学城，这里高科技企业云集，创新氛围浓厚，为学校的产学研结合提供了得天独厚的条件。校园环境优美，设施先进，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆和学生公寓。图书馆馆藏丰富，特别是中医药古籍文献资源珍贵而齐全。

学校文化建设注重弘扬中医药文化精髓，通过举办名家讲座、学术论坛、文化节、义诊活动等，营造了浓厚的学术氛围和人文气息。学生社团活动丰富多彩，促进了学生的全面发展。

上海中医药大学的校史，是一部与新中国中医药事业同频共振、与上海城市发展交相辉映的创业史、奋斗史和辉煌史。其发展脉络清晰，大致可分为以下几个重要阶段：

初创与奠基时期（1956年-1966年）

1956年，伴随着新中国社会主义建设和重视祖国传统医学的春风，上海中医药大学的前身——上海中医学院正式成立。这是党中央和国务院为系统发展中医药高等教育、培养新型中医药人才而采取的重大举措。建校之初，条件艰苦，但汇聚了程门雪、黄文东、陆瘦燕等一批当时沪上乃至全国著名的中医大家和学者。他们不仅是临床高手，更是学校最初的师资骨干，将毕生所学倾囊相授。

这一时期，学校的中心任务是探索建立社会主义制度下中医药高等教育的模式。在缺乏现成经验的情况下，学校先驱们一方面整理、研究中医经典理论与临床经验，编写早期教材；另一方面，尝试将现代医学基础课程纳入教学体系，开创了中西医结合教育的先河。虽然规模尚小，但为学校日后发展奠定了坚实的学术基础、教学规范和优良校风。

曲折发展时期（1966年-1976年）

与全国许多高校一样，上海中医学院在“文化大革命”期间遭受了严重冲击，正常的教学、科研秩序一度中断。学校停止招生数年，师资队伍和教学设施受到破坏，中医药事业的发展遭遇挫折。即使在最困难的时期，仍有一部分教职员工坚守岗位，或从事一些基层医疗卫生服务，或以各种形式保存学术火种。

上世纪70年代初，学校在极其困难的条件下开始尝试恢复办学，招收“工农兵学员”。尽管教学内容和形式受到特定历史环境的影响，但这一举措在一定程度上维系了中医药教育的延续，也为后期拨乱反正、恢复发展积累了一定的经验。

恢复振兴与快速发展时期（1977年-1999年）

“文革”结束后，特别是1977年国家恢复高考制度，上海中医学院迎来了恢复振兴的春天。学校迅速恢复正常教学秩序，重新明确办学方向，大力加强师资队伍建设，改善办学条件。1978年，学校开始招收硕士研究生，标志着办学层次迈上新台阶。

整个八十年代至九十年代，是学校快速发展的重要阶段。学科建设取得显著进展，中医学、中药学等主干学科实力不断增强。科研工作日益活跃，承担了一批国家级、省部级重点项目，取得了一系列重要成果。临床教学基地建设加快，附属龙华医院、曙光医院、岳阳中西医结合医院等在教学、医疗、科研方面的作用愈发突出，形成了医教研紧密结合的良性循环。

1993年，经国家教委批准，上海中医学院正式更名为上海中医药大学。
这不仅是对学校综合实力和办学水平的认可，更意味着学校站在了一个新的历史起点上，肩负起更广阔的发展使命。2000年，上海医学高等专科学校并入，进一步增强了学校在医学相关领域的实力，拓展了学科覆盖面。

深化改革与“双一流”建设时期（2000年至今）

进入21世纪，随着中国高等教育改革的深入和国家对中医药事业支持力度的空前加大，上海中医药大学进入了深化改革、追求卓越的新时期。学校紧紧抓住国家“211工程”重点建设高校（在中医药院校中较早入选）、以及后续“双一流”建设的重大历史机遇，驶入了发展的快车道。

这一阶段的突出特点是：

• 战略定位提升： 学校明确提出建设“世界一流中医药大学”的宏伟目标，各项工作的标准和要求全面提高。
• 学科建设跨越式发展： 中医学、中药学、中西医结合三个一级学科整体实力持续攀升，在国家重点学科评估、“双一流”遴选中表现突出，稳居全国第一方阵。交叉学科建设取得重要进展。
• 科技创新能力显著增强： 承担了更多国家级重大科研项目，在中医药防治重大疾病、中药新药研发、中医药标准化国际化等领域产出了一批标志性成果，学术影响力不断扩大。
• 浦东张江新校区建设： 主体校区迁入浦东张江高科技园区，办学空间和硬件设施得到根本性改善，为长远发展提供了强有力的支撑，也更加紧密地融入了上海科技创新中心建设。
• 国际化程度空前提高： 国际交流合作的广度、深度和层次不断提升，来自世界各地的留学生规模稳步增长，中医药国际教育和文化传播的影响力日益扩大。
• 服务社会贡献突出： 在2003年抗击“非典”、2020年以来抗击新冠肺炎疫情等重大公共卫生事件中，学校及附属医院的医护人员和科研人员发挥了重要作用，展现了中医药的独特价值和责任担当。

回顾近七十年的发展历程，上海中医药大学从无到有、从小到大、从弱到强，每一次跨越都凝聚着历代上中医人的智慧与汗水。其发展史深刻印证了：只有坚持党的教育方针和中医药发展规律，坚持改革创新、开放包容，坚持服务人民健康福祉，中医药高等教育事业才能永葆生机与活力。面向未来，上海中医药大学正朝着更高远的目标迈进，继续为传承发展中医药事业、造福人类健康作出新的更大贡献。其历史篇章，仍在由全体师生员工继续奋力书写。