广西农业职业技术大学是哪里的学校，在哪个城市(广西农业职业技术大学所在地)

要准确理解广西农业职业技术大学的地理位置，首先必须明确其行政归属。该校隶属于广西壮族自治区，直接由自治区人民政府举办与管理。而在广西壮族自治区内部，其唯一的办学地点位于首府南宁市。
这不仅是一个简单的地理坐标，更深刻影响着学校的办学方向、资源获取和发展战略。

南宁市作为办学地的战略意义

南宁市，别称绿城，是北部湾城市群核心城市、中国—东盟博览会永久举办地，也是西南地区连接出海通道的综合交通枢纽。选择南宁作为办学地点，为广西农业职业技术大学带来了多重优势：

• 政策与信息高地：作为自治区首府，南宁是全区政策信息的发源地与汇聚地。学校能够最先感知和响应自治区关于职业教育、农业发展、乡村振兴等方面的最新政策导向，便于及时调整专业设置和人才培养方案，确保教育与区域发展战略同频共振。
• 经济与产业腹地：南宁市及其周边区域是广西重要的农业产区，涵盖特色水果、桑蚕、糖料蔗、林业、畜禽养殖等多个优势产业。学校与这些产业基地地理相近，便于开展产学研合作、建立实训基地、进行技术推广与服务，实现教学过程与生产过程的紧密对接。
• 人才与学术中心：南宁聚集了广西大多数的高等院校和科研院所，形成了浓厚的人才和学术氛围。这有利于广西农业职业技术大学开展校际交流、共享教学资源、吸引高水平师资，并参与更广泛的学术共同体活动。
• 对外开放前沿：依托中国—东盟博览会的平台优势，南宁在国际农业科技交流与合作方面地位突出。学校可以充分利用这一优势，引入东盟国家的先进农业技术和管理经验，开展国际化办学，培养具有国际视野的农业技术人才，服务于“一带一路”和农业“走出去”战略。

校园的具体分布与功能

广西农业职业技术大学的主体办学活动集中在南宁市西乡塘区大学路176号的主校区。西乡塘区是南宁市高校云集的区域，文化教育氛围浓郁。主校区承载了学校大部分的行政办公、理论教学、基础实验、学生生活等功能。
除了这些以外呢，为了满足职业本科教育对实践教学的高要求，学校通常还拥有或合作管理着多处实训基地、试验农场等，这些基地可能分布在南宁市郊区或周边县区，作为主校区教学功能的重要延伸和补充，共同构成了学校的实体办学网络。明确主校区在城市中的具体方位，有助于直观了解学校的规模、交通便利性以及与其周边社区、企业的互动关系。

广西农业职业技术大学并非一所历史悠久的传统大学，而是一所经教育部批准，由两所原有优质高职院校合并转设而成的职业本科大学。这一诞生背景决定了其办学基因中深深烙下了职业教育与农业特色的印记。

合并前身院校的积淀

该校主要由原广西大学行健文理学院（独立学院）和原广西农业职业技术学院合并转设而成。其中，广西农业职业技术学院是一所有着深厚农业教育底蕴的学校，在长期的办学实践中，为广西培养了数以万计的农业技术推广、经营管理人才，在区内外农业职业教育领域享有盛誉。另一参与方广西大学行健文理学院，则依托广西大学（同样位于南宁市）的优质资源，在应用型人才培养方面积累了经验。两校的合并，实质上是优质职业教育资源与本科教育框架的有机结合，旨在探索出一条职业本科教育发展的新路径。

转设升格的时代动因

学校的成立是响应国家大力发展职业本科教育的号召。
随着产业转型升级对人才知识结构和技能水平要求不断提高，传统高职专科教育在学历层次和理论深度上逐渐难以完全满足现代农业对复合型、创新型技术技能人才的需求。设立职业本科大学，旨在补齐职业教育体系中的本科层次短板，培养既能掌握扎实理论基础又能解决复杂现场技术问题的高素质劳动者。广西农业职业技术大学的诞生，正是广西壮族自治区优化高等教育结构、服务地方经济社会发展的关键举措。

“职业技术大学”的命名内涵

校名中的“职业技术大学”清晰地表明了其类型定位。它不同于普通的学术型或应用型本科院校，其核心特征是坚持职业教育属性和本科层次水平。这意味着学校的专业设置将紧密对接广西现代农业全产业链，课程体系强调理论与实践的高度融合，人才培养目标突出技术应用能力和创新能力的培养。理解这一命名，有助于将其与区内其他综合性大学或农业类科研型大学区分开来，准确把握其办学特色和价值取向。

立足于南宁这一区域中心，广西农业职业技术大学的办学特色紧紧围绕“农”字展开，并积极向与农业相关的上下游产业拓展，形成了鲜明的职业本科教育特征。

深耕现代农业核心领域

• 种植养殖技术：聚焦广西优势特色产业，如水稻、甘蔗、水果（柑橘、香蕉、芒果等）、蔬菜、桑蚕、生猪、家禽、水产等的高效栽培、健康养殖、病虫害防治、良种繁育等技术研发与推广。
• 农业工程与智能化：结合现代农业发展趋势，开设智慧农业、农业装备应用技术、农业物联网、无人机农业应用等方向，培养适应农业现代化、智能化需求的人才。
• 农产品加工与质量安全：围绕农产品产后处理、贮藏保鲜、精深加工、食品质量与安全控制、品牌建设等环节，培养能够提升农产品附加值的专业技术人才。

拓展农业关联产业服务

• 农业经济管理与电子商务：培养懂技术、善经营、会管理的农业企业管理、农村金融、农产品营销、农业电子商务等领域人才，服务于农业产业化和乡村振兴。
• 乡村规划与生态环境：关注美丽乡村建设、农村人居环境整治、农业资源环境保护、生态农业等领域，培养乡村发展与治理方面的技术技能人才。
• 宠物医疗与康养：顺应社会发展需求，开设宠物临床诊疗、宠物护理与美容、动物疫病防控等专业方向，服务于快速发展的宠物产业和公共卫生安全。

强化实践教学体系

作为职业本科大学，实践教学是其生命线。学校势必构建“认知实习+课程实训+专项技能训练+顶岗实习+毕业设计（论文）”贯穿全程的实践教学体系。依托校内实训基地和遍布南宁乃至广西各地的校外合作企业、合作社、家庭农场，让学生在生产一线真操实练，确保毕业即能上岗，上岗即能胜任。

扎根于首府南宁，广西农业职业技术大学的社会服务功能辐射全广西，乃至对接东盟国家。

技术推广与成果转化

学校利用其人才和技术优势，积极面向广大农村和农业企业开展新技术、新品种、新模式的示范推广。通过建立科技特派员制度、共建产业研究院、实施“科技下乡”等项目，将学校的科研成果迅速转化为现实生产力，直接服务于广西的糖业、桑蚕业、林业、畜牧业等支柱产业升级。

新型职业农民与基层农技员培训

学校是广西重要的农业职业技术培训基地，承担着高素质农民培育、基层农技人员知识更新、农业经理人培训等任务。通过系统培训，提升农业从业者的专业技能和经营管理水平，为乡村振兴提供坚实的人才支撑。

决策咨询与智库作用

学校教师和研究人员利用其专业知识和研究成果，为地方政府和农业主管部门制定农业发展规划、产业政策、行业标准等提供咨询建议，发挥智库作用。

面向东盟的农业合作

凭借南宁的地缘优势，学校积极开展与东盟国家在热带农业、动植物疫病防控、农产品贸易等领域的教育合作与科技交流，培养熟悉东盟国家农业状况的国际化人才，助力中国—东盟农业合作。

作为新设立的职业本科大学，广西农业职业技术大学既面临广阔的发展前景，也需应对一系列的挑战。

发展机遇

• 政策强力支持：国家层面和广西壮族自治区层面均出台了一系列支持职业本科教育发展的政策措施，为学校提供了良好的外部环境。
• 产业需求旺盛：广西正加快推进农业现代化和乡村振兴，对高层次农业技术技能人才的需求持续增长，为毕业生提供了广阔的就业市场。
• 类型教育确立：职业本科教育作为一种独立的教育类型，其地位日益凸显，有利于学校探索特色化发展道路，避免同质化竞争。

面临挑战

• 内涵建设任务艰巨：如何准确把握职业本科的人才培养规格，构建区别于专科和高职本科的课程体系、教学模式、评价标准，是学校需要深入探索的核心问题。
• 师资队伍转型：建设一支既具备深厚理论素养又拥有丰富实践经验的“双师型”教师队伍是关键挑战，需要创新教师引进、培养和评价机制。
• 社会认可度提升：职业本科作为新生事物，社会公众、考生家长乃至用人单位的认知和接受度需要一个过程，需要学校通过提高人才培养质量来赢得声誉。
• 融合创新难度：成功实现原两所不同性质院校的深度融合，形成统一的校园文化和管理体系，激发“1+1>2”的效应，考验着学校的管理智慧。

广西农业职业技术大学是一所精准定位于广西壮族自治区首府南宁市的职业本科大学。其地理位置的选择深刻体现了服务区域发展的战略意图。学校依托南宁的区位优势，继承原有院校的办学积淀，致力于培养面向现代农业全产业链的高层次技术技能人才，并在技术推广、社会培训、决策咨询等方面发挥重要作用。未来，学校将在机遇与挑战中，不断探索职业本科办学规律，努力建设成为特色鲜明、区内领先、国内有影响的高水平职业本科大学，为广西乃至全国的农业现代化和乡村振兴事业贡献更大力量。学校的成长与发展，与南宁这座城市的繁荣、与广西农业的进步紧密相连，其未来值得期待。