云南能源职业技术学院的思想政治教育怎么样(云能职院思政教育如何)

一、顶层设计与体制机制保障

云南能源职业技术学院将思想政治教育摆在学院发展的突出位置，其有效开展首先得益于坚强有力的顶层设计和健全的体制机制保障。

（一）党委统一领导，强化政治核心作用

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握思想政治工作的领导权和主导权。党委定期专题研究思想政治教育工作，将其纳入学院整体发展规划和年度工作要点，确保思想政治教育与学院中心工作同部署、同落实、同考核。建立了由党委书记亲自抓、分管领导具体负责、相关部门协同联动的工作机制，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、全院上下共同参与的工作格局，为思想政治教育的顺利开展提供了坚强的组织保证。

（二）完善制度体系，构建长效机制

学院制定并完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则等制度文件，明确了指导思想、基本原则、目标任务和具体措施。这些制度涵盖了课堂教学、师资建设、实践育人、校园文化、条件保障等各个方面，使思想政治教育工作有章可循、有据可依。
于此同时呢，学院将思想政治教育工作的成效纳入各部门和领导干部的年度考核体系，建立了科学的评价激励机制，有效调动了各方积极性，推动了工作的常态化、制度化运行。

（三）落实条件保障，夯实工作基础

学院在经费投入、资源配置上向思想政治教育倾斜，确保思政课建设、师资培训、社会实践、文化活动等有充足的经费支持。加强了马克思主义学院或思政部的建设，将其作为开展思想政治理论教学、研究、宣传和人才培养的重要阵地。改善思政课教师的工作条件和待遇，设立专项研究课题，鼓励教师开展教学改革与理论研究。这些实实在在的保障措施，为提升思想政治教育质量奠定了坚实的物质基础。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，云南能源职业技术学院始终致力于将其建设成为学生真心喜爱、终身受益的优质课程。

（一）深化教学改革，提升教学实效

学院积极推进思政课教学改革创新，着力改变单向灌输的教学模式，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。教师们在教学中注重理论联系实际，紧密结合国际国内形势、国家发展战略、云南经济社会发展成就，特别是能源行业的最新动态和鲜活案例，将宏大叙事转化为生动故事，使理论讲授更具亲和力和针对性。利用现代信息技术建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空，增强了学生的学习自主性和参与度。

（二）突出职教特色，融入行业元素

紧密结合职业教育类型定位，学院思政课教学注重融入职业精神、工匠精神、劳模精神和能源行业文化。在讲授相关内容时，引导学生深刻理解“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神和“严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新”的工匠精神的内涵与时代价值。通过讲述能源行业先进人物事迹，如地质勘探者的坚韧、电力工人的奉献、新能源科技工作者的创新等，激发学生作为未来能源人的职业自豪感和使命感，实现思政教育与专业教育的有效衔接。

（三）加强师资建设，打造过硬队伍

学院高度重视思政课教师队伍建设，严格按照要求配齐建强专职思政课教师。通过常态化开展集体备课、教学研讨、学术交流、骨干研修、实践考察等活动，不断提升教师的理论素养、教学水平和科研能力。实施“传帮带”机制，帮助青年教师快速成长。鼓励教师参加各级各类教学比赛，以赛促教。一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍正在形成，成为引导学生健康成长的重要力量。

三、“三全育人”工作格局的构建与实践

云南能源职业技术学院积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的大思政工作格局，将思想政治教育渗透到学生成长成才的各个环节。

（一）课程思政同向同行

学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人责任，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。专业教师在传授专业知识与技能的同时，注重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养科学精神、探索精神、创新意识和团队协作能力。
例如，在能源类专业课程中，强调国家能源安全战略的重要性，培养学生的家国情怀和节能环保意识；在实训教学中，强化安全生产规范和职业道德教育。实现了思政课程与课程思政相互配合、同向同行，形成了协同效应。

（二）日常管理育人细无声

学生管理工作是思想政治教育的重要阵地。辅导员、班主任队伍深入学生一线，通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访等方式，及时了解学生思想动态，解决学生实际困难，进行有针对性的思想引导和心理疏导。将思想政治教育融入奖助贷补、评优评先、党团组织建设、社团活动管理等日常事务中，通过制度约束和榜样激励，培养学生的规则意识、感恩意识、集体荣誉感和奋斗精神。

• 党团组织引领：充分发挥学生党支部、共青团组织的战斗堡垒和先锋模范作用，开展形式多样的主题教育活动，引导学生坚定理想信念。
• 社团文化熏陶：鼓励支持理论学习型社团发展，规范文体艺术类、志愿服务类社团活动，使其成为思想政治教育的有益补充。
• 心理健康教育：建立心理健康教育与咨询中心，将心理健康教育融入思想政治教育，培养学生积极乐观、健康向上的心态。

（三）校园文化浸润人心

学院着力打造具有能源特色和时代气息的校园文化，发挥文化育人功能。通过建设校史馆、能源文化长廊、校园景观等，营造浓郁的文化氛围。定期举办科技文化节、职业技能大赛、人文素养讲座、优秀传统文化展示等活动，丰富学生的课余生活，提升综合素质。特别注重挖掘和宣传学院在服务云南能源产业发展中涌现出的优秀校友和典型事迹，用身边人、身边事教育引导学生，增强学生的认同感和归属感。

四、实践育人与特色品牌活动

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育效果的重要途径。云南能源职业技术学院高度重视实践育人，形成了富有特色的品牌活动。

（一）社会实践深入了解国情省情

学院将社会实践纳入人才培养方案，组织学生利用寒暑假开展形式多样的社会实践活动。鼓励学生深入农村、社区、企业，特别是能源相关企业一线，开展社会调查、政策宣讲、技术帮扶、志愿服务等。
例如，组织学生到云南的水电站、风电场、光伏基地、煤矿企业参观学习或顶岗实习，让学生亲身感受国家能源事业的发展成就和面临的挑战，加深对专业、行业和社会的理解，在实践中增长才干、奉献社会、锤炼品格。

（二）志愿服务弘扬奉献精神

学院积极倡导和鼓励学生参与志愿服务活动，将其作为培养社会责任感和奉献精神的重要载体。依托青年志愿者协会，常态化开展社区服务、环保宣传、赛会服务、支教助学等志愿活动。在服务他人、奉献社会的过程中，学生的思想道德境界得到升华，公民意识和社会责任感显著增强。

（三）红色资源传承基因

云南拥有丰富的红色文化资源，学院充分利用这一优势，将其作为思想政治教育的生动教材。组织学生参观革命遗址、纪念场馆，邀请老革命、先进模范作报告，开展“重走长征路”等主题实践活动，引导学生缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

五、面临的挑战与未来展望

在取得显著成效的同时，云南能源职业技术学院的思想政治教育也面临着新的挑战和发展机遇。

（一）应对新挑战

随着信息技术的飞速发展和社会环境的深刻变化，学生的思想观念、价值取向、行为方式更趋多元、多样、多变。网络信息的复杂性和传播速度快，对传统思想政治教育模式提出了挑战。如何有效应对网络舆情，增强学生在网络空间的辨别力和免疫力，是亟待加强的领域。
除了这些以外呢，如何进一步提升思政课教学的吸引力和说服力，如何更精准地满足不同专业、不同年级学生的成长需求，如何将思想政治教育与学生的职业规划、就业指导更紧密地结合，都需要持续探索和创新。

（二）未来发展方向

面向未来，云南能源职业技术学院的思想政治教育需要在守正创新中不断提升。一是要进一步深化教学改革，大力推进现代信息技术与思想政治教育的深度融合，打造更多智慧课堂、精品在线课程，增强时代感和吸引力。二是要持续强化师资队伍建设，提升教师的数字化素养和应对新挑战的能力，培养一批深受学生喜爱的思政课教学名师和骨干。三是要进一步凝练和强化能源行业特色，将能源报国、绿色发展、安全生产等理念更深层次地融入育人体系，打造具有全国影响力的能源类高职院校思想政治教育品牌。四是要健全完善“三全育人”的协同机制，促进各部门、各环节育人力量的深度融合，形成更为强大的育人合力。

云南能源职业技术学院的思想政治教育在坚实的顶层设计保障下，通过主渠道建设、“三全育人”格局构建以及富有特色的实践育人活动，取得了扎实的成效，为培养德技并修的高素质能源技术技能人才发挥了不可替代的作用。面对未来，学院将继续坚持立德树人根本任务，不断改革创新，推动思想政治教育工作再上新台阶，为区域经济社会发展和国家能源事业做出更大贡献。