海南大学的思想政治教育怎么样(海南大学思政教育评价)

• 更新时间：2025-10-14 19:43:56 •

关于海南大学思想政治教育的综合评述海南大学作为国家“211工程”重点建设高校、国家“世界一流学科”建设高校和“部省合建”高校，地处改革开放前沿和具有独特战略地位的海南省，其思想政治教育工作承载着培养担当海南自由贸易港建设重任时代新人的特殊使命。总体而言，海南大学的思想政治教育呈现出根基扎实、特色鲜明、与时俱进的良好态势。学校深刻认识到思想政治教育在高校立德树人根本任务中的关键作用，始终将其摆在办学治校的突出位置，构建了较为完善的工作体系。一方面，学校坚守主渠道，持续强化思想政治理论课的建设与改革，着力提升课堂教学的吸引力和实效性，确保马克思主义科学理论和党的创新理论入脑入心。另一方面，学校注重将思想政治教育融入人才培养全过程，结合海南的区位优势、生态特色、历史文化以及自由贸易港建设的宏伟实践，积极拓展“大思政课”的广度和深度，形成了理论与实践紧密结合、知与行有机统一的育人格局。通过强化师资队伍建设、创新工作方法、优化育人环境等一系列举措，海南大学的思想政治教育在引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、提升综合素养方面取得了显著成效，为学生的全面成长成才和服务国家区域发展战略提供了坚实的思想保障和精神动力。
海南大学思想政治教育工作的全面阐述

一、顶层设计与体制机制保障

海南大学党委高度重视思想政治教育工作，将其视为学校的生命线，坚决贯彻落实党中央关于高校思想政治工作的各项决策部署。学校确立了思想政治教育在人才培养体系中的核心地位，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作格局。

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健全的领导体制是工作有效推进的前提。学校党委切实履行主体责任，定期专题研究思想政治教育工作，解决重点难点问题。成立了由主要校领导牵头的思想政治工作领导小组，统筹规划、协调推进全校思想政治教育工作。各二级学院也相应建立健全了工作机制，确保各项要求落到实处。

完善的制度体系是工作规范运行的保障。海南大学制定并不断完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则等，明确了工作目标、任务分工、考核评价标准，使思想政治教育有章可循、有据可依。将思想政治工作成效纳入学院和领导干部的年度考核体系，强化了责任落实。

充足的资源投入是工作持续发展的基础。学校在经费、场地、设备等方面对思想政治教育工作予以优先保障，确保思想政治理论课建设、师资培训、社会实践、校园文化活动等各项工作的顺利开展。这种强有力的顶层设计和体制机制保障，为海南大学思想政治教育工作的深入开展奠定了坚实的组织基础。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是进行思想政治教育的主渠道。海南大学持续深化思想政治理论课改革创新，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

在教学改革方面，学校积极推进专题化教学、问题式教学、案例教学等多种教学模式，改变单向灌输，鼓励学生参与讨论和思考。利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空。
例如，在讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等课程时，紧密结合海南自由贸易港政策、热带农业特色、海洋强国战略等本土案例，使理论讲授更加生动具体。

在师资队伍建设方面，学校严把政治关、业务关，致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过实施青年教师导师制、组织集体备课、支持教师参加各类培训和学术交流、鼓励申报教研课题等措施，不断提升教师的马克思主义理论素养和教学水平。一批优秀教师在教学竞赛、成果评选中脱颖而出，成为了深受学生欢迎的“灵魂工程师”。

在考核评价方式上，学校探索建立多元化的评价体系，不仅关注学生对理论知识的掌握程度，更注重考查其运用理论分析解决实际问题的能力以及思想品德的实际表现，将过程性评价与终结性评价相结合，引导学生实现知行合一。

三、课程思政：构建全员全程全方位育人大格局

海南大学深入推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，构建“三全育人”的大格局。

强化专业教师的育人意识是关键。学校通过培训、研讨、示范课等方式，引导广大专业教师认识到“守好一段渠、种好责任田”的重要性，自觉将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。要求教师在专业知识讲授中，自然融入爱国主义、科学精神、职业道德、法治意识、生态文明等元素。

结合学科专业特色是亮点。例如：

在热带农业、海洋科学等相关专业课程中，突出服务国家战略、建设美好新海南的使命担当，弘扬科学家精神，强调生态环境保护的重要性。
在法学、经济管理、旅游管理等专业课程中，紧密结合自由贸易港建设的法律法规、制度创新、产业发展需求，培养学生的国际视野、法治观念和诚信意识。
在人文社科类课程中，深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，特别是海南本土的红色文化（如琼崖纵队革命精神）、黎苗民族文化、海洋文化等，增强学生的文化自信和家国情怀。

学校还建立了课程思政教学研究中心，组织遴选和推广一批课程思政示范课程和教学团队，通过典型引路，带动整体水平提升，确保“课程思政”建设落到实处、见到实效。

四、实践育人：在火热社会中锤炼品格

实践教学是思想政治教育的重要环节。海南大学高度重视实践育人，积极拓展校内外实践平台，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会、受教育、长才干。

社会实践品牌化、常态化。学校组织学生广泛开展暑期“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、社会调研等。鼓励学生深入海南的乡村、社区、重点项目一线，围绕乡村振兴、生态文明、自贸港建设等主题开展实践，将所学知识应用于实际，加深对党的路线方针政策的理解。
例如，组织学生赴三亚崖州湾科技城、博鳌乐城国际医疗旅游先行区等地参观学习，感受国家发展的脉搏。

“大思政课”实践教学基地建设成效显著。学校与省内多家单位合作，建立了一批稳定的思想政治理论课实践教学基地，如革命纪念场馆、历史文化遗址、现代化企业、美丽乡村示范点等。这些基地成为鲜活的教学课堂，使思想政治教育从书本走向现实，从理论阐述走向感性体验。

校园文化活动与实践相结合。通过举办主题演讲、辩论赛、艺术展演、学术科技节等活动，将思想政治教育内容融入其中，使学生在丰富多彩的校园文化生活中提升思想境界。支持学生社团开展健康向上的活动，培养学生的组织能力、协作精神和社会责任感。

五、网络思想政治教育：抢占新媒体阵地

面对互联网时代的新挑战新机遇，海南大学主动适应，大力加强网络思想政治教育阵地建设，拓展育人新空间。

建设融思想性、知识性、趣味性于一体的网络平台。学校运营的官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，不仅发布校园资讯，更注重策划生产优质的网络文化产品，如微视频、图解、H5等，生动宣传党的理论、讲述校园故事、展示师生风采，弘扬主旋律，传播正能量。

加强网络舆论引导。学校建立健全网络舆情监测与应对机制，组织专兼职队伍密切关注校园网络动态，及时回应师生关切，澄清模糊认识，批驳错误言论，营造清朗的网络空间。鼓励思想政治理论课教师、辅导员、优秀学生代表等在网络空间发声亮剑，成为积极的引导力量。

推动线上线下思想政治教育深度融合。利用网络平台开展理论学习、主题讨论、成果展示等，延伸了思想政治教育的时空。
例如，通过线上预约参观虚拟红色展馆、开展线上主题团日活动等，提高了教育的覆盖面和便捷性。学校努力使互联网这个最大变量成为思想政治教育发展的最大增量。

六、师资队伍与育人环境建设

高素质的师资和优良的育人环境是思想政治教育取得实效的重要支撑。

打造专兼结合的工作队伍。海南大学着力建强思想政治理论课教师、辅导员、班主任、心理健康教育教师等核心队伍。
于此同时呢，聘请党政领导干部、专家学者、先进模范、优秀校友等担任校外辅导员或开设讲座，形成育人合力。高度重视辅导员队伍建设，落实专职辅导员专业技术职务（职称）单列计划、单设标准、单独评审政策，畅通其职业发展通道，激发工作热情。

营造优良的校风学风和校园文化环境。学校持续加强师德师风建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。大力弘扬“海纳百川大道致远”的校训精神，培育积极向上、求真务实的校园风气。加强校园景观建设和环境管理，突出文化内涵，发挥环境育人功能。开展文明校园创建活动，营造安全、和谐、温馨的育人环境。

关注学生成长需求，加强人文关怀和心理疏导。学校建立健全学生资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。完善心理健康教育与咨询服务体系，预防和干预心理问题，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。通过谈心谈话、走访宿舍等方式，及时了解学生思想动态和实际困难，提供个性化指导和帮助，增强思想政治教育的温度。

七、特色与成效

基于其独特的区位和使命，海南大学的思想政治教育逐步形成了一些鲜明特色，并取得了积极成效。

突出“自贸港”元素。将服务海南自由贸易港建设作为思想政治教育的重大主题和生动教材，引导学生深刻认识建设自贸港的重大意义，激发他们投身这一国家战略的豪情壮志，培养其所需的开放意识、创新精神和国际竞争力。

彰显“热带”与“海洋”特色。结合学校在热带农业、海洋科技、旅游、生态环保等领域的学科优势，将相关的国家战略、科学前沿、社会责任融入思想政治教育，培养学生扎根热土、经略海洋的志向和情怀。

传承“红色”基因与“绿色”理念。深入挖掘和利用琼崖革命“二十三年红旗不倒”的红色资源，开展革命传统教育。
于此同时呢，紧密结合国家生态文明试验区（海南）建设，强化生态文明教育，树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

在成效方面，海南大学学生的思想政治素质整体呈现积极向上的态势。广大学生理想信念更加坚定，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。社会责任感、创新精神和实践能力得到提升，在各类竞赛、志愿服务、社会实践活动中表现突出。毕业生积极服务国家和地方经济社会发展，尤其是在海南自贸港建设中贡献力量，受到了用人单位的普遍好评。学校的育人氛围更加浓厚，和谐稳定的校园环境得到有效维护。

八、面临的挑战与未来展望

在肯定成绩的同时，也应看到海南大学的思想政治教育工作仍面临一些挑战。
例如，如何进一步创新话语体系和传播方式，以更好地适应“Z世代”大学生的认知特点和接受习惯；如何在全球化背景和多元文化交织下，有效应对各种社会思潮的冲击，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；如何进一步提升“课程思政”建设的深度和广度，实现更深层次的融合；如何更充分地利用自贸港建设的实践资源，丰富“大思政课”的内涵等。

面向未来，海南大学的思想政治教育工作需要在继承优良传统的基础上，持续深化改革创新。应进一步强化问题导向和目标导向，不断增强工作的时代感和实效性。继续深化思想政治理论课教学改革，提升教师队伍整体素质。大力推进“课程思政”高质量建设，实现知识传授与价值引领的有机统一。拓展和用好实践育人资源，特别是自贸港建设一线的鲜活案例。加强网络思想政治教育的内涵建设，提升吸引力和影响力。不断完善“三全育人”工作机制，凝聚更强大的育人合力。通过不懈努力，海南大学必将能够不断提升思想政治教育工作的质量和水平，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为海南自由贸易港建设和中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献。

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