铁岭卫生职业学院有哪些专业，几个校区(铁岭卫院专业校区)

• 更新时间：2025-10-14 18:48:47 •

铁岭卫生职业学院综合评述铁岭卫生职业学院作为辽宁省铁岭市一所专注于医疗卫生职业教育的高等院校，自成立以来，始终立足于服务区域卫生健康事业发展，致力于培养高素质技术技能型医药卫生人才。学院紧密对接医疗卫生行业和健康服务产业的需求，形成了以医药卫生类专业为主体、相关专业为支撑的专业体系，专业设置涵盖护理、药学、医学技术、康复治疗等多个领域，实用性强，就业导向明确，为省内外各级医疗机构、医药企业输送了大量专业人才。在办学规模与基础设施方面，学院目前拥有一个主校区，位于铁岭市凡河新区，该校区是学院教学、科研、管理和生活的核心基地，集现代化、智能化于一体，配备了符合专业教学要求的各类实验实训室和设施，能够充分满足学生的实践技能培养需求，为学生提供了全面而集中的学习与成长环境。总体而言，铁岭卫生职业学院以其清晰的专业定位、扎实的办学条件和深厚的行业积淀，成为了区域医疗卫生人才培养的重要基地。铁岭卫生职业学院专业设置与校区概况详述学院历史沿革与发展定位铁岭卫生职业学院的成长历程与我国医疗卫生事业和职业教育的发展紧密相连。其前身可追溯至较早成立的卫生类中专学校，在数十年的办学历程中，学院积累了丰富的医学教育经验，沉淀了深厚的文化底蕴。
随着国家大力发展职业教育的战略部署和对医疗卫生人才需求的日益增长，学院成功升格为高等职业院校，实现了办学层次的历史性跨越。学院的发展定位十分清晰，即坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研相结合的发展道路。它立足于辽北，辐射全省乃至东北地区，旨在为基层医疗卫生机构、养老服务机构、医药生产企业等培养下得去、留得住、用得上的实用型专业技能人才。这一精准定位使其专业设置具有鲜明的区域特色和行业适应性，课程体系与教学内容紧密结合临床实际和岗位需求，强调学生实践动手能力和职业素养的培育。学院校区分布与基础设施铁岭卫生职业学院目前实行集中化办学，其教育教学活动主要集中于一个主校区。该校区位于辽宁省铁岭市凡河新区鸭绿江路18号。这种单一校区的布局模式有利于教育资源的集约化利用和管理效率的提升，确保了所有学生都能在统
一、标准化的优质环境中学习生活。凡河新校区作为学院的心脏地带，经过科学的规划与持续的投入建设，现已成为一个功能完善、环境优美、设施先进的现代化校园。

教学设施方面，学院建有覆盖所有专业领域的大型综合实训中心。楼内仿照真实医院环境，设置了包括模拟病房、护士站、手术室、急救室在内的护理实训基地；配备了先进仪器的医学检验实训室、显微镜互动教室；模拟药房、药物制剂实训室、药品检验实训室等药学相关实践场地；以及康复评定实训室、物理治疗（PT）、作业治疗（OT）实训室等。这些实训场所不仅设备齐全，而且管理规范，能够充分满足各专业学生进行临床技能训练、专业实验和岗位实践的需要，是实现理论与实践无缝对接的关键保障。

生活与文体设施方面，校区内建有标准的学生公寓、多个学生食堂和超市，为学生的日常生活提供便利。
除了这些以外呢，图书馆藏书丰富，特别是医学类专业书籍和期刊种类齐全，数字资源访问便捷，是学生拓展知识、深化学习的重要场所。标准的体育场、体育馆以及各类文体活动场地，则为学生提供了充足的体育锻炼和休闲娱乐空间，促进了学生的全面发展。

整个校园规划合理，教学区、生活区、运动区相对独立又相互联系，营造了宁静而充满活力的求学氛围。优美的校园环境和完善的后勤保障体系，为来自各地的学子提供了安心学习和舒适生活的良好条件。详尽的专业体系介绍铁岭卫生职业学院的专业设置紧紧围绕医疗卫生行业的核心领域与新兴需求，构建了一个多层次、宽覆盖的专业群。
下面呢是学院开设的主要专业及其培养方向的详细介绍：

护理系专业群这是学院历史最悠久、规模最大、最具影响力的专业群，是学院的骨干和品牌专业。

护理：作为核心专业，培养掌握现代护理学知识和技能，能在各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健工作的高素质人才。课程设置包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。特别注重通过实训和医院实习培养学生的实际操作能力和人文关怀精神。
助产：该专业旨在培养能够独立从事临床助产、围产期保健及护理工作的专业人才。学生除学习护理专业的大部分基础课程外，还需深入学习产科学、妇科护理学、优生优育学、助产技术等专业课程。就业方向主要集中在医院产房、产科病房、生育服务中心等。

药学系专业群此专业群聚焦药品的生产、流通、使用和管理全流程。

药学：培养从事药品调剂、制剂生产、药品检验、药品营销和药事管理等工作的专业人才。主要课程包括药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理与法规、临床药物治疗学等。毕业生可在医院药剂科、医药公司、制药企业、社会药房等单位就业。
中药学：专注于中医药理论传承与现代应用，培养能进行中药材鉴定、中药调剂、中药制剂生产、中药炮制、中药营销及合理用药指导的人才。学生学习中医基础理论、中药学、方剂学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学等特色课程。
药品经营与管理：这是一个复合型专业，培养既懂医药知识又精通经营管理的人才。课程涵盖医药商品学、医药市场营销学、GSP实务、医药电子商务、药事管理等，毕业生主要面向医药商业企业、医药生产企业销售部门、医院药库管理等岗位。

医学技术系专业群该专业群涵盖了一系列为临床诊断和治疗提供关键技术支持的学科。

医学检验技术：培养能够熟练操作各类医学检验仪器，从事临床检验、卫生检验、病理检验等工作的技术人才。核心课程有临床检验基础、血液学检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验等。对学生的动手能力和精细操作要求较高。
医学影像技术：培养操作X线机、CT、MRI、超声等医学影像设备，为疾病诊断提供影像学资料的技术人员。学生学习医学影像设备学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、放射物理与防护等课程。该专业技术与设备更新快，要求学生具备持续学习的能力。
口腔医学技术：主要培养义齿制作、口腔修复体制作方面的工艺师。学习口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术等。毕业生多在义齿加工中心、口腔器械公司工作。
眼视光技术：培养能够进行视力检查、验光、隐形眼镜验配、眼镜定配与销售、视觉训练等的专业人才。课程包括眼科学基础、验光技术、眼镜技术、接触镜验配技术、双眼视与低视力处理技术等。就业于医院眼科、眼镜公司、视光中心等。

康复与健康管理系专业群随着健康中国战略的推进，此专业群展现出广阔的发展前景。

康复治疗技术：培养从事物理治疗（PT）、作业治疗（OT）等康复训练工作的治疗师。学生学习康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、常见疾病康复等课程。就业面向综合医院康复科、康复专科医院、养老机构、社区卫生服务中心等。
中医康复技术：将传统中医康复方法与现代康复技术相结合的专业。学生学习中医基础理论、经络与腧穴、推拿治疗技术、针灸技术、中医康复学、传统运动疗法（如太极拳、八段锦）等。特色鲜明，深受市场欢迎。
健康管理：一个新兴的跨学科专业，培养从事个体和群体健康信息采集、健康风险评估、健康指导与干预等工作的人才。课程涉及健康管理学、流行病学、营养学、预防医学、健康教育与促进、慢性病管理等。就业领域包括健康体检中心、健康管理公司、保险公司健康事业部等。

其他相关专业学院还可能根据社会需求动态调整开设其他相关专业，例如老年保健与管理，专注于老龄化社会带来的巨大养老服务人才需求，培养从事老年生活照护、老年健康管理、老年社会工作的高素质技能型人才。教学特色与人才培养模式铁岭卫生职业学院在长期办学过程中，形成了自己独特的人才培养模式和教学特色，确保毕业生具有较强的职业竞争力。

深化校企（院）合作，共育人才。学院与铁岭及周边城市的多家综合性医院、专科医院、医药企业、养老服务机构等建立了紧密的合作关系。这些单位不仅是学生稳定的实习实训基地，更深入参与人才培养方案的制定、课程开发、兼职教师选派和学业评价全过程，实现了人才培养与岗位需求的无缝对接。订单培养、现代学徒制等模式也在积极探索和实践中。

强化实践教学，突出技能核心。学院坚决贯彻“做中学、学中做”的职业教育理念，构建了“课程实验-综合实训-岗位实习”层层递进的实践教学体系。大幅增加实践教学课时比例，确保学生有充足的时间上手操作。定期举办技能大赛、职业技能鉴定，以赛促学、以证促教，有效提升了学生的实操能力和岗位适应能力。

再次，注重综合素质与职业素养培育。医学是仁学， healthcare 行业需要高度的责任心和人文关怀精神。学院除了传授专业知识与技能外，还通过开设人文课程、举办医德医风讲座、开展志愿服务活动等多种形式，培养学生的沟通能力、团队协作精神、 ethical 观念和敬业精神，使其成为德技双馨的合格人才。

畅通升学与就业渠道。学院毕业生以其扎实的技能和良好的素质深受用人单位好评，就业率持续保持较高水平。
于此同时呢，学院也高度重视学生的学历提升需求，通过辅导帮助学生通过“专升本”考试进入本科院校继续深造，为其职业发展打开更广阔的空间。铁岭卫生职业学院以其清晰的办学思路、务实的专业设置、完善的办学条件和特色化的人才培养模式，在辽宁省职业教育领域占据了重要一席。它精准把握了医疗卫生行业的发展脉搏，不断优化专业结构，深化教学改革，为区域经济社会发展和人民健康事业提供了坚实的人才支撑和智力支持。面向未来，学院将继续秉持其办学宗旨，不断提升教育质量，为健康中国战略培养出更多优秀的建设者和接班人。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/492331.html

周口理工职业学院有几个校区,有多少人(周口理工校区人数)

« 上一篇 2025年10月14日

商洛职业技术学院有没有院士，大概多少(商洛职业技术学院院士数量)

下一篇 » 2025年10月14日