上海外国语大学占地多少亩，什么情况下成立(上外面积与建校)

上海外国语大学的成立背景与历史沿革

上海外国语大学的诞生，是与中华人民共和国的成立几乎同步的，其身上承载着鲜明的时代使命与国家战略意图。1949年，新中国的成立开启了一个崭新的历史纪元。面对复杂的国际环境，尤其是西方国家的孤立与封锁，新生的人民政权迫切需要打开外交局面，了解世界，同时也让世界了解中国。这一系列宏伟的历史任务，都离不开一支精通外语、熟悉国际规则的专业人才队伍。在当时“一边倒”的外交政策导向下，与苏联的交流与合作成为重中之重，因而对俄语人才的需求变得空前迫切。

正是在这样的时代召唤下，1949年12月，经中共中央华东局和上海市委决定，在陈毅市长的直接关心下，创建了华东人民革命大学附设上海俄文学校。这标志着新中国创办的第一所高等外语学校正式成立。它的建立，并非偶然的教育事件，而是国家顶层设计的直接结果，其目标非常明确：为华东地区乃至全国快速培养政治过硬、业务精湛的俄文干部，以满足军事、外交、经济、文化建设各条战线的急迫需求。首任校长是著名俄语翻译家、出版家姜椿芳同志。学校创立之初，条件极为艰苦，借用的是原暨南大学的校舍，但其肩负的使命却无比光荣与重大。

学校的早期发展紧随国家步伐不断调整与演进：

• 1950年，学校更名为华东人民革命大学附设外文专修学校，开始增设英语、缅甸语、越南语等班次，突破了单一俄语教学的格局，显露了向多语种发展的雏形。
• 1952年全国高等院校进行院系调整，学校语言类专业并入其他院校，并更名为上海俄文专修学校，重新聚焦于俄语人才培养。
• 1956年，经国务院批准，学校正式更名为上海外国语学院，标志着其从一所专修学校升格为本科院校，学科建设和专业设置进入了新的发展阶段。此后，英语、法语、德语、日语、阿拉伯语、西班牙语等一大批关键语种相继设立，学校逐步发展成为国内语种覆盖面最广的外国语学院之一。
• 1994年，经国家教委批准，学校正式更名为上海外国语大学，并进入国家“211工程”建设行列。
  这不仅是名称的改变，更标志着其办学内涵的深刻变革，从以外语文学学科为主的单科性大学，向多科性应用研究型外国语大学的战略转型。

纵观其成立与发展历程，上海外国语大学的每一次重大变革都与国家命运的转折点同频共振，始终以服务国家发展为己任，为国家输送了数以万计的优秀外语外事人才。

校园占地面积与校区发展历程

上海外国语大学的校园建设与其办学规模的扩张相辅相成。目前，学校拥有虹口与松江两个主要校区，总占地面积经多年整合与发展，共计约千余亩。这两个校区功能互补，见证了学校从市区走向郊区、从传统走向现代的扩展之路。

虹口校区：历史与底蕴的象征

虹口校区位于上海市中心区域的虹口区，是上外的发源地与老校区。其占地面积相对紧凑，但地理位置优越，文化底蕴深厚。这里曾是学校早期创业的基地，承载了上外最初的记忆。至今，虹口校区仍是学校研究生教育、留学生教育、继续教育以及部分高端培训与研究院所的重要基地。校区内绿树成荫，拥有一些历史悠久的建筑，学术氛围浓郁。由于其地处市中心，与众多外国领事馆、商业机构毗邻，为师生提供了得天独厚的国际交流与实践环境。

松江校区：现代化与规模化的体现

为适应高等教育大众化的发展趋势和学校规模扩大的现实需要，进入21世纪后，上海外国语大学积极响应上海市委市政府关于高校布局结构调整的战略，于2001年正式启用松江校区。松江校区位于上海市松江大学城内，占地面积广阔，是学校本科生教育和多数学科院系所在地。松江校区的建成，极大地缓解了办学空间紧张的问题，为学校在新世纪的跨越式发展提供了坚实的硬件保障。

松江校区的规划设计体现了现代化、生态化、人文化的理念。校园建筑风格兼具中西特色，宏伟典雅。校区内教学设施先进，拥有现代化的教学楼、图书馆、体育馆、学生公寓和食堂。整个校园环境优美，小河蜿蜒，绿草如茵，为学子们提供了一个宁静而优越的学习与研究环境。松江校区的建设，不仅是物理空间的扩展，更是办学格局和育人理念的一次升级，标志着上海外国语大学进入了一个全新的发展时期。

两个校区通过校车紧密连接，形成了“一体两翼”的协调发展格局。千余亩的校园总面积，凝聚了上外数十年的发展成果，是其作为中国重点外国语大学综合实力的重要体现。

学科建设与人才培养特色

上海外国语大学从未将自己局限于单纯的语言培训机构，其核心目标是培养具备全球视野、人文素养、跨文化沟通能力与专业知识的复合型高端人才。围绕这一目标，学校构建了独具特色的学科体系与人才培养模式。

在学科布局上，学校坚持“强外语、强专业”的融合发展道路。一方面，持续巩固和提升外国语言文学的传统优势。目前，学校已开设授课语种数量多达50余种，涵盖了欧盟国家、东盟国家、金砖国家以及世界主要经济体和区域性国际组织的官方语言，语言实力在国内首屈一指。另一方面，大力推动外语与专业的深度融合，积极发展区域国别研究、全球传播、国际政治、国际经济与贸易、国际金融、国际法律、国际新闻等交叉学科领域。学校拥有多个国家级重点学科、国家级特色专业建设点和博士后科研流动站。

在人才培养上，上外形成了鲜明的“上外特色”：

• “多语种+”战略：这是学校的核心人才培养模式。它要求学生不仅要精通一门或多门外语，还要系统掌握一门专业领域知识（如金融、法律、新闻、政治等），成为“会语言、通国家、精领域”的卓越人才。
• 国际化办学：学校与全球60多个国家和地区的400多所大学、机构建立了合作关系，开展了大量学生交换、联合培养、短期访学项目。校园内国际学生比例高，形成了高度国际化的校园氛围。
• 实践教学：依托上海作为国际大都市的区位优势，学校与众多国际组织、跨国公司、外国驻华机构等建立了实习实践基地，为学生提供了大量将理论知识应用于实践的机会。

通过这些举措，上海外国语大学成功地将语言优势转化为学科优势和人才优势，毕业生以外语功底扎实、知识面宽广、实践能力强、适应国际化工作快而著称，广泛分布于外交、外事、外贸、金融、新闻、教育等各个领域。

社会服务与文化传承贡献

作为一所国家重点大学，上海外国语大学始终将服务国家和社会视为自己的重要职责。其社会服务功能主要体现在智力和文化两个层面。

在智力支持方面，上外充分发挥其多语种、跨文化的学科优势，积极为国家重大战略需求提供智库支持。学校的众多区域国别研究基地和研究中心（如中东研究所、中国国际舆情研究中心等）聚焦全球重点区域和热点问题，产出大量高质量的研究报告和政策建议，为中央和地方政府的对外决策提供了重要的学术参考和舆情分析。
于此同时呢，在上海举办的大型国际活动，如2010年世博会、中国国际进口博览会等，上外师生都作为主力志愿者，提供了顶尖的语言服务与会务保障，赢得了“语言卫士”的美誉。

在文化传承与传播方面，上外扮演着中外文明交流互鉴的“桥梁”角色。学校致力于翻译并向世界推介中国的经典著作、政策文件和发展经验，推动中华文化“走出去”。
于此同时呢，也系统性地翻译引进世界各国的优秀文化和学术成果，增进国人对世界的理解。
除了这些以外呢，学校还开设了众多面向社会的公开课、讲座和培训项目，传播外语知识，普及国际文化，提升了市民的国际交往素养。

无论是为国家战略建言献策，还是为城市国际化软实力添砖加瓦，抑或是促进民间文化交流，上海外国语大学都以其专业和奉献，展现了新时代高校的使命与担当。

未来展望与发展方向

面向未来，上海外国语大学站在新的历史起点上，正朝着建设成为“国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学”的宏伟目标稳步迈进。未来的发展将更加注重内涵提升与创新驱动。

在战略方向上，学校将继续深化“多语种+”卓越人才培养模式改革，进一步促进外语与人文社科、乃至与新工科的交叉融合，探索培养应对未来全球挑战的复合型战略人才。学科建设将更加突出“国别区域全球知识”的研究特色，加强对世界语言、文化和全球性问题的系统性、整体性研究，致力于构建中国自主的全球知识体系。

在空间布局上，两个校区的功能将进一步优化。虹口校区将更加聚焦于高端人才培养、智库建设和终身教育，打造成为高精尖的国际学术交流中心。松江校区则将持续完善现代化基础设施，营造一流的育人环境，成为本科创新人才培养的主阵地。两个校区协同发展，共同支撑学校的整体战略。

面对全球化浪潮和人工智能等新技术革命的挑战，上海外国语大学将继续坚守“格高志远、学贯中外”的校训精神，不断推进教育改革创新，优化学科生态，提升国际化办学能级，努力为中国参与全球治理、推动构建人类命运共同体贡献更多的“上外智慧”和“上外力量”。其千余亩的校园，不仅是物理意义上的空间，更将是未来无数思想碰撞、文化交融、创新诞生的广阔舞台。