贵州理工学院的专业设置概况介绍(贵理工专业概览)

贵州理工学院自成立以来，始终将学科专业建设视为立校之本、发展之基。学校深入分析国家特别是贵州省经济社会发展的阶段性特征与长远规划，精准定位自身使命，构建了一个以服务地方传统产业转型升级和战略性新兴产业发展为核心导向的应用型专业体系。这一体系不仅涵盖了广泛的工程与技术领域，也延伸至支撑工程技术发展的基础科学和现代管理领域，形成了布局合理、重点突出、特色鲜明、动态调整的良好格局。

学校的专业发展坚持与区域产业同构共生。贵州省近年来大力推进新型工业化，聚焦十大工业产业，包括优质烟酒、现代化工、基础能源、新型建材、生态特色食品、大数据电子信息、先进装备制造、健康医药、新能源汽车等。贵州理工学院的专业设置直接呼应了这一产业地图，几乎每一个工科专业都能在贵州的产业布局中找到其服务的对应点。
例如，为服务贵州航空航天产业的聚集，开设了飞行器制造工程、飞行器动力工程等专业；为支撑贵州作为全国大数据综合试验区的战略地位，大力发展数据科学与大数据技术、人工智能、网络工程等专业；为赋能传统矿业、化工的绿色化、智能化升级，强化了采矿工程、化学工程与工艺、安全工程等专业的内涵建设。这种紧密的产教关联，确保了学校培养的人才能够“下得去、用得上、留得住、干得好”，有效解决了人才培养与产业需求“两张皮”的问题。

工学门类是贵州理工学院专业构成中绝对的主体和优势所在，其专业数量和学生规模均占据全校总量的主导地位。这些工科专业并非孤立存在，而是根据技术领域和产业链的内在联系，形成了若干相互支撑、协同发展的专业集群。

（一） 智能制造与高端装备类专业集群

该集群面向贵州及全国装备制造业向智能化、精密化、高端化转型的需求，是学校的传统优势领域。核心专业包括：

• 机械设计制造及其自动化：该专业是学校的骨干专业，注重与现代信息技术、自动化技术的融合，培养学生进行智能装备设计、制造及系统集成的能力。
• 机械电子工程：强调机械、电子、计算机控制的交叉融合，专注于机电一体化产品和系统的设计、开发与应用。
• 智能制造工程：作为新兴专业，直面“中国制造2025”战略，聚焦智能生产线的规划、工业机器人的应用、制造执行系统（MES）等领域。
• 车辆工程：结合贵州新能源汽车产业布局，在传统车辆知识体系基础上，加强对电动汽车技术、车联网技术等的教学。
• 材料成型及控制工程：专注于金属材料、高分子材料的先进成型工艺与模具设计，服务于基础零部件和产品的制造环节。

这一集群的专业共享先进的实验平台，如数控技术、增材制造（3D打印）、工业机器人、传感器与测控技术等实验室，为学生提供了从设计、仿真到加工、装配的全流程实践环境。

（二） 大数据与信息技术类专业集群

依托贵州大力发展大数据的得天独厚优势，该集群是学校发展最快、最具时代特色的专业群体，成为学校新的增长极。

• 数据科学与大数据技术：该专业是学校的王牌专业之一，培养学生掌握大数据采集、存储、处理、分析、可视化及行业应用的全栈技能。
• 人工智能：紧跟技术前沿，聚焦机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等方向，培养人工智能领域的研发与应用人才。
• 计算机科学与技术：夯实计算机软硬件理论基础，注重软件开发、系统架构、网络安全等能力的培养。
• 网络工程：侧重于计算机网络系统的规划、设计、部署、管理和安全保障，支撑数字经济的基础设施建设。
• 物联网工程：致力于培养能够设计、开发物联网系统，实现万物互联的应用型工程师，服务于智能家居、智慧城市、工业物联网等场景。

该集群与华为、腾讯、阿里巴巴等知名企业以及本地大数据企业建立了深入合作关系，共建实验室和实习基地，学生有机会接触到真实的海量数据和前沿项目。

（三） 能源、矿业与环境资源类专业集群

贵州是矿产资源大省和重要的能源基地，该集群专业致力于为区域的能源安全、矿产资源绿色开发及生态环境保护提供技术支撑。

• 采矿工程：引入智能采矿、绿色开采等新理念，培养学生掌握现代化矿山的开发设计、生产运营与安全管理技术。
• 资源勘查工程：侧重于矿产资源的勘查、评价与开发，运用地质大数据、遥感等新技术提高找矿效率。
• 安全工程：涵盖矿山安全、化工安全、建筑安全等多个方向，培养能进行危险源辨识、风险评估与安全管理的专业人才。
• 水利水电工程：服务于贵州丰富的水电资源开发与利用，培养学生从事水利水电枢纽、水电站的设计、施工与管理能力。
• 环境科学与工程：聚焦水、气、固废等污染治理、环境生态修复与环境影响评价，守护贵州的绿水青山。

这些专业与贵州省内众多大型工矿企业、能源集团建立了稳定的合作关系，学生的毕业设计和实习多来源于企业真实课题。

（四） 新材料、化工与生物医药类专业集群

该集群面向新材料、现代化工和健康医药等贵州重点发展的产业，注重材料的制备、改性、应用以及生物化学过程的工程化。

• 材料科学与工程：涵盖金属材料、无机非金属材料、高分子材料等，重点关注新能源材料、高性能复合材料等方向。
• 化学工程与工艺：培养学生掌握化工生产过程的设计、优化与控制，服务于磷化工、煤化工等贵州传统优势化工的提质增效。
• 制药工程：结合贵州丰富的中草药资源，培养既能从事化学制药也能从事中药现代化生产的工程技术人才。
• 生物制药：瞄准生物技术药物这一前沿领域，培养学生掌握生物药物的研制、生产与质量控制技术。

集群拥有材料分析测试中心、化工原理实验室、药物合成实验室等一批先进教学科研设施，支撑学生开展创新实验研究。

（五） 航空航天特色类专业

这是贵州理工学院极具辨识度的特色专业方向，直接对接贵州省内中国航空工业集团等大型航空航天企事业单位的人才需求。

• 飞行器制造工程：该专业是学校的特色优势专业，培养学生掌握飞行器零部件制造、装配、检测与维修的全过程技术。
• 飞行器动力工程：专注于航空发动机的原理、设计、制造、试验与维护技术，专业门槛高，就业需求稳定。
• 航空服务艺术与管理：这是一个艺工结合的专业，培养既懂航空服务实务又具备管理能力的复合型人才，拓宽了航空航天类专业的外延。

学校与航空工业贵飞、中国航发黎阳等企业共建了实训基地，聘请企业专家参与教学，部分课程直接在企业的生产现场进行，实现了“入学即入职，上学即上岗”的沉浸式培养。

一个健全的工科院校生态离不开理学、管理学、经济学及人文艺术学科的有力支撑。贵州理工学院在强化工科主体的同时，积极发展这些学科门类下的专业，它们与工科专业交叉融合，共同培养知识结构完整的复合型人才。

（一） 理学门类

理学专业为工程技术提供坚实的数理基础和科学原理支撑。主要专业包括：

• 应用统计学：在大数据时代，该专业与数据科学深度融合，为数据分析提供数学理论与方法支持。
• 应用化学：侧重于化学理论在工业生产中的应用，是化学工程与工艺、制药工程等专业的重要基础。
• 地质工程（属工学，但具有强理学基础）：是资源勘查工程、采矿工程的基础，研究地质体与工程活动的相互关系。

这些专业的学生不仅学习本学科的核心知识，也要求掌握一定的工程技术背景，能够与工科团队协同解决复杂问题。

（二） 管理学与经济学门类

现代工程项目的成功不仅依赖于技术突破，也离不开科学的管理和经济的可行性分析。相关专业为工科学生提供了管理学和经济学辅修或双学位的机会，也为社会培养了懂技术的管理人才。

• 工程管理：该专业是工学与管理学的交叉典型，培养学生具备土木工程或机电工程等技术基础，同时掌握项目管理、工程造价、工程经济等管理知识。
• 工商管理：侧重企业运营管理、市场营销、人力资源等，为工业企业输送管理人才。
• 人力资源管理：专注于企业人才的选、育、用、留，尤其适合在技术密集型企业中发展。
• 投资学：培养学生进行项目投资分析、风险评估与资本运作的能力，对大型工程项目的融资与决策至关重要。

（三） 艺术学门类

艺术学专业的设立，旨在提升工程技术人才的美学素养和创意能力，满足工业产品设计、环境设计等领域对“艺术+技术”复合型人才的需求。

• 环境设计：与建筑学、土木工程相关，专注于室内外空间的环境艺术设计。
• 数字媒体艺术：与计算机科学技术交叉，从事游戏设计、动画制作、交互设计等数字内容创作。

贵州理工学院的专业建设并非简单的专业增设，而是走一条以质量和特色取胜的内涵式发展道路，其创新路径主要体现在以下几个方面：

（一） 深度产教融合，共建育人平台

学校将产教融合作为专业建设的核心路径。与行业龙头企业、地方政府共建了多个现代产业学院和特色学院，如大数据学院、航空航天工程学院、特斯拉智能制造学院等。这些学院的管理委员会由校企双方共同组成，共同制定培养方案、共建课程体系、共组教学团队、共建实践基地、共同开展技术研发。企业工程师带着最新的技术、项目和案例走进课堂，学生则能进入企业顶岗实习，参与真实项目，实现毕业与就业的“零过渡”。

（二） 对标专业认证，保障培养质量

学校积极推动工程教育专业认证，以认证的“学生中心、产出导向、持续改进”理念重塑专业建设全过程。多个工科专业已通过或正在申请中国工程教育专业认证协会（CEEAA）的认证。通过认证意味着专业质量达到了国际实质等效的标准，毕业生的学历在国际《华盛顿协议》成员间互认，极大地提升了毕业生在国际国内的竞争力。这一过程倒逼专业不断优化课程设置、改进教学方法、加强师资建设、完善评价体系，确保了人才培养的高质量。

（三） 强化实践教学，突出能力培养

学校构建了“基础实验-专业实训-综合创新-企业实践”四层次递进的实践教学体系。大幅增加实验、实训、课程设计、毕业设计等实践环节的学时学分占比。建设了包括省级重点实验室、工程实训中心、创新创业中心在内的一大批高水平实践平台。鼓励学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、机械创新设计大赛等各类学科竞赛，以赛促学、以赛促创，将创新精神和实践能力培养贯穿于四年学习的始终。

（四） 动态调整机制，响应社会需求

学校建立了专业设置的动态调整与优化机制。每年都会对各专业的招生、就业、师资、条件等进行评估，并广泛调研社会需求和产业发展趋势。对于就业率高、社会需求旺、发展前景好的专业，加大投入力度，扩大招生规模；对于相对饱和、适应性不强的专业，则及时缩减招生、调整方向或停止招生。
于此同时呢，敏锐布局新兴交叉学科专业，如近年来新增的人工智能、智能制造工程、大数据管理与应用等，确保了专业结构的活力与适应性。

贵州理工学院的专业设置是一个系统性的工程，它深刻体现了学校作为应用型大学的办学定位与使命担当。其专业体系以工学为骨干，多学科协同，紧密镶嵌在贵州省的产业经济版图之中，并通过深度的产教融合、严格的质量标准、强化的实践教学和动态的调整机制，不断优化升级，致力于培养出能够切实推动技术进步和产业发展的卓越工程师和行业精英，为区域经济社会的高质量发展持续注入强劲动力。