四川中医药高等专科学校知名校友有哪些，校史介绍(知名校友与校史)

四川中医药高等专科学校的历史脉络清晰而深厚，其起源可追溯至20世纪中叶新中国建设初期。为适应国家医疗卫生事业发展的迫切需要，培养基层卫生技术人才，其两大主要前身——绵阳卫生学校和绵阳中医学校相继成立。

绵阳卫生学校的建立，标志着现代医学教育在当地的系统化开端，为区域输送了大量护理、临床医学、药学等专业的初级卫生人员。而绵阳中医学校的创办，则体现了对中医药这一民族瑰宝的传承与发扬的重视，专注于中医、中药等传统医学人才的培养。在两校并行发展的数十年间，它们各自积累了丰富的办学经验，形成了独特的教学风格，为日后合并升格奠定了坚实的基础。

进入21世纪，随着中国高等教育事业的快速发展和国家对职业教育体系的持续优化，中医药事业迎来了新的发展机遇。为整合教育资源，提升办学层次，打造一所更具竞争力的中医药高等职业院校，经国家教育部批准，绵阳卫生学校与绵阳中医学校于2006年正式合并，并升格为四川中医药高等专科学校。这一历史性的跨越，不仅实现了从中等职业教育向高等职业教育的转变，更开启了学校发展的新纪元。

升格后的学校，校址位于素有“富乐之乡、西部硅谷”美誉的四川省绵阳市。绵阳作为中国重要的国防科研和电子工业生产基地，其深厚的文化底蕴与科技创新氛围，为学校的成长提供了独特的区位优势。学校充分利用这一优势，在保持中医药特色的同时，积极探索与现代科技相结合的办学路径。

自升格以来，学校进入了发展的快车道。办学规模稳步扩大，专业设置不断优化，从最初较为单一的专业领域，逐步发展成为一所以中医药为主体、医护理技等多学科协调发展的综合性医学高职院校。学校持续加大基础设施投入，改善办学条件，建设了符合现代职业教育要求的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓以及装备先进的各类实验实训中心。
于此同时呢，师资队伍建设成效显著，通过引进高层次人才和加强现有教师培养，形成了一支结构合理、专兼结合、富有活力的“双师型”教师队伍。

近年来，学校紧跟健康中国战略和中医药发展战略，主动适应区域经济社会发展需求，在专业建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面均取得了长足进步。其发展历程，是一部艰苦奋斗的创业史，也是一部与时俱进的改革史，充分展现了一所地方性高职院校在时代浪潮中砥砺前行、追求卓越的生动实践。

四川中医药高等专科学校在长期办学实践中，始终坚持“立足四川、服务基层、突出特色、质量立校”的办学理念，逐步形成了鲜明的办学特色。

突出中医药主体地位：学校将中医药专业作为立校之本、强校之基。在专业设置、课程体系、师资配备、实践教学等各个环节，都深度融入中医药元素，确保中医药教育的核心地位。
于此同时呢，注重中医药经典理论与现代临床实践相结合，培养学生扎实的中医药理论基础和较强的临床动手能力。

强化实践技能培养：作为高等职业院校，学校高度重视学生实践能力的锻造。构建了“校内实训+临床见习+顶岗实习”三位一体的实践教学体系。在校内，建设了模拟医院、中药标本馆、针灸推拿实训室、护理实训中心等一大批高水平的实训基地，为学生提供逼真的技能训练环境。在校外，与省内外众多二级甲等以上的医院、社区卫生服务中心、医药企业建立了稳定的实习就业合作关系，确保学生有充足的临床实践机会。

服务基层导向明确：学校的培养目标清晰地定位于为基层医疗卫生机构培养应用型人才。毕业生主要面向乡镇卫生院、社区医院、县级医院以及各类民营医疗机构就业。
因此，在人才培养方案设计中，特别强调常见病、多发病的诊疗能力，预防保健知识以及医患沟通技巧，使学生毕业后能迅速适应基层工作岗位要求。

专业体系完善多元：围绕大健康产业需求，学校构建了覆盖医、药、护、技等多个领域的专业群。

• 中医药类专业：这是学校的传统优势专业群，包括中医学、针灸推拿、中药学、中医骨伤等核心专业。这些专业注重传承与创新，培养能够运用中医理、法、方、药进行疾病防治的专业人才。
• 临床医学类专业：如临床医学，侧重于培养掌握现代医学基本理论和技能，能从事常见病、多发病诊疗工作的实用型医学人才。
• 护理类专业：包括护理（含中医护理方向）、助产等。护理专业是学校的骨干专业之一，注重人文关怀与现代护理技术、中医护理特色技术的融合培养。
• 医学技术类专业：如医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术等，这些专业适应了医疗技术快速发展的需要，培养相关的技术支持人才。
• 公共卫生与管理类专业：如预防医学、健康管理等，面向日益增长的公共卫生和健康服务需求培养人才。

这种多元化的专业布局，使得学校能够为社会培养多层次、多类型的医药卫生人才，形成了较强的综合办学实力。

六十多年来，四川中医药高等专科学校及其前身培养的数以万计毕业生，遍布全国各地，特别是四川省内的医疗卫生机构。他们中的许多人已成为所在单位的业务骨干、管理精英甚至行业领军人物，用实际行动践行着学校的育人宗旨，为人民群众的健康事业默默奉献。
下面呢从不同领域列举部分具有代表性的校友群体及其贡献。

扎根临床一线的名医名家

一大批校友长期奋战在临床一线，以其精湛的医术和高尚的医德，赢得了患者的广泛赞誉。
例如，不少毕业于中医学、针灸推拿学专业的校友，在县级中医院或综合医院的中医科担任学科带头人。他们熟练运用经方、针灸、推拿等中医药适宜技术，治疗各种常见病和疑难杂症，尤其在骨伤康复、脾胃病、心脑血管疾病、儿科杂病等领域形成了独特的诊疗优势，成为了当地百姓信赖的健康“守门人”。一些校友在基层卫生院工作，一人多岗，既是全科医生，又是公共卫生服务的执行者，在条件相对艰苦的环境下，为保障农村居民的基本医疗和公共卫生服务做出了不可磨灭的贡献。

公共卫生领域的守护者

学校培养的预防医学等专业的毕业生，大量进入各级疾病预防控制中心、卫生监督机构、妇幼保健院等单位工作。他们在传染病防控、慢性病管理、卫生监督、妇幼保健、健康教育等岗位上发挥着关键作用。特别是在应对突发公共卫生事件，如2003年的“非典”疫情、2008年汶川特大地震的灾后防疫以及2019年底开始的新冠肺炎疫情防控中，众多校友挺身而出，不畏艰险，深入一线开展流行病学调查、病毒检测、环境消杀、疫苗接种等工作，为构筑公共卫生安全屏障贡献了重要力量，体现了强烈的社会责任感和职业担当。

医院管理与健康产业的中坚力量

随着经验的积累和能力的提升，不少校友逐步走上管理岗位，成为各级各类医疗机构的负责人或中层管理者。他们通常既懂业务又懂管理，能够将医学专业知识与现代医院管理理念相结合，在提升医院服务质量、优化诊疗流程、加强学科建设、推动医院改革发展等方面展现出卓越的才能。
除了这些以外呢，还有部分校友投身于蓬勃发展的健康产业，在医药企业、健康管理公司、养老机构、康复中心等领域创业或担任要职，将医学知识应用于更广阔的市场，推动了中医药健康服务的产业化发展。

职业教育领域的传承者

部分优秀校友选择回到母校或进入其他医药类职业院校任教，实现了从“学习者”到“教育者”的角色转变。他们将自己丰富的临床实践经验、行业最新动态带入课堂，言传身教，培养新一代的医药卫生人才，成为了学校师资队伍中宝贵的“双师型”教师资源，为延续学校的办学传统、提升教学质量注入了活力。

需要指出的是，由于学校主要培养的是面向基层的应用型人才，其校友的知名度更多体现在行业内部和特定地域范围内，他们的成就往往是集体性的、累积性的。正是这千千万万默默无闻、扎根基层的校友，共同铸就了四川中医药高等专科学校的声誉和社会影响力。他们的故事，是平凡中的伟大，是学校办学价值最真实的体现。

四川中医药高等专科学校在长期办学过程中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了独特的校园文化氛围。学校大力弘扬“大医精诚、止于至善”的医学精神，将医德教育贯穿于人才培养全过程。通过开设中医药文化相关课程、举办名家讲座、开展经典诵读、组织学生参加义诊和社会实践活动等多种形式，潜移默化地培养学生的职业认同感、人文情怀和奉献精神。

校园内，中医药文化元素随处可见，从校园景观设计到学生社团活动，都充满了浓郁的中医药特色。
例如，中药标本馆不仅是教学实训基地，也是展示中医药文化的窗口；针灸推拿协会、中医养生协会等学生社团活跃，经常开展技能竞赛和社区服务活动，既锻炼了学生的实践能力，也传播了中医药健康知识。这种浓厚的文化氛围，有助于学生陶冶情操、塑造品格，增强对中医药事业的热爱和传承创新的使命感。

面向未来，四川中医药高等专科学校站在新的历史起点上，面临着前所未有的机遇与挑战。
随着“健康中国2030”规划纲要的深入实施和中医药振兴发展重大工程的推进，社会对高质量中医药人才的需求日益迫切。
于此同时呢，职业教育改革的不断深化，也对学校的办学水平、人才培养质量提出了更高的要求。

学校未来的发展路径清晰可见：是持续深化内涵建设。聚焦立德树人根本任务，进一步优化专业结构，加强师资队伍建设，深化教育教学改革，完善产教融合、校企合作机制，不断提升人才培养的针对性和适应性。是强化特色优势。继续做优做强中医药类专业，挖掘和传承中医药精髓，同时促进中医药与现代医学的交叉融合，培育新的专业增长点。再次，是提升服务能力。紧密对接区域经济社会发展需求，特别是在基层医疗服务、老年健康、慢性病管理、中医药健康旅游等领域，拓展社会服务功能，提升对地方发展的贡献度。是推进开放办学。加强对外交流与合作，学习借鉴国内外先进职业教育经验，拓展国际视野，探索中医药职业教育的国际化路径。

四川中医药高等专科学校的校史，是一部充满奋斗与荣耀的篇章；其校友的成就，是学校办学成果最有力的证明。展望未来，这所扎根于巴蜀大地的医学学府，必将秉承优良传统，锐意进取，为培养更多高素质技术技能型医药卫生人才、为推动中医药事业传承创新发展、为守护人民群众健康福祉作出新的、更大的贡献。