塔城职业技术学院的思想政治教育怎么样(塔城职院思政教育)

一、 顶层设计与工作机制健全完善

塔城职业技术学院高度重视思想政治教育工作，将其置于学院工作的核心位置，建立了系统化、规范化的领导体制与运行机制。

学院坚-持和加强党对思想政治工作的全面领导。学院党委切实履行主体责任，将思想政治工作纳入整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署思想政治教育工作，分析研判师生思想动态，解决工作中存在的实际问题。形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门各负其责、全员协同参与的工作格局。

构建了较为完备的制度体系。学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政推进、师德师风建设、学生日常思想政治教育、网络思想政治教育等方面的规章制度与管理辦法，确保了各项工作有章可循、有序推进，实现了思想政治教育的规范化和常态化。

落实了工作保障机制。学院在经费投入、队伍建设、设施配备等方面给予思想政治教育倾斜支持，确保思想政治理论课教学、社会实践、文化活动、心理健康教育等各项工作能够获得充足的资源保障，为提升思想政治教育工作的质量和效果奠定了坚实的基础。

二、 主渠道作用突出，思想政治理论课建设扎实

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道，塔城职业技术学院持续用力，狠抓思政课教学质量与改革。

在课程体系上，学院严格按照国家要求，全面开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等必修课程，确保课时充足、学分到位。
于此同时呢，结合地区特点和学院特色，积极开发具有本地元素的选修课或专题讲座，丰富思政课课程内容供给，增强课程的吸引力和针对性。

在教学改革上，积极推进教学模式创新。教师们努力探索案例式、研讨式、体验式、专题式等教学方法，运用启发式、互动式教学，改变过去单向灌输的模式，激发学生的主体性和参与感。
例如，结合新疆发展成就、民族团结故事、反分裂斗争案例等鲜活素材，将理论讲授与现实分析紧密结合，引导学生深入思考。

在师资队伍建设上，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过引进高素质人才、加强在职教师培训、开展集体备课、教学竞赛等方式，不断提升思政课教师的马克思主义理论素养和教育教学能力。要求思政课教师不仅要精通理论，还要了解学情、熟悉地情，能够贴近学生实际进行教学。

三、 “课程思政”全面推进，育人合力显著增强

学院深刻认识到“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动“课程思政”建设，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。

学院制定了“课程思政”建设实施方案，深入挖掘各类专业课程中蕴含的思想政治教育元素和资源。无论是工程技术类、经济管理类还是文化艺术类课程，都要求教师结合专业特点，将理想信念教育、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、工匠精神、职业道德、国家安全观等内容自然融入教学各个环节。

例如：

• 在机电类专业课程中，强调精密制造、质量至上所体现的敬业、精益、专注、创新的工匠精神。
• 在旅游管理类专业课程中，着重讲解新疆丰富的文化旅游资源，引导学生树立正确的民族观、文化观，成为民族团结和地域文化的宣传者、践行者。
• 在信息技术类专业课程中，加强网络伦理、信息安全、知识产权保护等方面的教育，引导学生文明上网、守法用网。

通过开展“课程思政”示范课程立项、教学案例评选、优秀教师观摩等活动，学院培育了一批“课程思政”教学名师和示范课堂，有效激发了广大专业教师参与“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）的积极性和主动性，形成了思政课程与课程思政相互促进、相得益彰的良好局面。

四、 日常思想政治教育细致入微，贴近学生实际

学院注重将思想政治教育融入学生日常学习、生活和管理的方方面面，做到春风化雨、润物无声。

辅导员和班主任队伍是开展日常思想政治教育的主力军。学院加强了对这支队伍的选拔、培养和管理，要求他们深入课堂、深入宿舍、深入学生活动，密切关注学生的思想动态、学习困难和生活需求，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划等方式，对学生进行个性化的思想引导和教育帮扶。

主题教育活动丰富多彩。学院围绕重大历史事件纪念日、传统节日、国家大事等，常态化开展形式多样的主题教育活动，如：

• 爱国主义教育系列活动：升旗仪式、爱国主题演讲比赛、参观红色教育基地等。
• 民族团结进步教育系列活动：民汉学生结对子、民族文化体验周、民族团结故事分享会等，持续铸牢中华民族共同体意识。
• 法治与安全教育系列活动：普法讲座、安全知识竞赛、应急演练等，提升学生法治观念和安全防范能力。
• 感恩与励志教育系列活动：资助育人典型宣传、优秀学生事迹报告会等，培养学生感恩意识和社会责任感。

心理健康教育与咨询服务工作深入扎实。学院建立了心理健康教育与咨询中心，配备专职教师，开设心理健康教育课程，开展心理普查和常态化咨询，举办心理健康活动月等活动，帮助学生疏导情绪、缓解压力、塑造积极乐观的心态，为思想政治教育提供了重要的心理支持。

五、 实践育人特色鲜明，知行合一效果凸显

塔城职业技术学院充分发挥实践育人的独特优势，积极搭建平台，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

社会实践广泛开展。学院组织学生利用寒暑假开展社会调查、支教助学、科技下乡、社区服务等社会实践活动。特别是在当地，鼓励学生深入乡村、企业、边防哨所等，了解区情民情，感受发展变化，增强服务边疆、建设家乡的使命感和责任感。

专业实习实训蕴含思政元素。在与企业合作开展的实习实训中，不仅注重培养学生的专业技能，还特意安排企业导师对学生进行职业精神、劳动纪律、安全生产、团队协作等方面的教育，让学生提前体验职场文化，树立正确的职业观和就业观。

志愿服务常态化制度化。学院建立了青年志愿者协会，围绕环境保护、大型赛会、扶贫助困、敬老爱幼等领域，组织开展常态化志愿服务活动。学生在奉献社会、服务他人的过程中，践行了社会主义核心价值观，提升了思想境界和道德修养。

六、 网络思政阵地巩固壮大，线上线下同频共振

面对互联网时代的新挑战新机遇，学院主动顺应趋势，不断加强网络思想政治教育阵地建设。

学院加强了官方网站、微信公众号、校园APP等新媒体平台的建设与管理，围绕时政热点、校园新闻、榜样故事、政策解读、生活服务等主题，生产发布了一批内容鲜活、形式新颖、吸引力强的网络文化产品。利用网络平台开展主题教育、知识竞赛、意见征集等活动，拓展了思想政治教育的覆盖面和影响力。

加强网络舆论引导。密切关注校园网络舆情，及时发现和回应学生的关切，澄清模糊认识，驳斥错误言论，弘扬主旋律，传播正能量。教育引导学生文明用网、理性发声，自觉抵制网络不良信息侵蚀，共建清朗网络空间。

七、 队伍建设持续加强，育人能力不断提升

学院将思想政治教育工作队伍建设作为关键环节，着力提升其专业素养和育人水平。

一是配齐建强思想政治理论课教师队伍，严把政治关、业务关，加强培养培训，确保其发挥好主渠道作用。

二是打造高素质的辅导员和班主任队伍，落实专职辅导员专业技术职务（职称）评聘单列计划、单设标准、单独评审政策，畅通其职业发展通道，激发工作热情。

三是提升专业教师的课程思政教学能力，通过培训、研讨、示范等方式，帮助专业教师找准育人角度，提升融合能力。

四是重视党务工作者、共青团干部、心理健康教师等在思想政治教育工作中的作用，形成育人合力。
于此同时呢，狠抓师德师风建设，要求所有教师以身作则、为人师表，以高尚的师德影响和带动学生。

八、 面临挑战与未来展望

尽管取得了显著成效，塔城职业技术学院的思想政治教育工作也面临着一些挑战。
例如，如何进一步创新话语体系和方式方法，以更贴近“00后”高职学生特点的形式增强教育实效；如何更深度地挖掘和利用好塔城本地特有的红色文化、戍边文化、民族团结教育资源；如何在信息技术快速发展的背景下，更有效地应对网络多元思潮的影响，巩固壮大主流思想舆论等。

展望未来，塔城职业技术学院将继续坚持立德树人根本任务，持续深化思想政治理论课改革创新，推动“课程思政”提质增效，强化日常教育管理服务，丰富实践育人载体，建强网络思政阵地，提升队伍建设水平。尤其要紧密结合地处边疆、多民族聚居的实际，将铸牢中华民族共同体意识作为主线贯穿始终，教育引导广大师生坚定不移维护国家统一和民族团结，培养更多德技并修、全面发展、担当民族复兴大任和边疆建设重任的时代新人，为新疆社会稳定和长治久安，为区域经济社会高质量发展贡献更大的力量。学院的思想政治教育工作必将在继承优良传统的基础上，不断与时俱进，开创新的局面。