香港科技大学（广州）学校简介，校史概述(港科大广州简史)

• 更新时间：2025-12-07 16:42:50 •

香港科技大学（广州）香港科技大学（广州）是香港科技大学与内地合作的重要里程碑，依托香港本部的学术积淀与创新基因，立足粤港澳大湾区，致力于打造一所融合国际化教育与前沿科研的新型研究型大学。作为《粤港澳大湾区发展规划纲要》下的重点项目，该校以跨学科教育为核心，打破传统学科壁垒，聚焦人工智能、数据科学、金融科技等新兴领域，旨在培养具备全球视野的领军人才。校史可追溯至2022年正式获批设立，虽建校时间较短，但其发展迅速，充分借鉴香港本部30余年的办学经验，同时结合内地产业需求，构建“枢纽-学域”创新架构。学校以全英文教学、产学研深度融合为特色，成为大湾区高等教育协同发展的典范。
一、学校简介
1.办学定位与特色香港科技大学（广州）以“立足大湾区、面向世界”为宗旨，是一所定位为研究型、交叉学科导向的高等学府。其核心特色包括：

跨学科教育：打破传统院系划分，设立“功能枢纽”“信息枢纽”等四大枢纽，下设16个前沿学域，如智能制造、可持续能源等。
全英文教学：延续香港本部国际化标准，师资团队中海外学者占比超60%，学生可参与两地学分互认项目。
产学研协同：与腾讯、华为等企业共建实验室，推动技术转化，服务大湾区数字经济与高端制造产业。

2.校园设施与资源学校位于广州南沙区，占地约1.1平方公里，校园设计融合生态与科技元素，配备：

亚洲首个“零碳校园”试点，采用光伏发电与智能能源管理系统。
国家级科研平台，如微纳制造系统实验室、人工智能算力中心。
开放式学习空间，支持小组研讨与项目制学习模式。

二、校史概述
1.筹建背景与动因香港科技大学（广州）的诞生源于多重战略需求：

国家政策支持：2019年《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确提出推动高等教育合作，该校成为首批试点项目之一。
香港本部拓展需求：香港校区受土地限制，亟需通过内地合作扩大科研与招生规模。
产业升级驱动：大湾区对高端技术人才的迫切需求，促使学校聚焦新兴领域。

2.关键发展节点

2018年：粤港政府签署合作框架协议，启动筹建工作。
2022年6月：教育部批准正式设立，同年9月首批新生入学。
2023年：首批科研项目获国家自然科学基金资助，标志学术影响力初显。

3.与香港本部的关系两校区实行“统一品牌、独立运营”，共享学术标准与学位授予权，但在治理结构上分设理事会。学生可跨校区选课，教师联合申请课题，形成“一校两园”协同模式。
三、学术体系与创新实践
1.教育模式改革学校首创“模块化课程”，学生需完成：

基础通识模块（如伦理与科技）。
专业核心模块（如量子计算基础）。
跨学科项目模块（如智慧城市设计）。

考核方式以过程评估为主，淡化传统考试比重。

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2.科研重点领域聚焦四大战略方向：

人工智能与机器人：开发医疗机器人、自动驾驶技术。
可持续环境：研究碳中和路径、绿色材料。
数字社会：探索区块链治理、元宇宙教育应用。
生命健康：推进精准医疗、生物传感器研发。

四、社会影响与未来展望
1.区域经济贡献学校已与广州南沙区政府联合设立创新基金，孵化初创企业超20家，带动新一代信息技术产业集群发展。2023年毕业生中，85%进入大湾区重点行业就业。
2.国际化布局计划未来五年内：

与麻省理工、苏黎世联邦理工等院校建立双学位项目。
设立“一带一路”科技奖学金，吸引沿线国家学生。

3.长期目标到2030年，力争成为全球跨学科教育的标杆，培养兼具技术创新能力与社会责任感的复合型人才，助力大湾区建成国际科创中心。
五、校园文化与学生生活
1.多元文化氛围学生来自全球40余个国家，社团活动涵盖科技竞赛、文化节、公益实践等。每年举办“湾区青年创新峰会”，促进学术交流。
2.支持体系

导师制：每名学生匹配学术与职业发展双导师。
创业孵化器：提供种子资金与知识产权咨询服务。

香港科技大学（广州）正以开拓者姿态重塑高等教育范式，其发展轨迹将持续为全球高校改革提供参考。

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