安徽矿业职业技术学院的思想政治教育怎么样(安徽矿院思政教育如何)

• 更新时间：2025-12-09 11:52:09 •

安徽矿业职业技术学院思想政治教育的安徽矿业职业技术学院作为一所以工科为主的高职院校，其思想政治教育工作紧密结合职业教育特点，注重理论与实践的结合，形成了较为系统的育人体系。学院以立德树人为根本任务，通过课程教学、实践活动、校园文化等多渠道推进思想政治教育，尤其在职业素养培育和工匠精神传承方面表现突出。课程设置上，学院将思政课与专业教育有机融合，注重培养学生的社会责任感和职业伦理；实践环节中，通过校企合作、志愿服务等形式强化学生的价值认同。
除了这些以外呢，学院还积极利用新媒体技术，创新思政教育形式，提升教育实效性。总体来看，其思政教育体系较为完善，但在师资力量、资源整合等方面仍有提升空间。
一、思想政治教育的课程体系建设安徽矿业职业技术学院高度重视思政课程的顶层设计，构建了以思想政治理论课为核心、专业课程为补充的立体化课程体系。

主干课程覆盖全面：学院严格执行教育部要求，开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等必修课，确保理论知识的系统传授。
课程内容与时俱进：结合职业教育特点，教师在授课中融入行业案例，例如在讲解“工匠精神”时，引入矿业领域的先进人物事迹，增强学生的职业认同感。
教学模式创新：采用线上线下混合式教学，利用慕课、微课等资源，提升课堂互动性；部分课程还引入情景模拟、小组辩论等形式，激发学生参与热情。

二、实践教育与社会服务的结合学院将思政教育从课堂延伸至社会实践，通过多样化的活动强化学生的价值观塑造。

校企协同育人：与本地矿业企业合作建立实践基地，学生在实习中不仅学习专业技能，还接受企业文化熏陶，例如参与企业党建活动、安全生产教育等。
志愿服务常态化：组织学生参与社区帮扶、环保宣传等公益活动，培养社会责任感。近年来，学院“矿院青年志愿者协会”在省内多项志愿服务评比中获奖。
红色主题教育：定期开展参观革命纪念馆、重走红色路线等活动，强化爱国主义教育，部分班级还自发组织“红色故事分享会”。

三、校园文化与思政教育的融合学院通过营造特色校园文化，潜移默化地影响学生的思想行为。

主题文化活动丰富：每年举办“思政文化月”，包括征文比赛、演讲比赛、党史知识竞赛等，参与学生覆盖率超过80%。
网络思政阵地建设：依托微信公众号、抖音等平台，推出“矿院微思政”栏目，以短视频、漫画等形式传播正能量，单条内容最高浏览量突破2万次。
学生社团引导：支持马克思主义理论学习社团发展，配备专业教师指导，定期开展读书会、时政研讨活动，吸引大量学生加入。

四、师资队伍与教育资源的保障学院通过优化师资结构、加大资源投入，为思政教育提供有力支撑。

师资培训制度化：每年选派思政课教师参加省级以上培训，并邀请校外专家进校开展专题讲座，提升教师的理论水平和教学能力。
跨学科协作：鼓励专业课教师参与思政教育，例如在工程技术类课程中渗透职业道德教育，形成“课程思政”合力。
专项经费支持：设立思政教育专项预算，用于教材开发、实践基地建设等，近三年累计投入超200万元。

五、面临的挑战与改进方向尽管取得一定成效，学院思政教育仍存在部分短板，需进一步优化。

师资力量不足：专职思政教师数量与在校生规模比例偏低，部分班级大班教学影响互动效果。
实践深度待加强：部分社会实践活动流于形式，与企业、社区的长期合作机制尚不完善。
评价体系单一：对学生思政素养的考核仍以笔试为主，缺乏多元化的评估手段。

六、未来发展的路径探索针对现存问题，学院可从以下方面突破：

扩大师资引进：通过提高待遇、柔性引进等方式吸引高层次思政人才，同时鼓励辅导员参与思政教学。
深化校企共建：与企业联合开发思政实践项目，例如设立“工匠工作室”，让学生近距离感悟职业精神。
创新评价机制：引入过程性评价，结合学生日常行为、社会实践表现等综合评定思政成绩。

安徽矿业职业技术学院的思想政治教育在体系化、特色化方面表现突出，尤其在职业价值观培育上成效显著。未来需进一步整合资源、补足短板，推动思政教育与学生成长、行业发展更紧密地结合，为培养德技并重的高素质技能人才提供坚实保障。

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