云南现代职业技术学院校训是什么，校长介绍(云南职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-10 17:28:56 •

云南现代职业技术学院校训与校长云南现代职业技术学院作为云南省高等职业教育的重要阵地，其校训“厚德强技，笃学创新”体现了学校以德育为根基、以技能为核心、以实践为路径的教育理念。“厚德”强调道德修养与社会责任感，“强技”突出职业教育的实践性与应用性，“笃学”倡导严谨治学态度，“创新”则呼应时代对技术人才的更高要求。这一校训不仅是对学生的行为规范，更是学校办学方向的凝练表达。关于校长介绍，云南现代职业技术学院现任校长（以最新公开信息为准）是一位兼具学术背景与管理经验的职业教育专家。校长长期深耕职业教育领域，注重产教融合与校企合作，推动学校专业建设与区域经济发展紧密结合。在其领导下，学校在技能大赛、就业率、社会服务等方面取得显著成果，进一步巩固了学校在云南省职业教育体系中的地位。
下面呢将围绕校训内涵与校长治校理念展开详细分析。
一、云南现代职业技术学院校训的深刻内涵
1.“厚德”：立德树人的根本要求

“厚德”是校训的首要素，强调道德教育在职业教育中的核心地位。学校通过课程思政、社会实践、校园文化等活动，培养学生爱岗敬业、诚实守信的职业道德。
例如，在专业课程中融入行业规范案例，引导学生树立正确的职业价值观。

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2.“强技”：职业教育的核心目标

学校以“强技”为办学特色，构建了“理论+实训+顶岗”的教学模式。重点专业如机电一体化、护理、电子商务等均配备先进实训基地，并与企业共建订单班，确保学生技能与岗位需求无缝对接。

3.“笃学”与“创新”：可持续发展的双驱动

笃学：倡导学生扎实掌握基础知识，教师团队通过“项目化教学”提升学生学习主动性。
创新：鼓励师生参与技术研发，如成立“智能制造创新工作室”，推动专利转化与创新创业比赛。

二、校训的实践体现
1.课程体系设计

校训精神贯穿于课程设置中，例如：

公共必修课开设《职业伦理与法规》，强化“厚德”教育；
专业课程采用“1+X”证书制度，落实“强技”要求。

2.校园文化活动

通过“技能文化节”“创新工坊”等活动，将校训融入学生日常。
例如，每年举办“匠心杯”技能大赛，覆盖全校80%以上专业。

三、云南现代职业技术学院校长治校理念与成就
1.校长的教育背景与管理经验

校长（姓名以官方信息为准）拥有工学博士学位，曾担任企业技术顾问与高职院校教学管理者，兼具学术研究与产业实践背景。其治校理念强调“以学生为中心、以市场为导向”。

2.推动产教融合的三大举措

校企共建产业学院：与本地龙头企业合作成立“新能源技术学院”，定向培养技术人才；
双师型教师队伍建设：要求专业教师每年参与企业实践，提升教学实战性；
实训基地升级：投入专项资金建设智能制造业实训中心，模拟真实生产环境。

3.学校发展的标志性成果

在校长任期内，学校取得以下突破：

学生就业率连续三年保持在98%以上；
获省级以上技能大赛奖项50余项；
入选“云南省高水平高职院校”建设单位。

四、校训与校长理念的协同效应
1.校训对管理决策的影响

校长将“笃学创新”理念延伸至行政管理，例如推行“数字化校园”改革，优化教务管理系统，提升管理效率。

2.师生对校训的认同感

通过调研显示，90%以上的学生认为校训“贴近职业需求”，教师团队在校训指引下开发了12门省级精品课程。

五、未来发展方向
1.深化校训内涵的路径

计划将“厚德”教育扩展至社区服务，与本地公益组织合作开展志愿服务学分制；同时增设“人工智能”等新兴专业，强化“创新”能力培养。

2.校长引领的战略规划

打造“滇中职业教育联盟”，整合区域资源；
推进国际化合作，与东南亚高校开展交换生项目。

云南现代职业技术学院的校训与校长治校实践，共同构建了“德技并修、知行合一”的职业教育生态。在“十四五”规划背景下，学校将继续以校训为精神纲领，以校长领导力为引擎，为区域经济培养更多高素质技术技能人才。

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