桂林旅游学院校训是什么，校长介绍(桂林校训校长简介)

现任校长程道品教授是学校发展的核心领导者，拥有丰富的教育管理经验与学术背景。他长期致力于旅游教育研究与高校治理创新，推动学校在学科建设、产教融合、国际化合作等方面取得显著成就。在他的带领下，桂林旅游学院逐步成为国内旅游教育的标杆院校之一。校长的治校理念与校训精神高度契合，进一步强化了学校的办学特色与社会影响力。
一、桂林旅游学院校训的深刻内涵
1.校训的文本解析

“明德笃行、知行合一”由两组四字词构成，语言凝练却意蕴深远：

• 明德：源自《大学》“大学之道，在明明德”，强调道德修养与人格塑造，要求师生以德立身、以德治学。
• 笃行：出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，倡导脚踏实地、专注实践的治学态度。
• 知行合一：继承王阳明的哲学思想，突出知识与行动的统一，契合旅游行业对应用型人才的需求。

作为以旅游为特色的本科院校，桂林旅游学院将校训精神融入人才培养全过程：

• 在课程设计中，注重职业道德教育与专业技能训练并重；
• 在校企合作中，强调学生通过实习实训实现“学以致用”；
• 在校园文化中，通过志愿服务、职业竞赛等活动践行“笃行”精神。

程道品教授是旅游规划与管理领域的知名学者，曾主持多项国家级、省部级科研项目，发表学术论文数十篇。其研究聚焦于旅游可持续发展与区域经济，为学校学科建设提供了坚实的学术支撑。在担任校长期间，他推动学校从专科向本科层次的转型升级，并主导了多个重大教育改革项目。
2.校长的治校理念与举措

程校长的管理风格以“创新驱动、开放协同”为特点，主要举措包括：

• 学科优化：整合旅游管理、酒店管理、文化产业等优势专业，构建特色学科群；
• 产教融合：与希尔顿、携程等企业共建产业学院，提升学生就业竞争力；
• 国际化拓展：与境外高校合作开展“双学位”项目，增强学校的国际影响力。

程道品校长将“知行合一”理念贯穿于学校治理中。
例如，在制定“十四五”规划时，组织师生参与调研与讨论，确保政策落地符合实际需求。
除了这些以外呢，他倡导的“双师型”教师队伍建设，正是“明德”与“笃行”结合的典型案例。
2.学校近年来的突出成就

在校训与校长的双重引领下，桂林旅游学院取得了一系列标志性成果：

• 获批国家级一流本科专业建设点；
• 成为广西首批“深化创新创业教育改革示范高校”；
• 连续多年毕业生就业率居全区前列，行业认可度显著提升。

通过校训主题教育、职业素养课程等途径，学生普遍形成“德技并修”的成长意识。
例如，在疫情期间，旅游专业学生主动参与文旅行业复苏志愿服务，体现了“明德”与社会责任的结合。
2.对教师队伍建设的促进

学校将校训要求纳入教师考核体系，鼓励教师既深耕学术，又参与行业实践。近年来，多名教师获评“全国旅游教育名师”称号，教研成果获省级以上奖励。
五、未来发展的挑战与方向
1.应对行业变革的适应性调整

随着智慧旅游、低碳旅游等新业态兴起，学校需进一步强化校训中的“创新”内涵，例如增设数字化课程、建设虚拟仿真实验室等。
2.校长领导下的战略布局

程道品校长提出“立足广西、辐射东盟”的发展路径，计划通过共建“中国-东盟旅游教育联盟”，提升学校的区域服务能力与国际化水平。 结语

桂林旅游学院的校训与校长的协同作用，为学校的高质量发展提供了核心动力。未来，在“明德笃行、知行合一”的精神指引下，结合程道品校长的战略领导，学校有望在旅游教育领域实现更深远的影响力。