江苏建筑职业技术学院校训是什么，校长介绍(江苏建院校训校长)

• 更新时间：2025-12-12 03:07:56 •

江苏建筑职业技术学院校训与校长江苏建筑职业技术学院作为江苏省重点高职院校之一，其校训“厚德尚能”体现了学校对学生品德修养与专业技能的双重重视。“厚德”强调道德修养和社会责任感，“尚能”则突出技术能力的培养，两者结合反映了职业教育“德技并修”的核心要求。这一校训不仅为师生提供了行为准则，也为学校的发展奠定了文化基础。关于校长，江苏建筑职业技术学院现任校长为沈士德教授。他长期从事职业教育管理与研究工作，在推动学校产教融合、专业建设及校企合作方面发挥了重要作用。沈士德校长注重实践教学与行业需求对接，带领学校在建筑类高职院校中保持领先地位。其教育理念与校训高度契合，进一步强化了学校的办学特色。以下将从校训内涵、校长教育理念、学校发展实践等方面展开详细分析。
一、江苏建筑职业技术学院校训的深刻内涵江苏建筑职业技术学院的校训“厚德尚能”由两个核心词组成，分别指向德育与技能教育，反映了高职院校的培养目标。
1.“厚德”的德育要求

强调职业道德：作为建筑类院校，学生未来从事的行业对诚信、责任要求极高，校训中的“厚德”引导学生树立正确的职业价值观。
融入校园文化：学校通过思政课程、实践活动等方式，将品德教育贯穿于日常教学中。

2.“尚能”的技能导向

突出实践能力：高职教育以就业为导向，“尚能”要求学生在专业领域掌握扎实的技术技能。
对接行业标准：学校通过实训基地、校企合作项目，确保教学内容与行业技术发展同步。

校训不仅是口号，更体现在课程设置、学生评价体系中。
例如，学校将“工匠精神”纳入人才培养方案，与“厚德尚能”形成呼应。

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二、校长沈士德的教育理念与治校实践沈士德校长作为学校发展的领航者，其理念与校训高度一致，并通过多项举措推动学校高质量发展。
1.产教融合的深化

主导校企合作：与多家建筑企业共建产业学院，实现“专业+产业”无缝衔接。
推动现代学徒制：通过企业导师进课堂、学生入岗实习，提升技能培养实效性。

2.专业建设的创新

优化课程体系：根据建筑行业智能化趋势，新增BIM技术、绿色建筑等前沿课程。
强化师资队伍：引进企业技术骨干担任兼职教师，提升教学实践性。

沈士德校长还注重国际交流，推动学校与海外院校合作，拓宽师生视野。其领导风格务实，善于将政策与学校实际结合，例如积极响应“双高计划”，争取资源提升办学水平。

三、校训与校长理念对学校发展的影响在校训指引和校长领导下，江苏建筑职业技术学院形成了鲜明的办学特色，具体表现在以下方面：
1.学生培养成果显著

就业率持续领先：近年来毕业生就业率保持在98%以上，多数进入大型建筑企业。
技能竞赛获奖：学生在国家级、省级建筑类竞赛中屡获佳绩，体现“尚能”成效。

2.社会服务能力提升

技术培训与咨询：学校为地方建筑企业提供员工培训、技术攻关服务，践行“厚德”社会责任。
参与标准制定：教师团队参与行业技术标准编写，彰显专业影响力。

此外，学校通过文化建设（如“鲁班文化节”）进一步弘扬校训精神，增强师生凝聚力。

四、面临的挑战与未来发展方向尽管成绩显著，学校仍需应对职业教育改革中的新挑战：
1.技术迭代的适应

建筑行业数字化、绿色化转型要求课程内容快速更新。
需加大实训设备投入，确保教学与行业技术同步。

2.生源竞争的加剧

高职院校扩招背景下，需通过特色专业吸引优质生源。
加强宣传，突出“厚德尚能”的品牌价值。

未来，学校或可进一步拓展国际合作，探索“一带一路”沿线国家的建筑人才培养项目，同时深化“德技融合”模式，如将思政教育嵌入技能实训环节。

结语江苏建筑职业技术学院的校训“厚德尚能”与校长沈士德的治校理念共同塑造了学校的核心竞争力。在职业教育高质量发展的背景下，这一组合将继续引领学校迈向更高水平。

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