潍坊海运学校刘晓霞航海老师(潍坊海校刘晓霞)

潍坊海运学校作为山东省航海教育的重要基地，培养了大批航海领域的专业人才，而刘晓霞老师作为该校航海专业的骨干教师，以其深厚的专业素养和丰富的实践经验，成为学生心目中的标杆人物。刘晓霞老师长期从事航海技术、船舶操纵与避碰等课程的教学工作，注重理论与实践的结合，擅长通过案例分析和模拟实训提升学生的实操能力。她曾参与多项国家级航海科研项目，并在核心期刊发表多篇学术论文，其研究成果对航海安全与技术创新具有重要参考价值。

在教学风格上，刘晓霞老师以严谨、细致著称，善于激发学生的学习兴趣，尤其注重培养职业素养和团队协作能力。她主导开发的“航海模拟器实训课程”被评为省级精品课程，显著提升了学生的适岗能力。
除了这些以外呢，她还积极参与行业交流，推动校企合作，为学生争取更多实习与就业机会。刘晓霞老师的贡献不仅体现在教学成果上，更在于她为航海教育事业注入的持续动力，成为潍坊海运学校教师团队的杰出代表。

刘晓霞老师毕业于大连海事大学航海技术专业，获硕士学位，并持有远洋船长适任证书，具备扎实的学术功底和丰富的航海实践经验。她的研究方向涵盖船舶智能避碰、航海气象与海洋环境保护等领域，曾主持完成交通运输部重点课题《智能化船舶操纵系统的优化设计》，其成果被多家航运企业采纳应用。

• 学术贡献：发表论文20余篇，其中SCI/EI收录8篇，代表作《基于人工智能的船舶避碰决策模型》获中国航海学会优秀论文奖。
• 行业认证：持有国际海事组织（IMO）认可的航海教员资格证书，并多次担任全国航海技能大赛裁判。

刘晓霞老师的教学以“实战导向”为核心，创新性地将航海模拟器与真实案例融入课堂。她设计的“情景模拟教学法”通过还原海上紧急状况（如台风避让、狭水道航行），帮助学生快速掌握应对策略。
下面呢是其教学体系的三大亮点：

• 模块化课程设计：将理论知识点分解为可操作的技能模块，如“电子海图应用”“应急通信流程”等。
• 校企联合实训：与中远海运集团合作建立实训基地，学生可参与真实航线的跟岗实习。
• 个性化辅导：针对学生薄弱环节制定专项训练计划，如夜间航行操作、复杂气象条件下的船舶稳性控制。

刘晓霞老师始终关注航海技术的前沿发展，其团队研发的“船舶能效监测系统”已在国内30余艘货轮上安装使用，平均降低燃油消耗5%。她还参与修订《国内航行海船船员适任考试大纲》，推动考试内容与现代航海需求接轨。2021年，她牵头成立的“绿色航运技术研究中心”成为山东省重点实验室，致力于减少航运业碳排放。

在行业标准制定方面，她作为专家组成员参与编写《智能船舶测试规程》，填补了国内相关技术规范的空白。其提出的“多源数据融合的航行风险评估方法”被纳入交通运输部推荐技术目录。

除教学科研外，刘晓霞老师积极投身航海科普与公益事业。她定期为中小学生开设“海洋强国”主题讲座，并联合海事局开展“安全航海进社区”活动，普及海上求生知识。2022年，她发起“航海巾帼计划”，鼓励更多女性投身航海事业，目前已资助12名贫困女生完成航海专业学业。

• 公益项目：主导“渔民转岗培训”项目，帮助200余名传统渔民转型为持证船员。
• 国际交流：作为中国航海教育代表团成员赴荷兰、新加坡交流，引进欧洲航海模拟评估体系。

刘晓霞老师先后荣获“全国交通系统优秀教师”“山东省三八红旗手”等称号，其带领的航海技术教学团队于2023年获批“国家级职业教育教师教学创新团队”。她注重青年教师培养，推行“导师制”帮扶计划，团队中5名青年教师已成长为省级教学能手。

在团队管理上，她倡导“跨学科协作”模式，联合轮机工程、海事管理专业教师开发综合实训项目，如“全船失电应急演练”“LNG船舶货物操作仿真”等，全面提升了学生的复合型技能。

面对智能航运和绿色低碳的发展趋势，刘晓霞老师正筹划建设“虚拟现实航海实训中心”，利用VR技术模拟极地航行、无人船操控等场景。
于此同时呢，她计划与华为技术有限公司合作，开发基于5G的远程航海教育平台，打破地域限制，为偏远地区学生提供优质教育资源。

在科研层面，她将聚焦“零碳船舶”关键技术攻关，探索氨燃料动力系统的可行性。
除了这些以外呢，她提议设立“航海文化遗产保护”课题，系统整理中国古航海图与航路史料，为航海文化传承提供学术支持。

刘晓霞老师以卓越的专业能力、创新的教育理念和无私的奉献精神，深刻诠释了当代航海教育者的使命与担当。她的工作不仅助力潍坊海运学校跻身全国航海院校前列，更为中国航运业的高质量发展培养了众多中坚力量。未来，她将继续在航海教育与技术革新的道路上砥砺前行，书写更辉煌的篇章。