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海东循化交通运输技术学校(循化交校)

海东循化交通运输技术学校 海东循化交通运输技术学校是一所位于青海省海东市循化撒拉族自治县的专业职业技术学校,致力于培养交通运输领域的技能型人才。学校依托当地交通发展的实际需求,开设了汽车维修、物流管理、道路桥梁工程技术等核心专业,为区域经济和社会发展输送了大量高素质技术工人。学校注重理论与实践相结合,配备现代化实训基地,并与多家企业建立校企合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。

作为青海省职业教育体系的重要组成部分,该校以“服务地方、面向行业”为办学宗旨,积极探索民族地区职业教育的特色发展路径。学校师资力量雄厚,部分教师具备行业一线工作经验,能够将最新技术动态融入教学中。
除了这些以外呢,学校还承担了多项地方交通技术培训任务,成为区域内交通运输人才培养的重要基地。尽管办学规模相对有限,但其在专业细分领域的深耕和务实作风赢得了社会广泛认可。


一、学校历史与发展背景 海东循化交通运输技术学校的成立与青海省交通基础设施建设的快速发展密不可分。
随着青藏公路、高速公路网及铁路项目的推进,对交通运输技术人才的需求日益增长。学校应运而生,最初以短期培训为主,后逐步发展为全日制中等职业技术学校。

  • 初创阶段:学校早期以汽车驾驶与维修培训为核心,主要面向本地农牧民和退伍军人,帮助其掌握就业技能。
  • 扩张阶段:随着政策支持力度加大,学校增设物流管理、道路工程等专业,并引入先进教学设备。
  • 现阶段:学校已成为青海省交通类中职院校中的佼佼者,部分专业毕业生供不应求。

二、专业设置与教学特色 学校专业设置紧密结合行业需求,核心专业包括:
  • 汽车运用与维修:涵盖传统燃油车和新能源汽车技术,注重故障诊断与实操能力培养。
  • 道路与桥梁工程技术:针对青海高海拔地区施工特点,开设特殊地质条件施工课程。
  • 现代物流管理:融入电商物流、冷链物流等新兴领域内容,适应西部物流业发展需求。
教学特色上,学校推行“工学交替”模式,学生每学期安排至少1个月的企业实践。
除了这些以外呢,部分课程采用双语教学(汉语与撒拉语),帮助少数民族学生更好地掌握技术知识。


三、师资力量与校企合作 学校现有专任教师60余人,其中:

  • 高级技师占比30%,多数具备行业从业经验;
  • 外聘企业技术骨干10名,定期开展技术讲座;
  • 与青海交建集团、顺丰速运等企业共建订单班,实现“入学即就业”。
校企合作项目不仅提供实习岗位,还共同开发了《高原汽车维修技术》《民族地区物流实务》等校本教材,填补了区域特色教材的空白。


四、实训设施与就业情况 学校实训基地建筑面积达8000平方米,主要设施包括:

  • 汽车维修实训中心:配备新能源车检测平台、发动机拆装台架等;
  • 道路工程模拟实验室:可进行路基压实度、沥青混合料配比实验;
  • 物流仓储仿真系统:包含智能分拣设备和WMS操作终端。
近年来,毕业生就业率稳定在95%以上,主要去向为:
  • 青海省内交通施工企业(占比45%);
  • 东部沿海地区汽修连锁企业(占比30%);
  • 自主创业(如开设汽车美容店、货运代理公司等)。

五、社会服务与未来规划 除学历教育外,学校积极承担社会责任:
  • 每年为循化县农牧民提供免费叉车驾驶、汽车保养等技能培训;
  • 参与青南地区农村公路养护技术指导;
  • 与青海大学交通学院合作开展“中高职贯通培养”项目。
未来,学校计划申报高职院校资质,并建设“青藏高原交通技术研究中心”,重点攻克冻土施工、新能源车高原适应性等技术难题。


六、挑战与改进方向 尽管取得显著成绩,学校仍面临以下挑战:

  • 高海拔地区实训设备损耗率高,维护成本较大;
  • 少数民族学生基础文化课薄弱,需强化补习机制;
  • 专业覆盖面有限,尚未涉及轨道交通、航空服务等新兴领域。
针对这些问题,学校正通过引进防冻型教学设备、开设预科班、与省外院校联合办学等方式逐步改善。


七、结语 海东循化交通运输技术学校以其鲜明的专业特色和务实的人才培养模式,在青海职业教育领域占据重要地位。
随着“一带一路”倡议的推进和西部交通网络的完善,学校将继续发挥地域优势,为民族地区培养更多“留得住、用得上”的技术人才,助力区域经济腾飞。

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