甘南电子高专学校(甘南电专)

• 更新时间：2025-12-03 05:49:11 •

甘南电子高专学校甘南电子高等专科学校（以下简称“甘南电子高专”）是一所位于甘肃省甘南藏族自治州的高等职业院校，专注于电子信息技术、通信工程、计算机应用等领域的技能型人才培养。学校立足民族地区特色，紧密结合区域经济发展需求，形成了以电子信息为核心，多学科协调发展的办学格局。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力，为甘南及周边地区输送了大量高素质技术技能人才。甘南电子高专注重硬件设施建设，拥有现代化的实训实验室和产学研基地，为学生提供贴近行业实际的实践环境。
于此同时呢，学校积极推动民族文化与专业教育的融合，开设藏汉双语课程，服务地方社会发展。尽管学校规模相对较小，但其在区域职业教育中的影响力逐年增强，尤其在电子信息和智能制造领域表现突出。未来，学校将进一步优化专业布局，强化师资力量，力争成为民族地区职业教育的标杆院校。甘南电子高专学校的历史与发展甘南电子高专成立于20世纪90年代，最初以中等职业技术教育为主，后经教育部批准升格为高等专科学校。学校的发展历程可分为三个阶段：

初创期（1990-2000年）：以基础电子技术教育为主，服务于当地农牧业现代化需求。
转型期（2001-2015年）：逐步扩大专业覆盖面，引入计算机科学与技术、通信工程等新兴学科。
提升期（2016年至今）：重点建设高水平专业群，深化与企业的合作，推动教学质量飞跃。

近年来，学校积极参与国家职业教育改革项目，成为甘肃省“双高计划”重点培育单位之一。

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甘南电子高专学校

办学特色与专业设置甘南电子高专以“立足民族地区、服务产业升级”为办学宗旨，形成了以下特色：

民族地区适应性：开设藏汉双语教学班，培养既能掌握先进技术又熟悉本地文化的人才。
产教融合：与华为、中兴等企业共建实训基地，实现“课堂即车间、毕业即上岗”。
重点专业：电子信息工程技术、物联网应用技术、智能控制技术等专业为省级特色专业。

学校还针对甘南州旅游、生态保护等产业需求，增设了智慧旅游技术等交叉学科专业。

师资力量与教学资源学校现有专任教师200余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例超过60%。师资队伍中包括：

省级教学名师2人
行业特聘专家15人
具有企业实践经历的骨干教师50人

教学资源方面，学校建有电子信息工程中心、5G通信实验室等16个专业实训室，图书馆藏书中电子类文献占比达40%。

学生培养与就业情况甘南电子高专推行“1+X”证书制度，学生可通过学习获得职业技能等级证书。近三年毕业生就业率保持在95%以上，主要去向包括：

电子信息制造企业（如兰州本地科技公司）
通信运营商（中国移动、电信甘南分公司）
民族地区基层技术岗位

学校还通过创业孵化基地支持学生创新创业，已有多个团队在智能牧业设备研发领域取得成果。

社会服务与区域贡献作为甘南州唯一的高职院校，学校承担了多项社会职能：

为农牧民提供电子技术培训，助力乡村振兴
参与州内智慧城市建设，提供技术咨询
与藏族传统手工业结合，开发文化创意产品

2022年，学校被授予“甘肃省民族团结进步示范单位”称号。

未来发展规划根据学校“十四五”规划，未来将重点推进以下工作：

建设青藏高原电子信息研究院，聚焦高海拔地区设备适应性研究
扩大招生规模，计划在校生人数突破5000人
申报升格为职业本科院校

通过持续优化办学条件，甘南电子高专有望成为辐射青、甘、川三省交界地区的重要职业教育中心。

校园文化与学生生活学校注重多元文化融合，校园活动兼具科技与民族特色：

年度“电子科技文化节”展示学生创新作品
藏历新年庆典、唐卡数字化设计比赛等民族文化活动
15个学生社团涵盖技术、艺术、体育等领域

宿舍实行公寓化管理，食堂提供汉藏风味餐饮，满足不同学生需求。

国际合作与交流尽管地处内陆，学校仍积极拓展国际合作：

与德国职业院校开展师资交换项目
为“一带一路”沿线国家留学生提供电子技术培训
引入国际认证的课程体系（如华为ICT学院）

2023年，首个中外合作办学项目“智能设备应用与管理”专业正式招生。

挑战与应对策略学校发展面临的主要挑战包括：

高海拔地区人才引进困难
专业建设资金依赖省级财政
少数民族学生基础差异较大

甘南电子高专学校

对此，学校通过提高教师待遇、争取企业捐赠、实施分层教学等措施积极应对。

结语甘南电子高专学校凭借鲜明的办学特色和扎实的人才培养质量，正逐步成为民族地区职业教育的典范。在电子信息产业快速发展的背景下，学校将继续发挥桥梁作用，为区域经济转型升级提供强有力支撑。

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