福州大学机械自动化专业(福大机械自动化)

• 更新时间：2025-12-25 13:56:14 •

福州大学机械自动化专业福州大学机械自动化专业是该校工程学科中的重点专业之一，依托福建省高水平大学建设和“双一流”学科背景，形成了鲜明的办学特色和学科优势。该专业以培养具备机械设计、制造、自动化控制及智能化技术应用能力的复合型人才为目标，课程体系涵盖机械原理、电气控制、机器人技术、智能制造等核心领域，注重理论与实践相结合。专业师资力量雄厚，拥有一批在机械工程与自动化领域具有丰富科研和教学经验的教师团队，同时与多家知名企业建立了产学研合作基地，为学生提供丰富的实习与就业机会。实验室配备先进，包括数控加工中心、工业机器人实训平台、智能制造仿真系统等，为学生创新实践能力的培养奠定了坚实基础。在学科竞赛与科研方面，学生多次在全国大学生机械创新设计大赛、“挑战杯”等赛事中获奖，展现出较强的创新能力。毕业生就业率高，主要分布在机械制造、汽车工业、电子信息、能源装备等行业，部分学生进入国内外知名高校深造。总体而言，福州大学机械自动化专业以其扎实的学科基础、务实的培养模式和广阔的就业前景，成为福建省乃至全国范围内颇具影响力的专业之一。
一、专业背景与发展历程福州大学机械自动化专业起源于20世纪80年代，随着中国制造业的快速发展和自动化技术的普及，该专业逐步从传统的机械工程向智能化、数字化方向转型。近年来，依托国家“智能制造2025”战略和福建省装备制造业的蓬勃发展，专业在课程设置、科研方向及校企合作方面不断优化，形成了以机械设计制造及其自动化为核心，兼顾机器人工程、智能装备等新兴领域的学科布局。

专业的发展历程可分为三个阶段：

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初创期（1980-2000年）：以传统机械制造为主，侧重基础理论教学；
成长期（2000-2015年）：引入自动化控制技术，加强计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）课程；
创新期（2015年至今）：聚焦智能制造与工业互联网，开设人工智能、物联网等前沿课程。

二、专业培养目标与课程体系该专业旨在培养掌握机械设计、制造、自动化控制及智能化技术的高素质工程技术人才，具体目标包括：

具备扎实的数学、力学和机械工程基础知识；
掌握现代设计方法与制造技术；
熟悉自动化控制系统与工业机器人应用；
具备创新意识和解决复杂工程问题的能力。

课程体系分为四大模块：

基础理论模块：包括高等数学、理论力学、材料力学等；
专业核心模块：涵盖机械原理、机械设计、液压与气压传动、电气控制与PLC；
自动化技术模块：涉及传感器技术、运动控制、机器人学；
实践创新模块：包括金工实习、毕业设计、学科竞赛等。

三、师资力量与科研平台专业拥有一支结构合理、学术水平高的教师队伍，其中教授、副教授占比超过60%，多数教师具有博士学位或海外留学经历。科研方向主要集中在智能制造、精密加工、机器人控制等领域，近五年承担国家级、省部级科研项目数十项，发表高水平论文百余篇。

主要科研平台包括：

福建省智能制造重点实验室；
工业机器人应用技术研究中心；
数控技术与装备协同创新中心。

四、实践教学与校企合作实践教学是专业的突出特色，学生可通过以下途径提升实操能力：

校内实训：利用数控机床、3D打印设备等完成加工任务；
企业实习：与厦门金龙、宁德时代等企业合作开展生产实习；
创新项目：鼓励学生参与教师科研项目或自主设计课题。

校企合作方面，专业与多家行业龙头企业共建联合实验室和订单班，为学生提供就业直通车。
例如，与ABB机器人公司合作开设的“工业机器人应用工程师”培养计划，已输送大批毕业生进入自动化领域。

五、学生发展与就业前景学生在校期间可通过以下途径提升综合素质：

参加全国大学生机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛；
加入机器人协会、智能制造社团等学生组织；
申请国内外高校交换生项目。

毕业生就业方向多元，主要涵盖：

制造业：从事机械设计、工艺开发、设备维护等工作；
自动化领域：担任控制系统工程师、机器人应用工程师；
科研教育：攻读硕士、博士学位后进入高校或研究所。

六、专业优势与未来展望福州大学机械自动化专业的优势体现在：

学科交叉性强，紧跟智能制造发展趋势；
实践资源丰富，校企合作深入；
就业竞争力突出，毕业生起薪高于省内平均水平。

未来，专业将进一步融入人工智能、大数据等新技术，推动课程内容更新与实验室升级，力争成为东南地区机械工程人才培养的重要基地。
于此同时呢，通过国际化合作提升学科影响力，吸引更多优秀学生报考。

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