景德镇机械电子工程学校(景德镇机电学校)

学校注重实践教学，拥有现代化的数控加工、电子装配等实训基地，为学生提供贴近行业需求的技能训练。
于此同时呢，学校积极对接本地企业，开展订单式培养，毕业生就业率常年保持在较高水平。在师资建设方面，学校通过引进“双师型”教师和行业专家，显著提升了教学质量和专业竞争力。
除了这些以外呢，学校还参与省级技能竞赛并屡获佳绩，进一步彰显了其办学实力。

尽管规模中等，但景德镇机械电子工程学校以扎实的办学理念和务实的教育模式，为区域产业升级输送了大量高素质技术人才，成为赣东北地区职业教育的一张亮丽名片。

一、学校历史与发展沿革 景德镇机械电子工程学校的创办可追溯至上世纪80年代，最初以培养机械加工技术工人为主。
随着产业需求的变化，学校逐步拓展专业领域，于2000年前后增设电子技术、自动化等专业，并正式更名为现名。近年来，学校先后完成新校区扩建和实训设备升级，办学条件得到显著改善。

• 1980年代：初创阶段，以机械类专业为主，服务本地传统制造业。
• 2000-2010年：专业多元化，引入电子技术与计算机应用专业。
• 2015年至今：深化校企合作，建成省级示范性实训基地。

• 机械类：包括数控技术、模具设计与制造、机电设备安装与维护等。
• 电子类：涵盖电子技术应用、物联网技术、电气自动化等方向。
• 综合类：如计算机应用、电子商务等交叉学科专业。

三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有行业工程师或高级技师资格。近年来，教师团队主持或参与省级以上教研课题10余项，发表专业论文50余篇，并编写了多本适用于中职教育的实训教材。

在技能创新方面，学校师生共同研发的“智能陶瓷检测装置”曾获江西省职业院校创新大赛一等奖，部分成果已应用于本地企业生产线。
除了这些以外呢，学校定期组织教师赴企业挂职锻炼，确保教学内容与行业技术同步更新。

四、校企合作与就业前景 学校与景德镇及周边地区的20余家企业建立了长期合作关系，包括昌河飞机工业集团、景德镇陶瓷机械厂等知名企业。合作形式多样：

• 订单班培养：企业参与制定课程计划，学生毕业后直接进入对口岗位。
• 共建实训基地：企业提供设备支持，学校承担员工培训。
• 技术攻关协作：师生团队参与企业技术改造项目。

五、校园文化与学生活动 学校坚持“德技并修”的育人理念，除专业技能培养外，还注重学生综合素质提升。校园内设有机器人社团、电子创新协会等10余个兴趣小组，每年举办“技能文化节”“工匠精神讲座”等活动。在省级中职生文明风采竞赛中，学校多次获得团体奖项。

学生管理方面，实行半军事化制度，强调纪律与职业素养养成。
于此同时呢，通过心理健康教育、职业规划指导等举措，帮助学生树立正确的就业观和价值观。

六、未来发展规划 根据《江西省职业教育提质培优行动计划》，学校计划在未来五年内：

• 投资2000万元扩建智能制造实训中心，引入工业机器人、3D打印等先进设备。
• 申报省级高水平专业群，重点建设机电一体化技术专业。
• 探索中高职衔接模式，与省内高职院校联合开展“3+2”分段培养。

七、社会服务与区域贡献 作为地方职业教育的重要载体，学校积极承担社会责任。
例如，为本地下岗工人提供免费技能培训，年培训量超过500人次；参与乡村振兴项目，为农村地区捐赠教学设备并开展技术帮扶。这些举措赢得了政府和社区的高度评价。

在景德镇产业转型过程中，学校输出的技术人才有效缓解了企业“用工难”问题，尤其在精密机械和智能电子领域，毕业生已成为支撑区域产业发展的生力军。

八、总结 景德镇机械电子工程学校凭借鲜明的专业特色、务实的办学风格和紧密的校企联动，在中等职业教育领域树立了良好口碑。面对未来，学校将继续以服务区域经济为己任，深化产教融合，为培养更多高素质技能型人才而不懈努力。