深圳理工大学奖学金评定细则是怎样的(深圳理工大学奖学金细则)

坚持公平、公正、公开的原则。学校建立了完善的规章制度和透明的操作流程，确保评定工作在有章可循的轨道上进行。评定标准、名额分配、申请条件、评审程序及最终结果都会通过官方渠道向全校师生公示，广泛接受监督，以程序正义保障结果正义，营造风清气正的评选环境。

第三，倡导全面发展、突出专长。评定细则鼓励学生在夯实专业知识的基础上，积极参与科学研究、技术创新、文艺体育、社会实践与志愿服务等活动。它认可并奖励学生在不同领域取得的突出成就，旨在培养一专多能的复合型人才，而非“唯分数论”的应试者。

体现导向性与激励性相结合。奖学金的设置与评定标准紧密围绕学校的办学目标和发展战略，特别是向国家急需的基础学科、前沿交叉学科以及重点研究方向倾斜，同时对在学习、科研、社会工作中取得显著进步的学生予以肯定，形成强大的正向激励效应。

1.新生奖学金

此类奖学金主要面向高考成绩优异或在高水平学科竞赛中表现突出的全日制本科新生。其目的在于吸引全国最优秀的生源。

• 校长特别奖学金：为最高荣誉的新生奖学金，奖励金额巨大，旨在表彰那些在高中阶段展现出非凡学术潜质或已取得国家级以上重大竞赛奖项的顶尖学生。
• 卓越新生奖学金：奖励高考成绩位列所在省份前列，或综合素质评价极为优秀的新生。
• 优秀新生奖学金：奖励高考成绩优秀，展现出良好发展潜力的新生。

新生奖学金的评定通常在入学时根据学生的高考成绩、志愿填报情况及相关证明材料一次性确定，部分奖学金可能附带持续获得的条件，如保持一定的学业成绩等。

2.学业奖学金

这是面向全体在校学生（含本科生、硕士生、博士生）的最主要奖学金类别，以学生的学业成绩为主要评定依据。

• 国家奖学金：由中央政府设立，奖励额度高，荣誉性强。评定标准极其严格，要求学生学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前茅，且在道德风尚、学术研究、社会活动等方面有突出表现。
• 国家励志奖学金：面向家庭经济困难且品学兼优的在校本科生，旨在激励他们奋发图强。申请者需经过家庭经济困难认定，且学业成绩达到优秀标准。
• 校级优秀学生奖学金：学校自行设立的奖学金，通常分为一等、二等、三等，覆盖比例较高，主要依据学生的学年平均学分绩点（GPA）进行评定，是激励学生重视学业的基础性奖项。

3.专项奖学金与社会奖学金

这类奖学金由企业、社会团体、校友或个人捐资设立，种类繁多，各具特色，是奖学金体系的重要组成部分。

• 科研创新类奖学金：奖励在学术研究、技术发明、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”等）中取得突出成果的学生。评定 heavily weighted on 论文发表、专利授权、竞赛获奖等级等硬性指标。
• 社会实践与志愿服务类奖学金：表彰在社会调查、公益活动、志愿服务、担任学生干部并做出显著贡献的学生。评定看重学生的组织协调能力、服务时长与社会影响。
• 文体活动类奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
• 特定学科或领域奖学金：由相关企业或机构设立，旨在鼓励在特定专业（如计算机科学、生物技术、新材料等）领域深入学习和发展的人才。

1.学业成绩（核心基础项）

学业成绩是奖学金评定的基石，通常以平均学分绩点（GPA） 或加权平均分作为主要量化指标。学校会设定一个最低申请门槛（如GPA不低于3.0或专业排名前50%），高于此门槛的学生才具备基本申请资格。在最终综合得分中，学业成绩的权重往往最高，一般在50%至70%之间，体现了学校对学术本位的坚守。

2.综合素质测评（关键区分项）

这是实现综合素质考评的关键环节，旨在全面评估学生的非学术表现。综合素质测评得分通常由以下几部分累加构成：

• 思想品德表现：包括政治态度、道德修养、遵纪守法、集体荣誉感等，通常由辅导员、班主任、同学代表组成的评议小组进行打分。
• 科研与创新能力：根据学生参与的科研项目、发表的学术论文（区分期刊等级和作者顺序）、获得的专利、参加的学术会议以及学科竞赛获奖情况（区分级别和名次）进行加分。这是研究型大学奖学金评定中权重极高的部分。
• 社会实践与志愿服务：依据参与社会实践的次数、成果、获奖情况，以及志愿服务的认证时长进行加分。
• 文体活动参与：根据在校级及以上文体比赛中的获奖情况，或作为骨干参与重要文体活动的表现进行加分。
• 学生工作任职：对担任班团干部、学生会、社团负责人等职务并考核合格者给予一定加分，以认可其服务与领导能力。

学校会出台详细的《综合素质测评加分细则》，对每一项活动的加分标准做出明确规定，确保操作的规范性和可比性。

3.学科竞赛与科研成果的认定

对于科研创新类奖学金或综合评定中的科研加分，学校会有一份权威的《学科竞赛与科研成果认定目录》。该目录将竞赛分为国家级、省部级、校级等不同等级，将学术期刊分为顶级、权威、核心、普通等不同层次，并明确不同作者顺序的计分系数。
例如，以第一作者在Nature/Science/Cell等顶级期刊发表论文可获得满分加分，而在省级竞赛中获三等奖则获得相对较低的加分。这种精细化的认定标准，确保了评定的科学性和权威性。

1.发布通知与学生申请

每学年开学后，学生工作处或相关负责部门会发布奖学金评定工作通知，明确各类奖学金的名额、申请条件、截止日期和所需材料。学生根据自身情况，在规定时间内向所在学院提交书面或线上申请，并附上成绩单、获奖证书、科研成果证明等支撑材料。

2.学院初审与推荐

各学院成立由院领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的奖学金评审工作小组。工作组根据评定细则，对申请者的资格和材料进行审核，计算综合得分，并进行初步排名。评审结果会在学院范围内进行公示（通常为3-5个工作日），广泛征求意见。无异议后，学院将推荐名单及相关材料报送至学校评审委员会。

3.学校复审与终审

学校层面的奖学金评审委员会（由校领导、相关职能部门负责人、专家教授代表组成）对各学院上报的推荐名单进行复核和审议。委员会会重点审查候选人的资格是否符合规定、材料是否真实、流程是否合规，并对一些特殊情况或有争议的案例进行裁决。最终确定拟获奖学生名单。

4.全校公示与异议处理

拟获奖名单通过学校官网、公告栏等渠道向全校师生进行公示，公示期通常不少于5个工作日。公示期内，任何单位和个人如对结果有异议，均可实名向评审委员会提出书面申诉。委员会必须对异议进行调查核实，并予以答复。这确保了评定工作的公开和民主监督。

5.表彰奖励与资金发放

公示期满且无有效异议后，学校正式发文公布获奖名单，并举行隆重的表彰大会，对获奖学生进行精神和物质奖励。奖学金款项会直接发放至学生的个人银行账户。
于此同时呢，学校会广泛宣传获奖学生的先进事迹，发挥榜样引领作用。

学校会收集在评定过程中师生反馈的意见和建议，针对出现的新问题、新情况对细则进行微调，使其更贴合实际。
例如，随着新兴交叉学科的发展，可能会增设相应的专项奖学金。

评定细则的调整会紧跟国家教育政策的变化和学校发展战略的演进。如果学校将“国际化”作为新的发展重点，可能会提高学生海外访学、国际会议发言等在综合素质测评中的权重，或增设专门的国际交流奖学金。

学校致力于利用信息技术优化评定流程。开发集申请、审核、计算、公示于一体的线上奖学金管理系统，可以大大提高工作效率，减少人为失误，增强数据的准确性和可追溯性，使评定工作更加高效、精准。

它引导学生树立全面发展的成才观。学生不再仅仅埋头于书本，而是有意识地参与科研训练、投身社会实践、发展个人兴趣，努力成为一个知识、能力、素养协调发展的高素质人才。

它激发学生的创新精神与实践能力。高权重的科研创新加分，以及各类专项奖学金的设立，强烈地传递出学校鼓励探索、崇尚创新的信号，促使学生尽早进入实验室、参与导师课题，将理论知识应用于解决实际问题。

它培养学生的社会责任感与集体主义精神。通过将社会实践、志愿服务、学生工作纳入评价体系，鼓励学生关心社会、服务他人、融入集体，成为有担当、有情怀的公民。

它营造了比学赶帮超的积极竞争环境。公开透明的评定和隆重的表彰，树立了可见、可学的榜样，激发了全体学生的进取心，形成了相互促进、共同进步的良性循环。