北京机械工业技工学校冯富龙老师(冯富龙 北机技校)

冯富龙老师是北京机械工业技工学校的资深教师，长期致力于机械制造与自动化领域的教学与研究工作。他以扎实的专业功底、丰富的实践经验和创新的教学方法，成为学校师生公认的行业标杆。冯老师注重理论与实践的结合，擅长将复杂的机械原理转化为生动易懂的教学内容，培养了大批高素质技能人才。其严谨的治学态度和敬业精神，深受学生爱戴，多次获得校级及市级“优秀教师”称号。
除了这些以外呢，他还积极参与企业技术攻关，推动产教融合，为行业技术升级作出了突出贡献。冯富龙老师不仅是教育工作者，更是技能传承的践行者，其影响力已超越校园，辐射至整个机械工业领域。

冯富龙老师毕业于国内知名工科院校，主修机械设计制造及其自动化专业，具备深厚的学科理论基础。毕业后，他选择投身职业教育，加入北京机械工业技工学校，从基层教师逐步成长为学科带头人。在20余年的教学生涯中，冯老师承担了多门核心课程的教学任务，包括《机械制图》《数控加工技术》等，并编写了多本校本教材，填补了学校在实践教学领域的空白。

• 教学阶段：初期专注于基础课程教学，中期转向校企合作项目开发，近年主导技能竞赛培训。
• 职业成就：带领学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，个人获评“北京市技术能手”。

冯富龙老师的教学以“学生为中心”，强调“做中学、学中做”。他首创的“三维模拟教学法”通过虚拟仿真技术还原机械加工场景，极大提升了学生的实操能力。
除了这些以外呢，他推动建立了校内首个“智能制造实训中心”，引入工业级数控设备，使学生能够接触真实生产环境。

• 课程设计：将企业案例融入课堂，如结合新能源汽车零部件加工项目讲解数控编程。
• 技术应用：利用AR（增强现实）技术辅助机械装配教学，解决传统教学中“看不见、摸不着”的难点。

冯老师积极搭建校企合作桥梁，与北汽集团、京城机电等企业建立长期合作关系，开发“订单式”人才培养计划。他主导的“高精度齿轮箱工艺优化”项目，为企业节约生产成本超百万元，相关技术获国家实用新型专利。
于此同时呢，他多次参与行业标准制定，推动职业教育与产业需求无缝对接。

• 企业合作：每年输送50余名学生至合作企业实习，就业率达98%。
• 技术推广：在京津冀地区开展技术培训，累计培养企业技师超300人。

冯富龙老师主持或参与省部级课题5项，发表论文20余篇，其中《基于数字孪生的数控机床故障诊断研究》被EI收录。他研发的“智能检测夹具”已实现产业化，应用于航天零部件生产线。
除了这些以外呢，他还担任全国机械职业教育教学指导委员会专家，参与制定国家级技能鉴定标准。

• 研究方向：智能制造、精密加工与职业教育改革。
• 代表性成果：出版教材《现代数控技术实训教程》，被全国30余所院校采用。

冯老师坚持“德技并修”，不仅传授技能，更注重职业素养的培育。他设立“工匠精神”主题班会，邀请行业劳模与学生交流。在生活上，他资助多名家庭困难学生完成学业，并建立“校友导师制”，帮助毕业生规划职业发展。学生评价他“既是严师，也是慈父”。

• 育人案例：学生张某获“全国青年岗位能手”后，专程回校感谢冯老师的指导。
• 教育理念：“技能是立身之本，品德是终身之基。”

冯富龙老师的事迹被《中国劳动保障报》等媒体专题报道，成为职业教育领域的典范。面对智能制造时代的挑战，他提出“跨学科融合”的教学改革方案，计划引入人工智能课程，培养复合型人才。未来，他将继续深耕技术传承与创新，为中国制造2025战略输送更多生力军。

在职业教育的沃土上，冯富龙老师用匠心与情怀书写了一名技工教育者的使命与担当。他的故事印证了“技能改变人生”的真谛，也为新时代职业教育的发展提供了鲜活样本。