东莞广东科技附属第二实验小学(东莞二小)

• 更新时间：2025-12-23 21:49:50 •

东莞广东科技附属第二实验小学东莞广东科技附属第二实验小学是一所依托高校资源、注重科技创新与素质教育协同发展的现代化小学。学校位于东莞市核心教育区域，以“科技引领、全面发展”为办学理念，致力于培养兼具科学素养与人文情怀的新时代少年。作为广东科技学院的附属学校，其师资力量雄厚，课程体系融合了基础学科与特色科创项目，如机器人编程、3D打印等，为学生提供了丰富的实践平台。学校硬件设施先进，配备智能化教室、科学实验室、创客空间及多功能运动场馆，充分满足学生多元化学习需求。
于此同时呢，学校注重家校共育，定期开展家长开放日与科技节活动，形成良好的教育生态。在德育方面，通过“红色教育”与“生涯启蒙”课程，塑造学生的社会责任感和创新精神。近年来，学校在市级科技竞赛、学科统考中表现突出，逐渐成为东莞基础教育领域的标杆之一。以下从办学特色、课程体系、师资团队、校园文化等方面展开详细阐述。
一、办学定位与特色东莞广东科技附属第二实验小学以“科技+人文”双轮驱动为核心定位，强调在夯实基础教育的同时，突出科技创新能力的培养。

科技教育特色：学校与广东科技学院深度合作，引入高校实验室资源，开设“少年科学院”项目，学生可参与无人机设计、人工智能等前沿课题。
跨学科融合：打破传统学科界限，例如将数学与编程结合、语文与戏剧表演融合，提升学生综合应用能力。
国际化视野：通过双语教学、国际友好学校交流，培养学生跨文化沟通能力。

二、课程体系与教学实践学校构建了“基础课程+拓展课程+探究课程”三级体系，兼顾国家课标要求与个性化发展需求。

基础课程：严格遵循教育部大纲，采用分层教学模式，针对不同学力学生设计差异化作业。
拓展课程：涵盖机器人、航模、STEAM等30余门选修课，每周固定半天为“无边界学习日”，学生可跨年级选课。
探究课程：以课题式学习为主，例如“城市环保方案设计”，学生需实地调研并提交解决方案。

三、师资力量与专业发展学校教师团队由特级教师、高校研究员及海归教育专家组成，硕士及以上学历占比超60%。

高校联动机制：教师定期参与广东科技学院的教研培训，并联合申报教育类研究课题。
双导师制：每个班级配备学科教师与科创导师，分别负责学业指导与兴趣培养。
评价体系：采用“教学成果+学生成长”双维度考核，激励教师创新教学方法。

四、校园文化与德育建设学校以“崇德尚新”为校训，通过多元活动塑造积极向上的校园氛围。

主题活动：每年举办科技节、读书月、体育文化周等，鼓励全员参与。
德育课程：开发“品格银行”系统，学生可通过公益行为积累积分，兑换社会实践机会。
心理健康教育：设立“心灵驿站”，由专业心理咨询师提供个体辅导与团体训练。

五、家校合作与社会影响学校建立“家长智库”，吸纳不同行业家长参与课程开发，并定期举办教育沙龙。

家长开放日：每月一次，家长可旁听课程、体验学生餐食，并提出改进建议。
社区联动：与本地科技企业合作开展职业体验活动，如“小小工程师”“环保监督员”等。
社会声誉：近年获评“东莞市智慧校园示范校”“广东省STEM教育实验学校”等称号。

六、硬件设施与后勤保障学校占地面积约50亩，总投资超2亿元，设施配置对标一线城市标准。

智慧教室：全教室配备交互式电子白板与物联网设备，支持远程互动教学。
专项场馆：包括天文台、生态种植园、室内恒温泳池等，满足特色课程需求。
安全保障：采用人脸识别门禁系统，配专职校医与营养师，确保学生健康管理。

七、未来发展规划学校计划在未来三年内建成“粤港澳大湾区青少年科创基地”，并探索与更多国际学校的合作项目，进一步扩大教育辐射力。

东莞广东科技附属第二实验小学以其鲜明的科技特色、扎实的育人成果，正逐步成为区域教育创新的重要支点，为东莞乃至广东的基础教育改革提供了可借鉴的范本。

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