保定万维科技技工学校孙雪丽(万维技校孙雪丽)

孙雪丽作为保定万维科技技工学校的杰出代表，在教育领域展现了卓越的领导力与创新精神。她深耕职业教育多年，致力于推动技工教育的改革与发展，以实践为导向的教学理念，为学生提供了高质量的技能培训平台。在孙雪丽的带领下，学校在专业设置、校企合作、学生就业等方面取得了显著成效，尤其在智能制造、信息技术等新兴领域培养了大批技术人才，为区域经济发展注入了活力。

她注重教育与社会需求的紧密结合，通过与企业共建实训基地、引入行业标准课程等方式，提升了学生的职业竞争力。
于此同时呢，孙雪丽还积极参与职业教育政策研究，推动学校成为省级示范性技工院校。她的教育理念强调“德技并修”，不仅关注学生的技能培养，更重视其职业素养的全面发展。孙雪丽的贡献使其成为职业教育领域的标杆人物，为同类院校提供了可借鉴的经验。

孙雪丽的教育生涯始于对技术教育的浓厚兴趣。她早年毕业于国内知名工科院校，主修机械工程，后获得教育学硕士学位，为其后续职业教育工作奠定了扎实的理论基础。她的职业历程可分为三个阶段：

• 早期实践阶段：在工业企业担任技术员，积累了丰富的实操经验，深刻理解行业对技能人才的需求。
• 转型教育领域：进入保定万维科技技工学校后，从基层教师做起，逐步晋升为专业负责人，期间主导了多个专业课程的改革。
• 领导与管理阶段：担任学校管理层后，她推动校企合作模式创新，并牵头完成了学校数字化教学平台的搭建。

孙雪丽的核心教育理念是“以就业为导向，以能力为本位”。她认为，技工教育必须紧跟产业升级步伐，培养适应现代制造业的高素质技能人才。在这一理念指导下，她实施了一系列创新举措：

• 课程体系重构：将传统技工课程与智能制造、工业互联网等新兴技术融合，开发了模块化教学方案。
• 校企深度合作：与京津冀地区30余家企业建立“订单班”培养模式，实现学生入学即就业的精准对接。
• 实训基地建设：投入资金建成涵盖数控加工、机器人编程等领域的现代化实训中心，设备配置达到行业领先水平。

此外，她倡导“双师型”教师培养计划，鼓励教师参与企业实践，提升教学与产业的贴合度。

在孙雪丽的领导下，保定万维科技技工学校实现了跨越式发展，其贡献主要体现在以下方面：

• 品牌影响力提升：学校连续五年在省级技能大赛中获奖率位居前列，成为华北地区技工教育的知名品牌。
• 学生就业率突破：通过与企业共建就业推荐网络，毕业生就业率稳定在98%以上，部分专业供不应求。
• 社会服务拓展：承接退役军人、农民工技能培训项目，年均培训超2000人次，助力地方劳动力转型。

她还主导了学校国际交流项目，与德国、日本等国的职业院校建立合作，引入国际认证课程，拓宽了学生的职业发展路径。

尽管成绩显著，孙雪丽也清醒认识到职业教育面临的挑战：

• 技术迭代压力：新兴技术如人工智能、新能源等对课程更新速度提出更高要求。
• 生源结构变化：适龄人口下降与普高扩招导致技工院校招生竞争加剧。

为此，她提出未来三年的重点规划：

• 建设“智慧校园”，利用虚拟现实（VR）技术提升实训教学效果。
• 深化产教融合，探索“校中厂”“厂中校”的混合式办学模式。
• 加强农村生源招生力度，通过奖学金政策吸引优质学生。

孙雪丽的实践为职业教育提供了可复制的经验：

• 需求导向的专业设置：动态调整专业目录，避免教育资源浪费。
• 企业参与的全过程培养：从课程设计到就业反馈，形成闭环管理。
• 政策资源的有效整合：充分利用政府补贴、税收优惠等支持政策。

她的案例表明，技工院校的可持续发展需兼顾教育规律与市场逻辑，而领导者的前瞻性思维是关键驱动力。

孙雪丽的工作获得了广泛认可：

• 2021年荣获“河北省职业教育先进个人”称号。
• 2022年其主导的“数控技术专业群”入选教育部特色专业建设项目。
• 多次受邀在国家级职业教育论坛发表演讲，分享办学经验。

学生评价她“严谨而不失亲和”，企业合作伙伴称赞其“务实高效，注重结果”。

透过孙雪丽的实践，可窥见中国职业教育改革的深层命题：

• 技能人才的社会价值认同：需打破“重学历轻技能”的传统观念。
• 教育公平与区域平衡：如何通过技工教育缩小城乡就业差距。
• 终身学习体系的构建：技工院校在职业继续教育中的角色定位。

这些思考为政策制定者与教育工作者提供了重要参考。

孙雪丽的故事是当代中国职业教育工作者奋斗的缩影。她的实践不仅推动了保定万维科技技工学校的发展，也为技工教育转型升级提供了鲜活样本。在产业变革与教育创新的双重背景下，她的经验将继续启发更多同行探索职业教育的未来之路。