鞍山科技技工学校(鞍山科技技校)

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（1990-2000年）：以传统机械加工专业为主，服务鞍钢等本地企业。
• 扩张阶段（2001-2015年）：增设电气自动化、数控技术等新兴专业，引入校企合作模式。
• 提质阶段（2016年至今）：推动数字化教学改革，建设智能制造实训中心，提升人才培养层次。

• 机械工程类：包括数控加工、模具设计、焊接技术等。
• 电子信息类：涵盖计算机应用、物联网技术、电子技术应用等。
• 交通运输类：以汽车维修、新能源汽车检测与维修为特色。

教学特色上，学校推行“工学一体化”模式，理论课与实训课比例达1:1。
例如，数控专业学生需在仿真车间完成编程训练后，直接操作机床加工零件。
除了这些以外呢，学校与鞍钢集团、辽宁忠旺等企业共建实训基地，学生可参与真实生产项目，提前适应岗位需求。
三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比65%，高级技师和省级技术能手15人。教师团队近年来主持市级以上教研课题10余项，开发校本教材20余部，如《智能制造基础教程》被多所兄弟院校采用。

在技能竞赛方面，学生屡获省级以上奖项，如2022年辽宁省职业院校技能大赛中，该校学生在“机电一体化”赛项中获得一等奖。学校还承担了鞍山市“高技能人才培训基地”建设项目，为本地企业提供技术培训和技能鉴定服务。
四、校企合作与就业保障 校企合作是学校的核心优势之一，目前已与30余家知名企业建立长期合作关系，包括：

• 鞍钢股份有限公司：定向培养冶金机械维修人才。
• 沈阳新松机器人：共建工业机器人实训室。
• 本地4S店联盟：提供汽车维修专业实习岗位。

就业保障方面，学校实行“订单班”培养模式，学生入学即签订就业意向协议，近三年平均就业率达98%，对口就业率超过85%。部分优秀毕业生进入大型企业后成长为技术骨干，月薪可达8000元以上。
五、校园文化与学生发展 学校注重学生综合素质培养，每年举办技能文化节、创新创业大赛等活动。社团涵盖机器人社、汽车爱好者协会等，其中机器人社设计的自动化设备曾获国家实用新型专利。

德育教育上，学校开展“工匠精神”主题讲座，邀请劳模进校园，强化学生的职业认同感。
除了这些以外呢，通过军事化管理培养学生纪律意识，并设立心理健康中心，关注学生成长需求。
六、基础设施与未来规划 校园内配备先进的教学设施，包括：

• 数控加工中心（含五轴机床10台）。
• 新能源汽车实训平台（覆盖主流品牌车型）。
• 工业互联网实验室（与华为技术合作建设）。

未来五年，学校计划投资5000万元扩建校区，重点打造人工智能与大数据专业群，并申报“国家级高技能人才培训基地”，进一步服务东北老工业基地振兴战略。
七、社会评价与区域影响力 作为鞍山市职业教育的重要载体，学校多次被评为“辽宁省优秀技工学校”，其机械加工专业被认定为省级示范专业。2023年，学校牵头成立“鞍山智能制造职业教育联盟”，联合12所院校和50家企业推动产教融合。

在区域经济中，学校每年为本地企业输送技术人才超500人，缓解了制造业“用工荒”问题。校友中涌现出多位创业典型，如某汽车零部件公司创始人年产值突破千万元，成为校企合作的成功案例。
八、面临的挑战与发展建议 当前，学校需应对以下挑战：

• 生源竞争加剧，需提升品牌吸引力。
• 部分专业设备更新滞后于产业升级速度。
• 教师队伍年轻化导致经验传承不足。

建议通过深化产教融合、引入行业前沿技术课程、加强师资培训等方式持续优化。
例如，可联合头部企业开发“工业机器人运维”等新兴专业课程，同时设立专项奖学金吸引优质生源。 鞍山科技技工学校通过多年积累，已成为辽南地区技能人才培养的重要基地。在职业教育改革与产业转型的双重机遇下，学校将继续以实践为导向，为区域经济发展提供坚实的人才支撑。