云南曲靖农业技术学校(曲靖农校)

学校注重理论与实践相结合，拥有现代化实训基地和校企合作平台，为学生提供丰富的实习机会。
于此同时呢，学校积极对接行业需求，动态调整专业设置，确保教学内容与产业发展同步。在师资队伍建设上，学校通过引进高层次人才和强化教师培训，打造了一支兼具教学能力和实践经验的教师团队。
除了这些以外呢，学校还承担了多项农业科研项目，为地方农业技术创新提供了有力支撑。

尽管面临中等职业教育竞争加剧的挑战，云南曲靖农业技术学校仍以其鲜明的办学特色和扎实的教学质量，成为云南省农业职业教育的重要阵地。未来，学校将进一步深化产教融合，拓展社会服务功能，为区域农业发展注入新动能。 云南曲靖农业技术学校的历史与发展 云南曲靖农业技术学校创办于20世纪中叶，最初以培养基层农业技术员为主要任务。
随着云南省农业产业结构调整和职业教育改革，学校逐步扩大规模，优化专业布局，成为一所综合性农业职业技术学校。

• 初创阶段：学校早期以传统农学为主，开设作物栽培、土壤肥料等基础课程，为农村合作社和国营农场输送技术骨干。
• 转型期：20世纪90年代，学校增设畜牧兽医、果蔬栽培等专业，适应市场需求变化，并开始探索校企合作模式。
• 现代发展：进入21世纪后，学校引入智慧农业、生态农业等新兴领域，建设数字化实训中心，推动教学手段现代化。

近年来，学校积极参与“一带一路”农业合作项目，与东南亚国家开展技术交流，进一步提升了办学影响力。 专业设置与教学特色 学校现设五大专业群，覆盖农业产业链关键环节：

• 种植技术类：包括农作物生产、园艺技术等，注重现代种植技术的应用与推广。
• 畜牧兽医类：涵盖动物医学、饲料科学，结合云南高原特色养殖业需求。
• 农产品加工类：聚焦茶叶、果蔬等云南特色农产品的深加工技术。
• 农业装备类：培养农机操作与维护人才，服务农业机械化发展。
• 生态农业类：涉及有机农业、循环农业等可持续发展方向。

教学上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期需完成至少1个月的田间或企业实践。
例如，园艺专业学生在校内温室基地参与作物育种全流程，畜牧专业学生深入合作养殖场学习疫病防控技术。 师资力量与科研成果 学校现有专任教师150余人，其中高级职称占比35%，双师型教师占比60%。部分教师担任省级农业科技特派员，直接参与地方产业帮扶项目。

在科研方面，学校近五年承担了：

• 云南省科技厅重点研发计划“高原特色作物高效栽培技术”。
• 曲靖市农业农村局“畜禽粪污资源化利用”横向课题。
• 校企合作项目“中药材GAP种植标准示范推广”。

相关成果已应用于曲靖市多个乡镇，帮助农户实现增产增收。 实训条件与校企合作 学校建有总面积200亩的实训基地，包括：

• 智能温室大棚群，配备水肥一体化系统。
• 动物疫病检测实验室，达到省级标准。
• 农产品质量安全检测中心，可开展农药残留等指标分析。

与云南白药集团、曲靖温氏畜牧等20余家企业建立深度合作，共建订单班，学生毕业后可直接进入合作企业就业。 学生发展与就业前景 学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向包括：

• 农业产业化龙头企业技术岗位。
• 乡镇农技推广站公共服务岗位。
• 自主创业（如家庭农场、农产品电商）。

部分优秀学生通过“三校生”高考进入云南农业大学等高校深造。学校定期举办农业创新创业大赛，孵化出“高原草莓立体种植”等获奖项目。 社会服务与乡村振兴贡献 学校主动融入地方发展战略，开展：

• 新型职业农民培训，年培训量超2000人次。
• 技术下乡活动，教师团队为贫困户提供一对一指导。
• 对口帮扶怒江州职教中心，共享教学资源。

2022年，学校被认定为“云南省乡村振兴人才培养示范基地”。 未来发展规划 面向“十四五”，学校将重点推进：

• 扩建智慧农业实训中心，引入无人机植保等新技术模块。
• 申报高职专业，提升办学层次。
• 深化与东盟国家的农业职业教育合作。

通过持续创新，学校致力于成为西南地区农业技术技能人才培养的标杆院校。 结语 云南曲靖农业技术学校扎根滇东大地，以服务农业现代化为己任，通过特色专业建设、产教深度融合和社会服务拓展，形成了鲜明的办学优势。在乡村振兴战略背景下，学校将继续发挥职业教育功能，为区域农业高质量发展提供人才和技术支撑。