新盈职业技术学校(新盈职业技术学校)

• 更新时间：2025-01-04 12:18:47 •

新盈职业技术学校（以下简称“新盈职校”）是一所立足区域经济发展、聚焦技术技能培养的中等职业教育机构。学校创办于2005年，位于长三角经济带核心城市的新盈区，占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米。作为省级重点职业院校，其以“产教融合、校企合作”为办学特色，开设机械制造、信息技术、现代服务等六大类专业群，累计为社会输送技术技能人才超1.2万人。学校依托区域产业优势，与多家知名企业共建实训基地，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在同类院校中处于领先地位。

历史沿革与办学定位

新盈职校前身为新盈技工学校，2012年经省教育厅批准升格为职业技术学校。学校始终坚持“服务产业、赋能人才”的办学理念，构建了“学历教育+职业培训”双轨并行的培养体系。目前在校学生规模达4200人，教职工280人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师比例达68%。

年份	重大事件	发展成果
2005-2010	基础建设期	完成教学楼、实训楼等一期工程，开设机械、电子两个骨干专业
2011-2015	省级重点创建	获批省级示范性职教项目，新增汽车维修、电子商务专业
2016-至今	产教融合深化	与新盈智能制造产业园签订战略协议，共建3个产业学院

专业设置与课程体系

学校现设6个二级学院，覆盖18个专业方向。其中，数控技术应用、计算机网络技术、会计事务等5个专业被认定为省级特色专业。课程体系采用“平台+模块”模式，前两年夯实文化基础与专业通识，第三年通过企业定制班实现精准对接。

专业类别	核心课程	合作企业	对口就业率
机械制造类	数控编程、CAD/CAM、模具设计	新盈重工、精工科技	97.8%
信息技术类	网络架构、Python开发、大数据基础	阿里云创新中心、华为技术	96.5%
现代服务类	跨境电商实务、物流管理、酒店运营	京东物流、万豪酒店集团	95.2%

师资结构与教学资源

学校实施“人才强校”战略，通过“内培外引”构建多层次师资队伍。现有全国职业院校教学名师2人，省级专业带头人8人，企业兼职教师占比达40%。教学资源方面，建有虚拟仿真实训室12间，实训设备总值超1.2亿元。

师资类型	人数	占比	代表成果
正高级职称	24	8.6%	主持省级精品课程7项
硕士研究生	112	40%	发表核心期刊论文56篇
企业技术骨干	112	40%	参与开发企业培训标准12项

人才培养与就业质量

学校构建“岗课赛证”融通培养体系，近三年学生获省级以上职业技能竞赛奖项247项。建立就业跟踪服务机制，与500强企业建立稳定合作关系，毕业生平均起薪达4800元/月，较区域中职平均水平高15%。

升学渠道：与12所高职院校开展“3+2”分段培养，年均升学率62%
技能认证：覆盖85%专业，包含电工、电商运营等28个证书类目
创业扶持：设立500万元创业基金，孵化学生项目47个

社会服务与产教融合

学校年均开展社会培训超2万人次，为区域内中小微企业提供技术支持320余项。与新盈经济技术开发区共建“智能制造公共实训中心”，承接政府购买服务项目金额达1800万元/年。

合作模式	参与企业	年度效益	典型案例
订单培养	新盈汽车零部件集团	年输送技术人才200+	“精工班”定向培养项目
产学研联合体	浙江大学新盈研究院	联合申报专利17项	智能装备研发中心
社区学院	新盈区人社局	培训失业人员3000+	“工匠讲堂”公益项目

当前，新盈职校正面临产业升级与教育变革的双重挑战。一方面，区域制造业向智能化转型对人才培养提出更高要求；另一方面，职业教育类型化改革倒逼教学体系创新。学校通过引入德国双元制本土化改造、建设“5G+工业互联网”实训平台等举措积极应对，但其在高端设备投入、国际化师资储备等方面仍存在提升空间。未来需进一步强化政校行企协同机制，深化“三教”改革，以更好服务区域经济高质量发展需求。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/other/229718.html

临汾职高学校有哪些(临汾职高有哪些？)

« 上一篇 2025年01月04日

日本中专学校(日本中专学校)

下一篇 » 2025年01月04日