黎平职业技术学校(黎平职业技术学校)

黎平职业技术学校（以下简称“黎平职校”）是贵州省黔东南州黎平县唯一一所公办中等职业学校，始建于1987年，原名为“黎平县职业中学”，2018年更名为现名。学校位于黎平县德凤街道五里桥社区，占地总面积约8.6万平方米，建筑面积4.2万平方米，现有在校学生3200余人，教职工180余人。作为区域职业教育的重要载体，黎平职校以“服务地方经济、传承民族文化、培养技能人才”为核心目标，形成了以“民族特色专业+现代服务业+先进制造业”为框架的专业体系。

学校依托黎平县“侗乡之都”的文化资源优势，开设了民族音乐与舞蹈、民族工艺美术、旅游服务与管理等特色专业，并与贵州电子信息技师学院、贵阳幼儿师范高等专科学校等院校开展联合办学。近年来，通过“校企合作”“产教融合”模式，与本地茶叶企业、旅游景区及珠三角电子制造企业建立深度合作，毕业生就业率保持在92%以上。然而，受限于地理位置和财政投入，学校在实训设备更新、高端师资引进等方面仍面临挑战，需进一步突破区域限制，提升办学竞争力。

历史沿革与办学定位

黎平职校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1987-2005年）：以基础职业教育为主，开设农林、电工等传统专业，服务县域农业经济。
• 转型期（2006-2015年）：增设旅游、计算机等新兴专业，与省内高校合作开展“3+2”中高职贯通培养。
• 特色化发展期（2016年至今）：聚焦民族文化传承，打造侗族大歌、传统木构建筑等非遗技艺课程，形成“民族文化+现代技能”双轨育人模式。

专业设置与课程体系

学校现有7个重点专业，覆盖二产和三产领域，其中民族工艺美术、旅游服务与管理被认定为省级示范性专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”结构，融入侗族文化元素，例如在美术课程中增加侗族服饰图案设计，在旅游课程中加入非遗研学路线规划。

师资结构与教学模式

截至2023年，学校拥有专任教师132人，其中“双师型”教师占比45%，高级职称教师18人。为强化民族文化教学，聘请了12位非遗传承人担任兼职导师，开发《侗族木构建筑构造》《侗绣技艺》等校本教材。教学模式上推行“季节学期制”，即每年春季学期侧重理论学习，秋季学期深入企业实践，实现“做中学、学中创”。

学生发展与就业质量

学校近三年平均升学率为28%，主要通过对口单招进入贵州轻工职业技术学院、黔东南民族职业技术学院等高校。就业学生中，65%进入本地茶企、酒店及文旅行业，35%输送至珠三角电子制造企业。值得关注的是，民族文化类专业学生创业比例达12%，例如“侗艺工坊”项目已带动周边乡镇30余人就业。

挑战与未来规划

当前，黎平职校面临以下瓶颈：一是实训设备更新滞后，数控、电子等工科专业设备多为5年前采购；二是县域经济承载力有限，高薪岗位不足导致部分学生流失；三是民族文化课程标准化程度低，依赖个别传承人经验。为此，学校计划推进“三项工程”：一是建设“侗乡智能制造实训中心”，引入工业机器人教学模块；二是与粤港澳大湾区企业共建“订单班”，定制培养电子技术人才；三是开发民族文化数字资源库，实现非遗技艺VR教学。

作为欠发达地区职业教育的缩影，黎平职校在坚守民族文化传承使命的同时，正逐步探索产教融合新路径。其“立足乡土、辐射湾区”的发展策略，既体现了对地域资源的有效利用，也揭示了县域职校突破地理局限的可能性。未来若能在数字化转型和跨区域合作上取得突破，有望成为民族文化与现代职教深度融合的典范。