光明第二职业技术学校(光明第二职校)

光明第二职业技术学校（光明第二职校）是深圳市光明区一所兼具职业教育与普通教育融合特色的综合性公办中职学校。学校以“产教融合、技能立校”为核心理念，依托粤港澳大湾区产业布局，重点开设智能制造、信息技术、现代服务等专业群，形成“升学有通道、就业有优势”的办学格局。近年来，学校通过深化校企合作、推进“双师型”教师队伍建设、构建“岗课赛证”融合培养体系，成为深圳西部职教改革的标杆。其毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口就业率超85%，在珠三角地区形成显著品牌效应。

历史沿革与办学定位

学校前身为1990年创办的光明镇职业高中，2019年经市教育局批准更名为现名，并迁入现址。新校区占地面积12.8万平方米，建筑面积8.6万平方米，总投资约7.2亿元，配备智能制造、工业互联网、数字媒体等高标准实训中心。

办学定位聚焦“三个对接”：专业设置对接区域产业链（如瞄准光明科学城、茅洲河生态廊道建设需求），人才培养对接岗位群技能标准，课程体系对接“1+X”证书制度。目前开设18个中职专业，其中省级重点专业5个，形成“智能装备、信息技术、现代服务”三大专业集群。

专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业模块+拓展方向”三级课程体系，开发《智能制造技术应用》《工业互联网运维》等12门省级精品课程。重点专业实施“双导师制”，引入华为、比亚迪等企业真实项目案例，实现教学内容与岗位任务衔接。

• 智能装备制造专业群：覆盖数控加工、工业机器人、3D打印技术，实训设备价值超3000万元
• 数字媒体技术专业：与腾讯云合作建设虚拟现实实训室，参与影视特效制作项目
• 现代物流管理专业：对接京东亚洲一号基地，开发智能仓储管理系统课程

师资结构与教学创新

学校实施“名师工作室+企业技师流动站”机制，现有正高级讲师6人，省级学科带头人3人，“双师型”教师占比达78%。2022年引进博士2人，组建智能制造跨学科教学团队。

教学创新方面，推行“三段式”培养模式：第1学年基础能力夯实，第2学年专项技能提升，第3学年顶岗实习。开发《岗位认知手册》《项目化实训指导书》等活页式教材，实现教学过程与生产流程对接。

产教融合与社会服务

学校与华为、比亚迪等企业共建“厂中校”实训基地5个，联合开发《光通信技术》《新能源汽车检测》等企业定制课程。2023年承接企业技术研发项目6项，产生经济效益200余万元。

社会培训方面，年开展职业技能鉴定3000人次，为社区居民提供智能家居维修、电商运营等培训服务。与香港专业机构合作开发“湾区职教标准”，推动粤港澳职教资格互认。

升学与就业质量

学校构建“中职-高职-本科”贯通培养体系，与深圳职业技术学院、广东技术师范大学等院校实施“3+2”联合办学。2023年高职高考上线率89%，较五年前提升40个百分点。

就业方面，建立“一生一策”跟踪服务机制，重点专业毕业生起薪达5500元/月，高于深圳中职平均水平15%。2023年获评“全国职业院校就业竞争力30强”。

校园文化与特色项目

学校打造“工匠文化+科创精神”双核育人环境，建设校史馆、大师工作室、创客空间等文化载体。每年举办“技能文化节”“创新创业大赛”，学生获国家级技能竞赛奖项23项。

特色项目包括“现代学徒制”试点（覆盖智能制造专业）、“国际理解教育”课程（与德国职校视频连线）、“社区公益服务积分制”等，形成可推广的职教改革经验。

作为深圳职教改革的先行者，光明第二职校通过精准对接产业需求、深化教育教学创新，探索出一条“小切口、深融合”的发展路径。其“专业群对接产业链”“岗位标准融入课程”等实践，为新时代职业教育高质量发展提供了区域样本。随着光明科学城建设的推进，学校正加速向“中国特色高水平职业院校”目标迈进。