甘肃省联合中等专业技术学校(甘肃省联合中等专业技术学校)

甘肃省联合中等专业技术学校（以下简称“甘肃联中”）是甘肃省内一所具有鲜明特色的中等职业教育机构。该校依托多平台资源整合模式，打破传统单一办学框架，通过校企合作、校际联合、产教融合等多元化路径，构建了覆盖多个产业领域的职业教育体系。学校以“技能+学历”双轨培养为核心，注重实践教学与理论结合，开设了信息技术、智能制造、现代服务等紧贴区域经济发展的专业群。近年来，甘肃联中在毕业生就业率、技能竞赛获奖、社会服务能力等方面表现突出，成为西北地区职业教育改革的标杆之一。其办学模式不仅为学生提供了多样化的成长通道，也为地方产业升级输送了大量技术型人才，体现了职业教育与区域经济协同发展的典型特征。

办学定位与核心特色

甘肃联中以“联合办学、资源共享”为理念，整合省内优质职教资源，形成“1+N”协同发展模式。其中，“1”为校本部核心教学区，“N”涵盖企业实训基地、行业认证中心、高校合作项目等多元主体。学校通过“订单班”“现代学徒制”等方式，实现课程内容与岗位需求的高度对接，毕业生对口就业率连续三年超过92%。

专业布局与课程体系

学校专业设置紧密围绕甘肃省“十四五”规划重点产业，形成“信息技术、智能制造、现代服务”三大专业集群。例如，针对新能源产业开设光伏技术应用专业，联合酒泉职业技术学院开发“风电设备维护”课程包；面向数字经济增设大数据技术应用方向，引入华为认证课程体系。课程结构采用“基础平台+专业模块+跨学科选修”三层架构，其中实践课程占比达55%，覆盖虚拟仿真、岗位模拟、企业实战等环节。

师资队伍与教学资源

学校构建“双师型”教师培养体系，要求专业教师每两年完成不少于6个月的企业实践。目前高级职称教师占比38%，持有行业资格证书教师达76%。教学资源方面，建有省级精品在线课程12门，开发虚拟仿真实训系统8套，其中“数控机床加工仿真平台”被纳入甘肃省职业教育资源库。

学生发展与社会影响

学校建立“全员、全过程、全方位”育人体系，推行“学分银行”制度，允许学生通过技能竞赛、创新创业、社会实践等途径兑换学分。近三年学生获省级以上技能奖项142项，孵化大学生创业项目37个。社会服务方面，年均开展职业技能培训超8000人次，为乡村振兴战略输送技术骨干1200余人，被甘肃省人社厅评为“职业技能提升行动先进单位”。

甘肃联中通过创新办学机制、深化产教融合，探索出一条西部欠发达地区职业教育高质量发展的新路径。其“需求导向、资源集成、动态优化”的办学策略，不仅提升了人才培养的精准性，更为区域经济转型提供了有力的人力支撑。未来，学校需在数字化教学资源开发、国际化合作办学等领域持续突破，进一步强化特色品牌影响力。