岑溪职业技术学校(岑溪职教中心)

岑溪职业技术学校（岑溪职教中心）作为广西壮族自治区县级职业教育的重要代表，自成立以来始终扎根于粤桂交界的农业重镇，依托地方产业需求构建特色专业体系。学校以“产教融合、技能立校”为核心理念，通过“校企合作+订单培养”模式，累计为区域制造业、服务业输送逾万名技术技能人才。其办学特色体现在三个方面：一是专业设置与岑溪市石材加工、电子信息、现代农业等支柱产业高度匹配，形成“产业链-专业群”联动机制；二是实训设施投入占比超年度预算40%，建成多个企业冠名实训基地；三是推行“双师型”教师培养制度，要求专业教师每学年至少完成1个月企业实践。然而，受限于县域经济规模和人口基数，学校在高端设备配置、科研成果转化等方面仍存在提升空间，需进一步探索跨区域资源共享与数字化转型路径。

一、历史沿革与办学定位

岑溪职教中心前身为1985年创办的县农业技术中学，2008年经广西壮族自治区人民政府批准升格为全日制中等职业学校，2019年整合县域内三所职业培训机构成立职教中心。学校现为国家级重点中等职业学校、国家职业教育改革示范校，承担着岑溪市及周边乡镇初高中毕业生职业技能培养任务。

办学定位明确为“服务县域产业升级的技术技能人才培养基地”，重点面向石材工艺、机械制造、电子商务等领域。通过“政-校-企”三方联动机制，与岑溪市石材行业协会、东莞电子企业集群等建立长期合作关系，形成“招生即招工、入校即入岗”的培养特色。

二、专业建设与课程体系

学校现开设14个中职专业，其中石材工艺、数控技术应用、电子商务为省级示范专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位方向”三级架构，引入1+X证书制度，将企业技术标准融入教学过程。例如，石材工艺专业与岑溪华骏石材公司联合开发《石材雕刻数字化设计》等6门定制课程，实现教学过程与生产流程对接。

实践教学占比达60%，建有石材加工实训中心、智能制造实训楼等场所，设备总值超3000万元。其中，与深圳大族激光合作建设的精密加工实训室，配备价值200万元的数控设备，可开展多轴联动加工等高端技能培训。

三、师资队伍与教学创新

现有教职工182人，其中高级职称38人，“双师型”教师占比达72%。实施“名师工作室”计划，引进企业技术骨干担任兼职教师，构建“专业带头人+骨干教师+企业导师”教学团队。例如，石材工艺专业聘请中国工艺美术大师李建国担任特聘教授，建立传统雕刻技艺传承工作室。

教学模式创新方面，推行“现代学徒制”试点，与广东欧神诺陶瓷公司联合开展“瓷砖设计定制班”，实现“教室-车间-展厅”三空间转换教学。同时开发虚拟仿真教学资源，建成石材切割、数控编程等VR实训系统，弥补高危操作项目的训练短板。

四、人才培养与社会效益

近三年年均招生规模保持在1200人左右，毕业生双证获取率98%，初次就业率稳定在92%以上。通过“订单培养”项目，为岑溪市石材产业园定向输送技术人才600余名，有效缓解园区技能人才短缺问题。学校还承担新型职业农民培训、退役军人技能提升等社会服务项目，年培训量突破3000人次。

在技能竞赛方面，近五年获自治区级技能大赛奖项23项，其中石材雕刻作品连续三年入围全国职业院校技能大赛决赛。2022年数控专业学生研发的“小型石材异形加工装置”获国家实用新型专利授权，实现教学成果向技术应用的转化。

五、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：其一，县域生源持续萎缩，需拓展跨区域招生渠道；其二，智能化教学设备更新滞后，需加大工业互联网平台建设投入；其三，科研创新能力薄弱，纵向课题立项数量低于同层次院校。对此，学校正推进三项改革：构建“中高职衔接”升学通道，与柳州铁道职业技术学院等高校开展“3+2”联合培养；建设数字孪生实训工厂，引入MES生产管理系统；组建跨企业研究院，聚焦石材智能加工、农村电商物流等技术领域。

岑溪职业技术学校通过二十年深耕县域职业教育，已形成鲜明的“产业嵌入式”办学特色。未来需在数字化转型、产教协同创新、国际化合作等方面持续发力，既要守住服务地方发展的根基，又要突破县域职教的资源边界，为乡村振兴战略提供更有力的人才支撑。