玉屏县中等职业学校录取分数线

‌玉屏县中等职业学校综合评述‌
玉屏县中等职业学校作为贵州省玉屏侗族自治县唯一一所由县人民政府主办的省级重点公办中等职业学校，自1983年建校以来，始终立足区域经济发展需求，培养技术技能型人才。学校占地43亩，拥有68名教职工，其中高级教师占比超40%，并配备价值超千万元的实训设备，覆盖数控、机电一体化、汽车服务等多个领域‌。在办学理念上，学校以“强基础、提素质、精技艺、办特色”为核心目标，实行升学与就业并重的培养模式，近年来升学率稳步提升，2023年普通高考中曾有学生达到本科分数线‌。专业设置聚焦智能制造和汽车服务与管理两大方向，通过整合资源与优化师资，形成特色鲜明的专业群‌。此外，学校实行全免费政策（仅需缴纳少量杂费），极大降低了学生家庭的经济负担‌。其准军事化管理和校企合作模式进一步强化了学生的职业素养与实操能力，成为区域内职业教育的标杆。

一、玉屏县中等职业学校核心信息解析

（一）学校性质与录取分数线

玉屏县中等职业学校为公立学校，由玉屏侗族自治县人民政府直接管理，属省级重点中等职业学校‌。关于录取分数线，该校未设置严格的分数门槛，主要面向应往届初中毕业生及具有同等学力的社会青年，通过综合素质评估进行录取。参考2021年数据，五年制大专控制线为367分（含文科综合成绩）‌，但近年更注重实践能力考核，分数要求趋于灵活。

（二）2025年招生简章要点

1. ‌招生对象‌：覆盖应往届初中毕业生、退役军人、农民工等多元化群体，持毕业证或同等学历证明即可报名‌。
2. ‌专业设置‌：以智能制造、汽车服务与管理为核心，下设数控、电气装配、汽车维修等细分方向，实训车间达40余个，设备总值超千万元‌。
3. ‌费用政策‌：学费、书本费及住宿费全免，仅需缴纳军训费150元、校服费200元‌。
4. ‌升学与就业‌：学生可通过普通高考、分类考试升入高职或本科院校，或由学校推荐至合作企业就业，2023年升学人数达217人‌。

（三）优势专业深度解析

1. ‌智能制造专业群‌
   • ‌核心课程‌：涵盖数控加工、PLC编程、机电一体化等，依托校内数车、普车等实训平台，强化学生实操能力‌。
   • ‌就业方向‌：面向高端制造业，与凡甲电子等企业合作，定向输送技术人才。
2. ‌汽车服务与管理专业群‌
   • ‌核心课程‌：聚焦汽车维修、电气装配、新能源汽车技术，配备现代化汽车实训车间‌。
   • ‌行业对接‌：与本地汽车服务企业建立长期合作，毕业生可从事维修、销售及管理岗位。

二、玉屏县及周边同类型学校对比分析

（一）学校基本信息对比

‌分析‌：玉屏县职校在占地面积和国家级资质上逊于思南县及泰和学校，但其专业集群的精细化程度和免费政策更具吸引力；郎溪县学校虽为民办，但规模最大，适合需要多元化办学模式的学生。

（二）专业设置与就业升学对比

‌分析‌：玉屏县职校的智能制造与汽车专业与区域产业高度契合，升学率居中等水平；泰和学校因对接长三角制造业，升学与就业率均领先；思南县和龙里县职校则侧重服务本地特色产业。

（三）费用政策与特色管理对比

‌分析‌：玉屏县职校的全免费政策和准军事化管理在同类学校中优势显著；郎溪县因民办公助性质，费用较高，但教学灵活性更强。

三、玉屏县中等职业学校的核心竞争力与改进建议

（一）核心竞争力

1. ‌政策支持与免费教育‌：依托政府资源，实现学费全免，降低入学门槛‌。
2. ‌专业与产业对接‌：智能制造和汽车专业群精准匹配县域工业需求，实训设备投入力度大‌。
3. ‌升学路径多元‌：通过分类考试、普通高考等渠道，为学生提供向上流动机会‌。

（二）改进建议

1. ‌扩大专业覆盖面‌：可增设电子商务、现代农业等专业，适应乡村振兴需求。
2. ‌深化校企合作‌：与省外大型企业建立联合培养机制，提升就业质量。
3. ‌加强宣传力度‌：通过数字化平台展示办学成果，吸引更广泛生源。

四、区域职业教育发展展望

玉屏县及周边职校需进一步打破地域限制，通过校际合作实现资源共享。例如，玉屏县职校可联合思南县、泰和学校共建跨区域实训基地，推动智能制造与现代农业的交叉培养。同时，各校应积极引入行业认证课程，提升学历与职业资格证书的含金量，增强学生就业竞争力。