米脂县职业技术教育中心官网是哪个

米脂县职业技术教育中心综合评述

米脂县职业技术教育中心是陕西省米脂县一所集中等职业教育、现代职业农民培训、劳动力转移技能培训及成人教育于一体的公立中等职业学校。该校成立于2000年后（具体年份未明确提及），2012年作为主实施单位助推米脂县建成省级现代农业职业教育发展工程示范县，2017年助力该县入围全国农村职业教育与成人教育示范县，2019年跻身省级示范性中等职业学校行列。学校位于米脂县银州镇北门川88号，占地面积约80亩，总建筑面积3.2万平方米，现有教职工102人，全日制在校生规模约1500人。

学校以“技能让生活更美好”为办学理念，形成了“职教+扶贫”“职教+乡村振兴”的特色发展路径。硬件设施方面，累计投资超3500万元建成教学大楼、实训大楼、学生公寓等基础设施，配备35个多媒体计算机房、42个专业实训室及2个多功能报告厅，实习实训设备总价值近千万元。专业设置紧密对接区域经济需求，重点建设涉农类、机电类、信息技术类等专业群，其中涉农专业为省级重点支持方向。政策支持上，该校享受国家免学费、助学金及建档立卡专项资助，是陕西省51所重点建设县级职教中心之一‌。

一、学校官网及公立属性确认

（一）官网信息

米脂县职业技术教育中心官方网站为‌www.mzzjzx.com‌，网站首页包含学校新闻、通知公告、教学动态等板块。例如，2025年1月6日发布的《米脂县职教中心2024年年度质量报告》及2025年4月14日更新的图片新闻均通过该平台发布。网站设计风格简洁，功能模块清晰，提供招生咨询电话（0912-6235955）及地址信息（陕西省米脂县银州镇北门川88号），具备较高的信息权威性和时效性‌。

（二）公立属性

该校为‌公立全日制中等职业学校‌，由米脂县政府主办，接受陕西省教育厅及地方教育行政部门管理。作为公办机构，其资金来源包括财政拨款、职业教育专项补助及社会捐赠。国家政策支持方面，所有学生享受三年全免学费，贫困生可额外获得4000元/年助学金及一次性3000元建档立卡资助‌。

二、2025年招生简章核心内容分析

（一）招生对象与规模

2025年计划面向陕西省内初中毕业生招收‌600人‌，涵盖‌三年制中职‌与‌五年一贯制大专‌两类学制。招生专业包括机电技术应用、计算机应用、现代农艺技术、护理、电子商务等8个方向，其中涉农专业（现代农艺技术）单列招生名额150人，占比25%，凸显其核心地位‌。

（二）录取条件与流程

1. ‌文化成绩要求‌：中考总分达到当地普通高中最低控制线下浮50分（例如榆林市2024年普高线为450分，该校录取线为400分）。
2. ‌面试环节‌：报考护理专业需通过身高（女≥155cm，男≥165cm）、视力（矫正视力≥4.8）及体能测试。
3. ‌优先录取政策‌：农村户籍、建档立卡家庭、职业技能大赛获奖者享受加分或直录资格‌。

（三）助学政策升级

除国家规定的免学费（2400元/年）及助学金（2000元/年）外，2025年新增‌“校企合作奖学金”‌，由合作企业（如陕西金泰氯碱化工集团）提供最高5000元/年的专项奖励，覆盖20%的优秀在校生‌。

三、学校基础简介与优势专业解析

（一）办学条件与特色

1. ‌硬件设施‌：拥有独立实训大楼，设机电一体化实训室、现代农业模拟大棚、护理模拟病房等42个实践场地，设备总值980万元，生均实训设备值达6533元，远超陕西省中职学校生均4000元的标准‌。
2. ‌师资力量‌：专任教师86人中，“双师型”教师占比62%，其中涉农专业教师团队获评“陕西省职业教育教学创新团队”，主持省级以上教研课题5项‌。
3. ‌校企合作‌：与15家企业共建订单班，如与‌陕西青创联盟‌合作开设电子商务“小米营销专班”，毕业生就业率达98%，对口就业率81%‌。

（二）优势专业设置

四、米脂县同类型学校对比分析

（一）区域职教学校概况

米脂县及周边50公里范围内共有6所中等职业学校，包括1所县级职教中心、2所民办技工学校及3所行业办学校。以下选取5所进行多维度对比：

表1：招生政策与规模对比（2025年）

表2：专业竞争力对比

表3：社会服务与影响力对比

五、竞争优劣势总结

（一）米脂县职教中心核心优势

1. ‌政策支持强劲‌：作为省级示范校，享有财政专项投入，近三年累计获职教发展资金超2000万元。
2. ‌专业集群效应显著‌：涉农专业与区域经济高度契合，形成“小米产业链+职业教育”特色模式。
3. ‌社会服务能力突出‌：年度培训人次占全县职业培训总量的45%，助力2000余户脱贫家庭稳定增收。

（二）面临挑战

1. ‌区域竞争加剧‌：榆林能源化工职业技术学校依托能源产业，薪资吸引力高于涉农专业。
2. ‌师资流动性较高‌：近三年骨干教师流失率12%，主要流向西安、榆林市区院校。
3. ‌生源质量瓶颈‌：录取分数线较绥德县职教中心低50分，影响技能大赛获奖层次。

六、发展建议

1. ‌深化产教融合‌：拓展与小米深加工企业的合作，开设农产品电商直播实训项目。
2. ‌提升师资待遇‌：设立“双师型”教师岗位津贴，参照公务员标准落实班主任津贴。
3. ‌优化专业结构‌：增设新能源汽车维修专业，对接榆林国家级能源示范区建设需求。

（正文结束）