综合评述

五台县实验中学(职教班)是山西省五台县一所具有民办公助性质的职业教育机构，由农民企业家赵学恩于2000年创办，现为十二轨制民办高级中学。学校位于东冶镇槐荫村，占地面积60亩，拥有教学楼、宿舍楼、综合楼等现代化设施，并配备计算机室、舞蹈室等专业实训场所。其职教班以“免学费+签约培养”为特色，开设计算机应用、机电技术应用等实用性专业，近年通过“本科签约班”模式吸引生源，承诺未达线退还学费‌。

学校师资队伍年轻化，专任教师138人，平均教龄10年，含国家级及省市优秀教师，教学经验丰富‌。职教班与普高班并行，2024年计划招收职高生360人，覆盖计算机、会计、机电等领域，注重实践能力培养‌。尽管为民办性质，但其依托公助资源，学费政策灵活，在区域内职业教育中具有一定竞争力。

---

学校官网与性质

五台县实验中学(职教班)未在公开信息中明确标注官方网站，但可通过微信公众号（如招生简章发布的平台）或联系电话（15935015666）获取最新动态‌。该校为民办公助学校，非公立性质，由五台县教育科技局监管，享受部分公共教育资源支持‌。

---

最新招生简章分析（2024年）

2024年招生计划显示，该校职教班拟招收9个班共360人，专业设置包括：

• ‌计算机应用‌（2个班）
• ‌会计事务‌（2个班）
• ‌机电技术应用‌（2个班）
• ‌旅游服务与管理‌（1个班）
• ‌建筑工程施工‌（1个班）
• ‌医学护理‌（1个班）

‌招生政策亮点‌：

1. ‌签约培养‌：承诺未达本科线退还全部学费，降低家庭经济风险‌。
2. ‌学费减免‌：职教班学生享受免学费政策，仅普高班按民办标准收费‌。
3. ‌灵活班型‌：设置“国际签约班”“重本签约班”等分层教学班型，针对性提升升学率‌。

---

学校基础简介

‌项目‌	‌详情‌
成立时间	2000年
学校性质	民办公助
主管部门	五台县教育科技局
占地面积	60亩
学生规模	十二轨制，2024年职教班计划招生360人
师资力量	专任教师138人，含国家级模范教师2人
设施设备	教学楼、宿舍楼、标准化操场、计算机室、舞蹈室等

---

优势专业设置解析

1. ‌计算机应用‌

   • ‌优势‌：配备专业机房与实训课程，对接区域信息技术产业需求，就业方向明确‌。
   • ‌课程‌：涵盖编程、网络维护、数据分析等模块。

2. ‌机电技术应用‌

   • ‌优势‌：与本地制造业企业合作，提供实习岗位，强调实操技能‌。
   • ‌课程‌：机械制图、电气控制、自动化设备维修等。

3. ‌会计事务‌

   • ‌优势‌：依托校企合作，引入财务软件实训，培养中小企业急需的财务人员‌。

---

当地同类型学校对比

表1：学校基础信息对比

‌学校名称‌	‌性质‌	‌成立时间‌	‌地址‌	‌学生规模‌
五台县实验中学(职教班)	民办公助	2000年	五台县东冶镇槐荫村	职教班年招360人
忻州实验中学	民办	1999年	忻州市	普高为主，十二轨制
忻州市阳光职业学校	民办公助	1999年	忻州市	职高生约200人/年
五台实验中学	民办	未明确	五台县东冶镇槐荫村西	普通高中为主
忻州市第一中学国际部	公办合作	2010年	忻州市	国际课程班

表2：优势专业对比

‌学校名称‌	‌核心专业‌
五台县实验中学(职教班)	计算机应用、机电技术应用、会计事务
忻州实验中学	普高重点学科（数理化）、艺术特长班
忻州市阳光职业学校	电子商务、汽车维修、护理
五台实验中学	普通高中文化课程
忻州市第一中学国际部	国际课程（AP/A-Level）

表3：综合竞争力对比

‌学校名称‌	‌学费政策‌	‌升学率‌	‌校企合作‌	‌劣势‌
五台县实验中学(职教班)	职教班免学费	中等	制造业、信息技术	地理位置较偏
忻州实验中学	民办标准（较高）	高	有限	职教专业较少
忻州市阳光职业学校	部分专业减免	较低	汽车、医疗企业	师资力量薄弱
五台实验中学	民办标准	中等	无	无职教班，仅普高
忻州市第一中学国际部	高收费	高	国际院校合作	仅限高收入家庭

---

对比分析结论

1. ‌五台县实验中学(职教班)‌：优势在于学费减免与签约培养模式，专业设置贴合区域经济需求，但地理位置与品牌知名度局限其生源范围。
2. ‌忻州实验中学‌：以普高升学率为核心竞争力，适合文化课优势学生，但职教资源匮乏。
3. ‌忻州市阳光职业学校‌：专注职业培训，学费灵活，但师资与就业渠道需提升。
4. ‌五台实验中学‌：普通高中定位明确，缺乏职教特色。
5. ‌忻州市第一中学国际部‌：国际化路径清晰，但成本高昂，受众狭窄。

五台县实验中学(职教班)在民办公助职教领域表现突出，尤其计算机与机电专业具备区域就业优势，适合中职升学或技能就业导向的学生家庭。