甘洛职业技术学校综合高中是四川省凉山彝族自治州教育扶贫战略的重要实践成果，其办学定位聚焦于破解民族地区教育发展困境。作为全国首批"扶贫同根计划"试点校，该校通过整合普通高中与职业教育资源，构建了"文化素养+职业技能"双轨并行的培养体系。校园占地120亩，现有在校生2845人，其中彝汉双语班占比达63%，建档立卡贫困生覆盖率连续三年超过85%。学校创新实施"2.5+0.5"分段式培养模式，即前两年半强化文化基础与专业技能，最后半年开展顶岗实习或升学冲刺，近三年本科上线率稳定在18%左右，职业技能证书获取率达92%，形成了"升学有基础、就业有技能"的办学特色。

一、办学模式与政策支持

学校采取"政府主导+校企合作+东西协作"三位一体办学机制，2023年获中央财政专项拨款3200万元，广东省援建资金1800万元。通过"名师引进计划"柔性引进长三角地区高级教师12人，与浙江机电职业技术学院共建"订单班"培养体系。

项目	甘洛综合高中	凉山州其他职校	东部对口学校
年均财政投入（万元）	4500	2800	8200
企业参与专业数	12	6	18
跨省协作院校数	5	1	-

二、课程体系架构

构建"基础必修+技能模块+民族文化"三维课程体系，每天安排2小时彝绣、漆器等非遗技艺选修课。推行"学分银行"制度，学生可通过职业技能竞赛、创新创业项目置换学分，近三年累计转换学分达12600分。

课程类型	理论课占比	实训课占比	民族文化课时
机械制造专业	45%	50%	5%
旅游服务专业	50%	45%	5%
信息技术专业	60%	40%	0%

三、师资队伍建设

实施"双师素质提升工程"，要求专业教师每年完成不少于40天的企业实践。现有教师中具备"双师型"资质者占68%，较2019年提升42个百分点。通过"银龄计划"引进退休高级教师17人，组建跨学科教学团队8个。

指标	专任教师	兼职教师	师生比
本科学历占比	92%	65%	-
硕士及以上	38%	12%	-
高级职称比例	41%	28%	-

四、学生结构特征

生源覆盖凉山州17个县市，彝族学生占比71%，留守学生比例达53%。实施"启明星计划"设立学业导师制，建立个性化成长档案2845份，近三年学生流失率控制在5%以下，显著低于地区平均水平。

五、升学就业通道

构建"中职-高职-应用型本科"贯通培养体系，与四川邮电职业技术学院等高校签订"3+4"转段协议。2023年毕业生升学率62%中，通过单招考试录取占48%，职业技能免试录取占14%。就业学生主要进入富士康、京东方等企业，平均起薪达4500元/月。

六、教学设施配置

建成智能制造、现代农业等6大实训中心，设备总值8600万元。其中"彝绣大师工作室"配备电脑绣花机等专用设备128台，实现传统工艺与现代技术的融合教学。数字校园建设方面，教学终端覆盖率达1:5，高于全省中职学校平均水平。

七、社会服务成效

开展"技能扶贫下乡"培训项目，近三年累计培训新型职业农民3200人次。承接人社部"雨露计划"培训任务，帮助286名辍学青年重返学习轨道。开发的《彝族建筑营造技艺》课程包被纳入省级非遗传承教材库。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临优质生源外流、产教融合深度不足等挑战。计划通过建设"智慧职教云平台"实现东西部教育资源实时共享，试点"1+X"证书制度拓宽职业资格认证渠道。正筹备申报省级示范性职教集团，着力打造川滇黔结合部职业教育高地。

经过十五年的探索实践，甘洛职业技术学校综合高中已形成具有民族地区特色的职业教育发展模式。其"文化奠基+技能立身"的育人理念，不仅有效阻断了贫困代际传递，更为民族地区产业升级储备了技术技能人才。随着新修订的《职业教育法》实施，学校正迎来深化产教融合、推进多元办学的历史性机遇，有望成为西部民族地区职普融通发展的典范样本。