1. 首页
  2. 四川技术学校

四川省泸县建筑中专职业学校(四川泸县建职校)

四川省泸县建筑中专职业学校(以下简称“泸县建校”)是西南地区建筑类职业教育的重要基地,其办学特色与区域经济发展紧密关联。学校以建筑类专业为核心,构建了涵盖设计、施工、管理等领域的完整人才培养体系,同时深度融入成渝双城经济圈建设需求。近年来,通过产教融合、校企合作等模式,该校在技能型人才输出、行业标准制定等方面表现突出。数据显示,学校毕业生对口就业率连续五年超过92%,参与省级以上技能竞赛获奖数量居省内同类院校前列。硬件设施方面,校内实训基地面积达2.3万平方米,配备BIM技术中心、装配式建筑实训室等先进教学场景,与四川建筑龙头企业共建的“订单班”覆盖率达70%。然而,在专业结构优化、数字化转型速度等方面仍存在提升空间,需进一步平衡传统优势与新兴技术教育的资源配置。

四	川省泸县建筑中专职业学校

一、历史沿革与办学定位

泸县建校前身为1985年成立的泸县建筑职业高级中学,2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中专,正式更名为现名。学校始终以“服务建筑产业,培育工匠人才”为宗旨,形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的办学模式。

时间节点重大事件
1985年创建建筑职业高中,开设工业与民用建筑专业
2003年被评为省级重点职业中学
2015年获批国家级高技能人才培训基地
2020年启动装配式建筑实训中心建设

二、专业体系与课程设置

学校现有建筑工程技术、工程造价、建筑装饰等8个主干专业,其中国家级示范专业2个,省级重点专业4个。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”架构,引入1+X证书制度,将BIM建模、装配式施工等新技术纳入教学标准。

核心专业主干课程职业资格证书
建筑工程技术建筑力学、施工技术、BIM应用二级建造师(预备)
工程造价工程计量、造价软件、合同管理造价员资格证
建筑装饰3DMAX、材料工艺、软装设计室内设计资格证

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工186人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师比例达82%。通过“企业工程师进课堂”“教师企业实践”等制度,构建校企互通的师资培养体系。教学资源库包含建筑类虚拟仿真项目47个,校企合作开发教材12部。

类别数量占比
高级职称教师65人35%
硕士以上学历58人31%
企业兼职教师94人50%

四、实训基地与产教融合

学校建成建筑面积2.3万㎡的实训大楼,包含建筑构造实训馆、智能建造实训中心等16个专项实训场所。与中建西部建设、华西集团等企业共建“厂中校”实践基地,近三年开展现代学徒制培养学员超600人。

实训类型设备价值合作企业
装配式建筑实训850万元远大住工
BIM技术中心320万元广联达科技
古建筑修复实训180万元四川省古建院

五、学生发展与就业质量

近五年毕业生初次就业率保持在94%以上,专业对口率达89%。就业区域主要集中在成渝经济区,岗位覆盖施工员、造价工程师、装修设计师等。升学渠道畅通,高职单招录取率达78%,多名学生考入四川建筑职业技术学院等本科院校。

指标2023届数据行业对比
就业率95.2%全省中职平均89%
对口就业率89.7%建筑类院校平均82%
升学率78.3%同类学校平均65%

六、社会服务与行业贡献

学校年均开展建筑类职业培训超1万人次,承担住建部“村镇建筑工匠”培训项目。技术研发方面,完成《川南民居抗震加固技术规程》等5项行业标准制定,为泸州老窖景区改造等项目提供技术服务。

  • 年培训规模:专业技术人员继续教育3000人,特种作业人员培训4500人
  • 技术成果转化:获实用新型专利17项,参与泸州市装配式建筑试点项目3个
  • 国际交流:承接老挝国家职业标准建设(建筑类)援助项目

七、数字化升级与创新实践

学校投入800万元建设智慧校园系统,开发虚拟仿真教学平台,实现AR/VR技术在砌筑、钢筋绑扎等实训中的应用。疫情期间开展线上线下混合式教学,建筑构造课程被认定为省级精品在线开放课程。

数字化项目应用场景成效
BIM协同管理平台毕业设计全流程管控效率提升40%
装配式建筑VR实训构件安装教学事故率降低90%
智慧工地监控系统施工安全教学案例库扩充300+

八、挑战与发展前景

面对建筑行业智能化转型,学校需解决三大核心问题:一是传统工种数字化改造课程开发滞后;二是高端设备维护成本压力;三是跨区域校企合作机制待完善。未来计划重点推进绿色建筑、智能建造专业群建设,打造川渝滇黔结合部的建筑技能人才高地。

四川省泸县建筑中专职业学校通过四十年积淀,形成了鲜明的建筑职业教育特色。其“专业根植产业、教学紧贴实践”的办学理念,在区域经济发展中持续发挥人才支撑作用。随着装配式建筑、智能建造等新业态崛起,学校正面临从传统技能教育向复合型技术人才培养转型的关键期。建议加强与本科院校的纵向贯通培养,深化国际产能合作框架下的技术标准输出,同时加快信息化教学资源迭代,以应对建筑业高质量发展的人才需求变革。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/school/324935.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.120369s