兴仁市民族职业技术学校是贵州省黔西南州一所具有深厚历史积淀的公办中等职业技术学校。该校始建于1992年，经过三十余年的发展，已成为集学历教育、技能培训、职业鉴定和成人高等教育为一体的综合性职业教育机构。学校现有陆关工业园区新校区和尖山现代农业示范园区两大教学基地，占地面积达1575亩，拥有现代化实训室32间，覆盖汽车维修、护理、电子技术等8个核心专业方向。作为国家级重点中等职业学校和省级示范性职校，该校在2024年启动“3+4”中本贯通项目，与省内高校建立联合培养通道，标志着其办学层次向更高水平迈进。尤其在护理专业领域，学校投入4260万元建设理实一体化教学楼，建成省级产教融合实训基地，形成每年培养500余名护理人才的规模优势。

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一、学校基础信息解析

（一）办学性质与历史沿革

该校为公办全日制中等职业技术学校，隶属于兴仁市教育局。1992年建校初期定名为兴仁县民族职业高级中学，2007年更名为职业技术学校，2018年随行政区划调整改为现名。2017年完成整体搬迁至陆关工业园新校区，硬件设施全面升级，形成“一校两区”办学格局。

（二）基础设施与师资力量

1. ‌校园设施‌

   • 教学区总面积1575亩，其中陆关校区335亩包含教学楼、实训中心和学生公寓
   • 尖山现代农业园区1200亩提供农学专业实践基地
   • 配备价值超1000万元的汽车维修模拟车间、护理仿真病房等实训设备

2. ‌师资配置‌

   • 在编教师146人，高级职称占比20.5%（30人）
   • 双师型教师86人，占专业教师总数的58.9%
   • 护理专业建有24人医学教学团队，其中高级职称8人

（三）办学层次与规模

办学类型	学生规模	培养方向
中职学历教育	4500人	8个全日制专业
成人继续教育	1200人	开放大学专本科课程
短期技能培训	2000人/年	职业技能等级鉴定

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二、2025年招生政策深度解读

（一）招生计划与录取规则

1. ‌核心招生项目‌

   • ‌“3+4”中本贯通‌：汽车运用与维修（代码700206）、电子技术应用（710103）专业，需中考成绩达普通高中录取线，州内提前批次招录
   • ‌“3+2”中高贯通‌：护理、学前教育专业对接黔西南民族职业技术学院
   • ‌普通中职班‌：农村医学、木制品加工等特色专业

2. ‌录取标准‌

   • 分数线：参考2024年州内420分基准线（位次前33711名）
   • 面试要求：护理专业需身高达标（女生≥155cm，男生≥165cm）及色觉检测

（二）费用构成与经济支持

费用项目	金额（元）	说明
住宿费	800/学年	四人间标准公寓
教材资料费	600/学年	新华书店直收
校服费	380/三年	含四季制服两套
生活费预存	2000/学期	21元/日餐标，多退少补

注：农村户籍学生享受三年免学费政策，建档立卡家庭另获2000元/年生活补助。

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三、优势专业竞争力分析

（一）护理专业群

1. ‌培养体系‌

   • 实行“1.5+1.5”培养模式：前3学期基础医学教育，后3学期临床轮岗实习
   • 2022年增设中医康复技术方向，配套40万元中医理疗实训设备

2. ‌就业通道‌

   • 与兴义市人民医院等8家医疗机构建立实习就业基地
   • 近三年护士资格证考试通过率稳定在78%-82%

（二）汽车工程技术专业群

1. ‌实训条件‌

   • 建有新能源汽车诊断实训室、钣金喷漆工坊
   • 引入比亚迪、吉利等企业真实维修项目进课堂

2. ‌升学优势‌

   • “3+4”项目对接贵州理工学院车辆工程专业
   • 2024年本科升学率达37%，居全省同类专业前列

（三）特色专业对比

专业名称	核心优势	实训设备投入	升学率
护理	省级产教融合基地	4260万元	32%
汽车运用与维修	中本贯通项目	1200万元	41%
电子技术应用	工业机器人实训平台	800万元	29%
木制品加工	校企共建生产性实训车间	350万元	18%

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四、区域职校竞争格局分析

（一）黔西南州职业教育生态

选取5所同类型公办职校进行多维度对比：

‌表1：办学基础条件对比‌

学校名称	建校时间	占地面积（亩）	实训设备总值	双师型教师占比
兴仁市民族职业技术学校	1992	1575	5600万元	58.9%
兴义市中等职业学校	1986	820	3200万元	45.2%
安龙县职业技术学校	2001	450	1800万元	37.6%
贞丰县职业技术学校	1995	680	2500万元	42.1%
普安县中等职业学校	2005	360	1500万元	33.4%

‌表2：重点专业建设对比‌

学校名称	省级示范专业	校企合作企业数	现代学徒制项目
兴仁市民族职业技术学校	护理、汽车维修	28家	5个
兴义市中等职业学校	旅游服务、烹饪	19家	3个
安龙县职业技术学校	茶叶生产与加工	12家	1个
贞丰县职业技术学校	民族工艺品制作	15家	2个
普安县中等职业学校	电子商务	9家	0个

‌表3：学生发展数据对比（2024届）‌

指标名称	兴仁职校	兴义职校	安龙职校	贞丰职校	普安职校
升学率	65%	58%	42%	47%	39%
技能大赛获奖数	32项	25项	12项	18项	8项
对口就业率	78%	71%	65%	68%	60%
企业满意度	91%	85%	79%	82%	76%

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五、竞争力提升路径建议

（一）发挥区位资源优势

借力陆关工业园区产业集聚效应，深化与登高新材料、骅骏铝业等地方企业的订单培养，将电子技术应用专业课程体系与园区用工需求精准对接。

（二）完善贯通培养体系

扩大“3+4”项目覆盖面，争取学前教育、农村医学等专业纳入中本贯通范畴，建立稳定的高职院校合作网络。

（三）强化数字技术赋能

建设虚拟仿真实训中心，开发护理VR急救训练系统、汽车维修AR诊断平台等数字化教学资源，提升实训教学效能。