保德县实验小学校(保德实小)

在教育教学方面，保德县实验小学校注重素质教育，开设了丰富多彩的校本课程和社团活动，涵盖艺术、体育、科技等多个领域，充分挖掘学生的潜能。
于此同时呢，学校积极推动信息化教学，引入智能教育设备，提升课堂效率。近年来，学校在全县教学质量评估中名列前茅，毕业生升学率持续保持在较高水平，赢得了家长和社会的高度认可。

此外，学校还重视德育工作，通过主题班会、社会实践等活动培养学生的社会责任感和集体意识。其“家校共育”模式也成为县域内典范，定期举办家长开放日、教育讲座等，促进家庭与学校的良性互动。保德县实验小学校以其综合实力和特色办学，成为保德县基础教育的一张亮丽名片。
一、学校历史与办学背景 保德县实验小学校始建于20世纪50年代，最初为保德县第一完全小学，后经多次改制与扩建，于1990年正式更名为“保德县实验小学校”。作为县内首批示范性小学，学校承担着教育改革与创新的重任，其发展历程见证了保德县基础教育的变迁。

学校坐落于保德县城中心，占地面积约2万平方米，建筑面积1.5万平方米，现有教学班40余个，在校学生近2000人。多年来，学校坚持“面向全体、因材施教”的原则，逐步形成了“严谨、务实、创新”的校风，并多次获得省、市级“教育先进单位”称号。
二、师资力量与教学特色
1.教师团队建设 学校高度重视教师专业发展，通过以下措施提升师资水平：

• 定期组织教师参加省市级培训及学术交流；
• 实施“青蓝工程”，由资深教师指导青年教师；
• 鼓励教师参与课题研究，近三年发表论文50余篇。

学校以课程改革为核心，构建了“基础课程+拓展课程”的体系。例如：

• 开设“国学经典诵读”课程，弘扬传统文化；
• 引入STEAM教育理念，培养学生跨学科能力；
• 开展“快乐英语”项目，提升语言实践水平。

• 多媒体教室全覆盖，支持互动教学；
• 科学实验室3个，满足探究式学习需求；
• 图书馆藏书5万余册，设电子阅览区；
• 标准化塑胶跑道、篮球场等体育设施。

校园环境优美，绿化率达40%，设有文化长廊、主题雕塑等，营造了浓厚的育人氛围。
四、德育工作与社会实践
1.德育体系 学校通过“三全育人”模式（全员、全程、全方位）落实德育目标，具体举措包括：

• 每周开展“文明班级”评比；
• 组织“红色教育基地”参观活动；
• 设立“校园志愿者”岗位，培养学生责任感。

学校与社区、企业合作，开展“环保小卫士”“职业体验日”等活动，帮助学生拓宽视野。近年来，学生参与的“垃圾分类宣传”项目获县级表彰。
五、家校共育与社区互动 保德县实验小学校创新家校合作机制，例如：

• 每学期举办2次家长学校讲座，内容涵盖心理健康、学习方法等；
• 成立家长委员会，参与学校管理决策；
• 利用线上平台（如微信公众号）推送家庭教育指南。

此外，学校积极承担社会责任，向周边乡村小学捐赠图书、共享教学资源，推动教育均衡发展。
六、未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 扩建综合教学楼，新增多功能教室；
• 深化与省内外名校的结对帮扶；
• 打造“智慧校园”，实现教学管理数字化。

通过持续优化教育生态，保德县实验小学校将进一步巩固其县域教育领军地位，为培养新时代人才奠定坚实基础。