合肥幼儿师范高等专科学校的创始人是谁，前身是什么(合肥幼专前身及创始人)

一、 前身溯源：合肥幼儿师范学校（1980-2011）

学校的直接前身是成立于1980年的合肥幼儿师范学校。这一时期正值中国改革开放初期，教育事业百废待兴，学前教育的重要性日益凸显，对专业化幼儿教师的需求急剧增长。安徽省及合肥市人民政府审时度势，决定创办一所专门培养幼儿教师的中等师范学校，以满足全省特别是合肥地区幼儿园的师资需求。

合肥幼儿师范学校成立之初，便明确了其办学定位与使命：

• 立足合肥，服务全省，培养具备扎实专业知识和实践技能的中等学历幼儿教师。
• 开设以幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园各科教学法为核心的课程体系。
• 注重艺术素养和教学技能的培养，如钢琴、舞蹈、绘画、手工等，形成鲜明的办学特色。
• 承担在职幼儿教师的培训和进修任务，成为区域幼儿教育研究的中心。

在数十年的办学历程中，合肥幼儿师范学校为安徽省输送了数以万计的优秀幼儿教师，许多人成为幼儿园的骨干力量甚至领军人物，学校也因此赢得了“安徽幼教摇篮”的美誉。这一时期的发展，为后续升格为高等专科学校积累了深厚的办学经验、师资队伍、硬件设施和社会声誉。

二、 转型与升格：从中专到高职专科的战略跨越

进入21世纪，中国高等教育经历了快速发展和结构调整。国家对学前教育的重视程度提升到新的高度，同时，教师教育体系也在进行改革，传统的三级师范教育（中专、大专、本科）向二级师范教育（大专、本科）过渡，对幼儿教师的学历层次和专业素养提出了更高要求。

面对新的形势，合肥幼儿师范学校的发展迎来了历史性机遇。基于学校坚实的办学基础和对高层次幼教人才的迫切需求，安徽省教育厅和合肥市人民政府共同推动学校实现升格转型。经过数年的筹备与建设，学校在办学规模、专业设置、师资水平、硬件条件、教学质量等方面均达到了高等专科学校的设置标准。

2011年4月，教育部下发《关于同意在合肥幼儿师范学校基础上建立合肥幼儿师范高等专科学校的通知》，正式批准其升格为全日制普通高等专科学校。这一决定标志着学校办学层次的质的飞跃，开启了培养专科层次高素质幼儿教师的新篇章。此次升格并非简单的更名，而是一次深刻的转型升级：

• 办学层次提升：从中等职业教育升格为高等职业教育。
• 培养目标升级：从培养中专层次的幼儿教师转变为培养专科层次的高素质应用型幼教人才。
• 专业内涵拓展：在原有学前教育专业基础上，逐步增设了早期教育、特殊教育、艺术教育等相关专业，形成了更为完善的专业群。
• 服务面向扩大：从主要服务于省内基础教育系统，扩展到更广泛的社会服务领域，如儿童发展指导、社区教育等。

三、 创始人与创建过程的再认识

如前所述，合肥幼儿师范高等专科学校的“创建”是一个延续性的过程。若论其最初源头——合肥幼儿师范学校的创办，它是特定历史时期政府行为的产物，是省、市两级政府及教育主管部门根据国家教育发展规划集体决策的结果。
因此，很难将其归功于某一位特定的“创始人”。

在学校从无到有、从小到大的发展历程中，众多关键人物发挥了不可磨灭的作用。这其中包括：

• 决策者与推动者：当年批准并推动创办合肥幼儿师范学校的省、市党政领导及教育行政部门负责人，他们的远见卓识为安徽幼教事业播下了种子。
• 历任学校领导：合肥幼师和合肥幼专历任的校长、书记等领导班子成员，他们带领师生员工筚路蓝缕，艰苦创业，制定了学校各个时期的发展战略，推动了教育教学改革，奠定了学校发展的格局。
• 骨干教师与教职工：一代代深耕于教学、管理、服务一线的教职员工，他们是学校办学理念的践行者，是教育质量的守护者，他们的辛勤付出凝聚成了学校的灵魂与传统。

因此，合肥幼儿师范高等专科学校的“创始人”更应被视为一个集体概念，是无数为之奉献智慧与汗水的个体共同缔造了这所学校。它的创建成功，是政策支持、社会需求、历史机遇和人的努力共同作用的历史必然。

四、 升格后的发展与现状

自2011年升格以来，合肥幼儿师范高等专科学校步入了发展的快车道。学校紧紧抓住国家大力发展学前教育和职业教育的战略机遇，实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。

在办学条件方面，学校建设了现代化的新校区，教学仪器设备、图书资料、实训场所等硬件设施得到了极大改善，为人才培养提供了坚实的物质保障。在师资队伍建设方面，学校大力引进和培养高层次人才，构建了一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。在专业建设方面，以学前教育专业为核心和龙头，不断优化专业结构，形成了覆盖儿童教育多个领域的专业体系。该专业通常被确定为重点建设专业或特色专业，在课程开发、教学改革、实训体系建设等方面取得了显著成果。在人才培养方面，学校坚持“立德树人”、“幼字特色”、“实践导向”，深化校企（园）合作，构建了“校园合作、学做结合”的人才培养模式，毕业生以理论基础扎实、专业技能熟练、职业素养良好而受到用人单位的广泛欢迎。在社会服务方面，学校充分发挥自身优势，积极承担安徽省幼儿教师的职后培训、业务指导、教育研究等任务，通过建立附属幼儿园、开展课题研究、提供社区咨询服务等方式，全方位服务于地方学前教育事业的改革与发展。

历经四十余年的风雨兼程，合肥幼儿师范高等专科学校完成了从中师到高职专科的华丽转身，成为安徽省学前教育师资培养、培训和研究的重要基地。它的历史，是一部顺应时代需求、不断自我超越的奋斗史；它的“创建”，是一个由政府和无数教育工作者共同谱写的集体创业史诗。展望未来，学校将继续秉持其优良的办学传统，专注于学前教育领域，为培养更多卓越的幼儿教师、促进儿童健康成长和推动中国学前教育事业发展贡献更大的力量。其深厚的办学底蕴和清晰的发展路径，确保了它在未来教育格局中将继续保持重要的地位和影响力。