泰州智堡实验学校祝剑虹老师(祝剑虹 泰州智堡)

泰州智堡实验学校的祝剑虹老师是该校教育队伍中的杰出代表，以其深厚的专业素养、创新的教学理念和真挚的教育情怀赢得了师生与家长的广泛赞誉。作为一线教师，祝剑虹长期致力于学科教学的深耕与实践，尤其在学生综合素质培养方面成果显著。她善于将理论知识与实际生活相结合，通过生动活泼的课堂设计激发学生的学习兴趣，同时注重个性化辅导，帮助不同层次的学生实现学业突破。

在班级管理上，祝剑虹以“严慈相济”为原则，既注重纪律规范，又通过情感关怀营造和谐的班级氛围。她所带班级多次被评为校级“优秀集体”，学生在其引导下展现出良好的团队协作能力与自主学习意识。
除了这些以外呢，祝剑虹积极参与教学研究，主持或参与多项校本课程开发项目，其撰写的教育论文曾在市级评比中获奖，体现了其扎实的学术功底。

在同行眼中，祝剑虹是乐于分享的“引路人”，常通过公开课、教研活动传递经验；在学生心中，她既是严师，也是益友，以人格魅力感染着每一位学子。她的教育实践充分诠释了“立德树人”的根本任务，为泰州智堡实验学校的教育品牌增添了亮色。

祝剑虹老师毕业于国内知名师范院校，主修教育学相关专业，在校期间便展现出对教育事业的浓厚兴趣与卓越潜力。工作后，她持续提升自我，先后完成多项高级教师培训课程，并取得心理健康教育指导师资格，为她的多元化教学奠定了坚实基础。

• 学术深造：参与省级骨干教师研修班，系统学习现代教育技术与课程整合方法。
• 跨学科融合：将心理学知识融入班级管理，开发“情绪管理”特色班会课。
• 课题研究：主导校级课题《核心素养导向的课堂教学策略》，推动学校教学改革。

在课堂教学中，祝剑虹老师打破传统“填鸭式”模式，倡导“以学生为中心”的互动教学。她设计的“问题链导学”法，通过层层递进的提问引导学生自主探究，显著提升了学生的逻辑思维能力。

• 案例教学：结合社会热点设计情境任务，如“环保项目策划”，培养学生的实践能力。
• 技术赋能：利用智慧课堂平台实现实时反馈，精准把握学情。
• 成果展示：指导学生在全国青少年科技创新大赛中获三等奖。

作为班主任，祝剑虹提出“三心”管理理念——爱心、耐心、责任心。她建立“班级自治委员会”，让学生参与规则制定，同时通过“成长档案”记录学生的点滴进步，形成个性化评价体系。

• 家校共育：每月举办“家长沙龙”，分享科学教育方法，缓解家长焦虑。
• 主题活动：组织“公益徒步”“传统文化体验”等活动，深化德育渗透。
• 心理辅导：针对青春期学生开设“心灵树洞”信箱，及时疏导情绪问题。

祝剑虹老师担任学校理科教研组组长期间，牵头编制校本教材《科学实验与生活》，并推动跨学科联合备课。她定期组织青年教师“磨课”活动，从教学设计到课堂语言进行细致指导，助力新教师快速成长。

• 资源共享：建立校内教学案例库，累计上传原创课件200余份。
• 示范辐射：在泰州市“优质课展评”中担任评委，推广先进教学经验。

祝剑虹老师的教育实践受到多方肯定，曾获“泰州市优秀班主任”“学生最喜爱教师”等称号。其事迹被地方媒体专题报道，成为区域教育创新的典型案例。更多家长因她的口碑选择将子女送入泰州智堡实验学校，间接推动了学校招生质量的提升。

面对教育数字化转型的趋势，祝剑虹计划进一步探索“线上线下混合式学习”模式，同时深化“项目式学习”在乡村结对学校的应用，促进教育均衡发展。她始终相信：“每个学生都是一颗独特的种子，教育者的使命是为他们提供适宜的土壤与阳光。”