南海实验学校小学许丽薇(许丽薇 南实小)

作为班主任，许丽薇注重班级文化建设，通过主题班会、家校共育等活动营造积极向上的班级氛围。她善于倾听学生的心声，用耐心和智慧化解学生成长中的困惑，成为孩子们心中的“引路人”。
除了这些以外呢，她还积极参与教育科研，探索“双减”政策下的高效课堂模式，其教学案例多次在区域内推广，展现了南海实验学校教师团队的专业素养与创新精神。

一、教育理念与教学特色 许丽薇的教育理念核心是“立德树人，全面发展”。她认为小学阶段是学生人格塑造和习惯养成的关键期，因此特别注重以下方面：

• 情境化教学：通过创设生活化场景，将语文、数学等学科知识融入实际问题的解决中，提升学生的应用能力。
• 差异化辅导：针对学生的不同学习水平设计分层任务，确保每个孩子都能在课堂上获得成就感。
• 情感教育：结合德育课程，引导学生学会感恩、合作与责任担当。

二、班级管理与家校共育 在班级管理上，许丽薇强调规则与关爱并重。她制定了清晰的班级公约，并通过“积分奖励制”调动学生的积极性。每周的“班级之星”评选活动，不仅关注学业表现，更重视进步与努力。

家校合作是她工作的另一重点：

• 定期举办“家长开放日”，邀请家长参与课堂观摩，了解孩子的学习状态。
• 通过线上平台分享教育心得，为家长提供科学的家庭教育指导。
• 针对特殊需求的学生，与家长共同制定个性化成长方案。

三、专业成长与教育创新 许丽薇始终保持着对教育前沿动态的关注。她参与多项市级课题研究，如“核心素养导向的小学语文单元教学设计”，并将研究成果应用于实践。在“双减”背景下，她探索出“课堂精讲+课后实践”的模式，减少机械作业，增加探究性任务，如“家庭植物观察日记”“社区服务实践”等。

她还牵头组建了学校“青年教师研修班”，通过示范课、案例分析等方式助力新教师成长。她的教学案例《如何通过绘本教学培养低年级学生的表达能力》曾在全区教研活动中展示，获得同行的高度评价。

四、学生评价与社会影响 学生对许丽薇的评价充满童真与感激：“许老师的课像讲故事一样有趣”“她总是鼓励我，说我一定能行”。这种正向激励让学生对学习充满热情。多名家长反馈，孩子在许老师的引导下，逐渐养成了自主学习的习惯，性格也更加开朗。

在校外，她多次承担公开课和讲座，传播先进教育经验。2022年，她主导的“小学语文跨学科整合实践”项目被纳入区域特色课程，惠及更多学校。尽管未提及具体荣誉，但她的影响力已通过实际成果得到印证。

五、未来展望与教育思考 面对教育数字化转型的趋势，许丽薇计划进一步探索信息技术与学科教学的融合，例如利用互动软件提升课堂参与度。
于此同时呢，她呼吁社会更多关注小学生的心理健康，主张“学业成绩与心理成长并重”的评价体系。

她认为，教育的终极目标是培养“有温度、有能力的未来公民”。这一理念与南海实验学校“全人教育”的宗旨高度契合，也为她的职业发展指明了方向。在未来的教育生涯中，她将继续以创新和热爱，书写更多平凡而动人的教育故事。