万州三峡水利电力学校15级(万州水电15级)

• 更新时间：2025-12-26 07:02:32 •

万州三峡水利电力学校15级万州三峡水利电力学校作为重庆市重点中等职业学校，其15级学生在校期间展现了鲜明的专业特色与时代精神。该年级以水利电力、机电技术等专业为主，学生普遍具备扎实的实践能力和职业素养。学校依托三峡工程的地缘优势，为学生提供了丰富的实训机会，15级学生在多项省级技能竞赛中斩获佳绩，体现了“工学结合”的培养模式成效。
除了这些以外呢，15级学生积极参与社会服务，如防汛抗旱支援、农村电网改造等项目，彰显了职业教育的公益价值。在就业方面，15级毕业生多数进入国企或基层水利单位，对口就业率超过85%，部分优秀学生通过高职单招进入高等院校深造。总体而言，15级是学校转型发展期的代表性年级，其成长轨迹反映了职业教育与区域经济深度融合的趋势。
一、学校背景与15级学生的时代定位万州三峡水利电力学校创建于1978年，是西南地区较早专注于水利电力人才培养的中职院校。2015年入学的15级学生恰逢国家“十三五”规划开局之年，职业教育改革深化，学校在此阶段重点推进“产教融合”战略。15级学生成为首批全面使用新版实训教材的群体，课程体系增加了智能电网、新能源技术等前沿内容，以适应行业技术升级需求。

从生源构成看，15级学生主要来自重庆及周边区县，农村户籍占比约70%，学校通过减免学费、提供助学金等方式保障其就学。这一级学生普遍具有吃苦耐劳的特质，在实习中表现突出，尤其在野外勘测、设备维护等岗位上获得企业高度评价。

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二、专业设置与教学特色 15级开设的核心专业包括：

水利水电工程施工：侧重坝体建设、灌溉系统设计，实训基地模拟三峡大坝局部结构；
发电厂及变电站电气设备：与重庆电网合作开展“订单班”，学生参与真实变电站运维；
机电技术应用：引入工业机器人基础操作课程，响应制造业自动化趋势。

教学上，学校推行“双导师制”，即校内教师与企业工程师共同指导。
例如，15级水利专业学生在万州双河口水库完成为期3个月的顶岗实习，独立完成水位监测数据采集与分析报告。这种实践导向的培养模式，使学生在毕业时已具备初级技术员能力。

三、学生活动与综合素质培养除专业技能外，学校重视15级学生的全面发展：

技能竞赛：2017年，15级代表队在全国职业院校“水利工程制图”赛中获团体二等奖；
志愿服务：成立“电力先锋队”，为周边乡镇免费检修电路，累计服务超2000户家庭；
文体实践：创办“三峡青年”社团，通过微电影、摄影展宣传水利文化。

值得一提的是，15级学生自发组织的“库区生态保护调研”项目，获重庆市中学生社会实践一等奖。这类活动培养了学生的社会责任感和创新思维。

四、就业与升学情况分析 15级毕业生就业呈现以下特点：

国企主导：约60%进入中国水利水电各工程局、地方供电公司，从事技术员或安全员岗位；
基层服务：部分学生选择乡镇水利站，参与农村饮水安全工程；
升学通道：15级有23人通过“3+2”中高职衔接项目进入重庆水利电力职业技术学院。

就业稳定性较高，据跟踪调查，毕业三年后留存率超过75%。少数自主创业者依托专业背景，开设了电力设备维修公司，年营收达百万元规模。

五、挑战与未来发展建议 15级学生在校期间也面临一些共性问题：

理论薄弱：部分学生因文化课基础差，对《电工基础》等理论课程掌握不足；
设备局限：智能电网实训设备更新滞后于行业发展；
区域流动性低：就业集中川渝地区，向东部发达省份输送人才较少。

未来，学校可借鉴15级经验，进一步优化课程结构，增加跨区域校企合作，同时加强职业规划指导，拓宽学生发展视野。

六、15级的典型人物与事迹 15级涌现出多名优秀代表：

张磊（水利专业）：毕业后参与西藏某水电站建设，获“青年岗位能手”称号；
李婷（电气专业）：成为国网重庆某变电站首位女性值班长，打破性别偏见；
王强（机电专业）：发明“便携式线路检测仪”，获国家实用新型专利。

他们的成长故事被学校纳入德育案例库，激励后续年级学生树立职业自信。

七、结语万州三峡水利电力学校15级作为承前启后的一届，其培养模式与成果为职业教育提供了可参考的范本。从课堂到工地，从技能到品德，这一级学生用实际行动诠释了“精技笃行”的校训精神，也为区域水利电力行业输送了高质量技术技能人才。

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