兰州外国语学校赵雅坤(兰州外校赵雅坤)

赵雅坤作为兰州外国语学校的杰出代表，在教育领域展现了卓越的专业素养与奉献精神。她以扎实的学科功底和创新的教学理念，成为学校外语教育的核心力量。赵雅坤注重学生语言能力的全面发展，擅长将跨文化交际融入课堂，激发学生的学习兴趣。
于此同时呢，她积极参与教研活动，推动学校外语课程的改革与优化，其教学方法在区域内具有示范作用。在班级管理中，她以耐心和关怀赢得学生与家长的信任，多次荣获校级及以上荣誉。赵雅坤的职业生涯体现了兰州外国语学校“立德树人、国际视野”的办学宗旨，为培养复合型人才作出了重要贡献。

赵雅坤毕业于国内知名外语院校，主修英语语言文学，并取得教育学硕士学位。系统的专业训练为她奠定了深厚的语言基础和教学理论功底。入职兰州外国语学校后，她迅速成长为骨干教师，先后担任英语教研组组长、年级主任等职务。她的职业轨迹凸显了以下特点：

• 专业化发展：持续参与国内外教师培训项目，如TESOL认证、跨文化教学研修等；
• 实践创新：将任务型教学法（TBLT）与情境教学相结合，提升学生语言应用能力；
• 学科引领：主导开发校本英语教材，融入甘肃本土文化元素，增强课程特色。

赵雅坤秉持“以学生为中心”的教育理念，强调语言学习的交际性与文化性。她的课堂具有以下鲜明特征：

• 互动式教学：通过小组辩论、角色扮演等活动，培养学生批判性思维；
• 技术融合：利用智能平台构建翻转课堂，拓展学习时空；
• 多元评价：建立“过程性考核+项目展示”的综合评估体系。

例如，在讲授“中西节日文化对比”单元时，她组织学生拍摄双语微纪录片，既锻炼语言技能，又深化文化理解。

赵雅坤在教研领域成果丰硕，其研究方向聚焦于外语教学法与课程开发：

• 主持完成省级课题《西部中学生跨文化交际能力培养路径研究》；
• 在核心期刊发表《情境教学在高中英语语法课堂中的应用》等论文；
• 参与编写《新课程标准下高中英语教学案例集》。

她的研究成果为西部地区外语教育提供了可借鉴的实践经验。

赵雅坤始终坚持“教书育人并重”的原则，在班级管理中注重：

• 个性化指导：针对学生差异制定分层学习计划；
• 价值观塑造：通过主题班会、志愿服务等活动传递社会责任意识；
• 家校协同：定期与家长沟通，构建教育共同体。

她指导的学生多次在全国英语竞赛中获奖，所带班级被评为“市级优秀班集体”。

赵雅坤的贡献得到广泛认可：

• 获评“甘肃省中小学学科带头人”“兰州市优秀教师”等称号；
• 担任省基础教育外语教学指导委员会委员；
• 受邀在西北地区教师培训中开展示范课与专题讲座。

她的经验通过“名师工作室”辐射至周边学校，推动区域教育均衡发展。

面对教育信息化与全球化的趋势，赵雅坤计划进一步探索：

• 人工智能辅助语言教学的应用模式；
• 丝绸之路文化融入外语课程的实践路径；
• 乡村学校外语教师帮扶机制的建设。

她期待通过持续创新，为兰州外国语学校乃至西部基础教育注入更多活力。

赵雅坤的故事是当代教师专业成长与使命担当的缩影。她的教育实践不仅提升了学生的语言能力，更培养了其国际视野与人文情怀，为兰州外国语学校的教育品牌增添了亮色。在未来的教育征程中，她将继续以热忱与智慧书写育人新篇章。